近日，来自深圳的一张 " 可折叠午休床 " 冲上热搜：班里巧妙地设置了午休床，学生把课桌椅移到中间，两侧的折叠床便可供学生们安心午睡。小视频火遍全国的背后，反映的是当下社会各界对中小学生午休情况的深切关注。

中小学生午餐午休一直是困扰家长的大难题。城市经济的不断发展、生活节奏的日益加快，让很多即便是就近入学的家庭也无法保证孩子能在家午餐午休。许多家长选择把孩子寄放在校外午托机构，虽然明知一些午托机构连资质都不具备，但迫于无奈也只能如此。

" 想家长之所想、急家长之所急 " 是 " 办好人民满意的教育 " 的基本出发点。近年来，福田教育以打造 " 本真 适才 普惠 " 的高品质教育为宗旨，在事关学生身体健康的午休午餐、课后服务等方面不断探索，真正把 " 普惠 " 落实在日常细节中。

两年前，福田区结合市教育局发布的《关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见》，全面施行校内午餐午休，服务辖区师生 6 万逾名。此举意在通过学校统一、规范的管理，为中小学生营造健康安全的午休午餐，有效遏制校外无证午托机构的泛滥，令家长放心、学生安心。截至 2020 年 12 月，福田区 112 所公办学校（含幼儿园）食堂量化等级 A 级率达到 100%。通过食堂提 A 工程的逐步落实，有力保障了全区师生 " 舌尖上的安全 "。实施校领导陪餐制，学校相关负责人与学生 " 同吃一锅饭 "，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。据了解，2021 年，福田将确保区属公办学校营养师配备率达 100%，做到所有学校食堂 100% 按标准制定学生食谱，学校营养食堂创建率 100%。

针对趴睡不利于学生健康的情况，福田区不少学校积极行动：黄埔学校创新设计了 " 可变午休床 " 的多功能课桌椅，该课桌展开后与椅子结合即成为一张长度不等的午休床，可供不同身高的学生午休；红岭实验小学等学校开放了舞蹈室、功能室等开阔的场所供学生午休；更多的学校满足学生的个性需求，午休期间开放社团活动室、阅览室、图书馆等场馆供学生使用 ……

今年 2 月，为推动课后延时服务工作全面展开、规范发展，福田区第一时间印发了《义务教育阶段学校课后服务实施方案》，3 月份开始在三所示范校试点课后服务，确立了科学而清晰的运行模式，由示范校试运行到全区各学校分批次全面推行，稳扎稳打，将放学后教育的 " 真空期 " 提升为促进学生全面发展的 " 作为期 "。在管理方面，创新搭建课后服务信息管理云平台，该平台集课程、教师、选课、监控、交流、评价和总结一体化，打造全方位、全过程、立体化管理模式，逐步形成校内课后服务优质师资和课程资源库，提升校内课后服务的质量和管理水平。

午餐午休、课后服务，折射出教育者换位思考、体察孩子成长需求的初心，更体现出 " 做教育就是做服务 " 的态度。把教育初心落实在学生健康成长的每一个细节，再多的努力都不为过。

作者： 谭妙蓉 编辑： 汪仕林