4 月 9 日上午,为期一天半的全国小学数学 " 基于数字化思乐课堂的审辩式学习 " 研讨活动在深圳市文锦中学落下帷幕。罗湖区教科院院长郭玉竹,罗湖区教科院副院长荆志强以及来自全国多地的数学教研专家和罗湖区多所中小学教师代表来到现场,共同为数字化 " 思乐课堂 " 建言献策。
研讨活动通过经验分享、展示课、同课异构、互动辩课、专家论道和专家报告等形式高水平推进义务教育优质均衡发展,整体提升罗湖教育高质量发展水平,探索基础教育先行示范的罗湖路径。值得一提的是,在 4 月 8 日开幕式上,举行了数字化 " 思乐课堂 " 姊妹学校的缔结仪式,深圳罗湖的 2 所小学与陕西和江西的学校结为姊妹学校。
闭幕式当天,来自深圳市文锦中学的教师汤子弘以及来自深圳市布心小学的教师刘莹分别上了《认识三角形》一课,并运用平板中 " 腾讯文档 " 和 " 全景课堂 " 软件,把数字化 " 思乐课堂 " 展现得淋漓尽致,为大家演绎了两堂精彩的 " 小初衔接 " 同课异构。
" 数学题,注重一题多解,强调解决问题的思路,遇到问题让我多做选择题,尽量少做问答题,用高阶利弊思维替代简单的对错思维,从而增强我解决问题的信心 …… 数学用数字说话,用模型说事,它让我思维方式更加准确与严谨。我想这些都是数学这门学科能赋予现代学校治理、最有说服力的学科素养。" 在致辞中,文锦中学党总支书记、校长李光耀如此说道。他表示,作为罗湖区 " 思乐课堂 " 试点学校,文锦中学在努力耕耘初中教育的同时,也积极向两侧边界拓展:前端,向小学乃至学前教育延伸,作好承接与传承;后端,关注高中学科发展,作好引领与铺垫。
深圳市文锦中学一直是罗湖课改的先锋,"735 教学策略 " 正是课堂行动的 " 文锦表达 "。去年 10 月,罗湖推出了数字化 " 思乐课堂 " 的试点,文锦中学积极响应,将 "735 有效教学策略 " 和数字化 " 思乐课堂 " 有机结合,探索出一条课改的新路径。
作为广东省一级学校,文锦中学在办学过程中,以 " 一晨一精彩 "" 一生一社团 "" 一家一成员 "" 一班一体艺 "" 一员一旗帜 "" 一周一红花 "" 一月一封面 "" 一岗一平安 "" 一园一美丽 "" 一师一优课 "" 一年一进步 "" 一徒一名师 "" 一组一课题 " 等 13 个 " 一 ",提升学校品质,这所传统老校迎来新的发展机遇。
深圳晚报记者 李娴
登录后才可以发布评论哦
打开小程序可以发布评论哦