现代快报讯（通讯员 王江曼 记者 戴明夷）4 月 28 日上午，具有百年办学历史，首批入选国家 " 高等学校创新能力提升计划（2011 计划）" 的 14 所高校之一南京工业大学官宣了 2021 年综合评价招生简章。对综合素质优秀以及具有拔尖创新潜质突出的高三学生而言，进军南工大国家级一流本科专业等优势专业的机会来了。

据了解，南工大综合评价招生计划不超过学校 2021 年本科招生计划总数的 5％。南工大招办有关负责人表示：有意报考的高三学子，可以根据高考选择性考试科目以及自身学科特长、创新潜质、兴趣爱好等情况综合考虑，报考相关专业（类）。根据学校学科优势和特色，以及代表性学科发展与人才培养的要求，南工大特向考生开放了国家级一流本科专业等优势专业。其中，化学工程与技术学科（化学工程与工艺专业）在教育部学位中心全国第四轮学科评估中位列 A 等级（全国 2%~5%），在 2020 年软科中国最好学科排名中位列全国第三；材料科学与工程学科（材料类专业）、安全科学与工程学科（安全工程专业）在教育部学位中心全国第四轮学科评估中位列 B+ 等级（全国 10%~20%），化学工程与技术、材料科学与工程位列江苏第一；化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学四个学科进入 ESI 全球前 1%，其中化学学科进入 ESI 全球前 1 ‰。

南工大 2021 年综合评价招生专业（类）表

符合四类条件者之一者可以选择一类报考

哪些人可以报考？据了解，具有参加 2021 年普通高等学校招生全国统一考试资格的江苏省普通高中毕业生，符合下列四大类条件之一的考生选择一种类型报考。

学业优秀类，想要报考专业组 1 或专业组 2 的学生，需要符合以下条件之一：

四星级中学学生，高中阶段有三个及以上学期的期末成绩综合排名位列年级历史等科目类或物理等科目类学生中前 20%（含）；素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动的中学学生，高中阶段有三个及以上学期的期末成绩综合排名位列年级历史等科目类或物理等科目类学生中前 30%（含）；三星级中学学生，高中阶段有三个及以上学期的期末成绩综合排名位列年级历史等科目类或物理等科目类学生中前 5%（含）。

报考专业组 3 的考生，要求符合以下条件之一：四星级中学学生，高中阶段有三个及以上学期的期末成绩综合排名位列年级物理等科目类学生中前 25%（含）；素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动的中学学生，高中阶段有三个及以上学期的期末成绩综合排名位列年级物理等科目类学生中前 35%（含）；三星级中学学生，高中阶段有三个及以上学期的期末成绩综合排名位列年级物理等科目类学生中前 5%（含）。

学科专长类，要求报考学生高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛任一学科竞赛中获得省级赛区三等奖及以上，并在教育部 " 阳光高考平台 " 公示名单中。

学科专长类竞赛名单

特殊才能类报考者，以教育部公布的 2020-2021 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单为准，要求学生高中阶段在自然科学素养类（除奥林匹克竞赛之外）、人文综合素养类、艺术体育类竞赛中获得全国三等奖及以上；或经学校审查认可的在某一学科领域具有特殊才能者（附详细材料说明）。

品德优秀类报考者，需符合学校复合型人才培养需求的学生的高中阶段获得市级（设区市）及以上优秀学生干部、三好学生荣誉称号；或在慈善公益、志愿服务、思想道德方面表现突出并获市级（设区市）以上奖励者；或在其他方面有突出事迹者（附详细材料说明）。

即日起至 5 月 10 日，考生可以登录教育部阳光高考平台报名系统 ( http://bm.chsi.com.cn ) 报名。初审合格名单将于 5 月 25 日前公示。初审合格的考生须于 6 月 5 日前在网上报名系统确认参加考试。初审合格并成功确认考试的考生，于 6 月 13 日携带本人身份证、准考证和具备报名条件的相关证明材料原件到学校报到，参加面试考核。学校面试考核和考生条件得出考生 " 学校考评分 "，计算方式为：学校考评分 = 面试考核分（满分为 140 分）＋考生条件分（最高为 60 分）。根据 " 学校考评分 " 的高低排序，分专业组按综合评价招生计划数的 4 倍确定入选考生名单。

对于经公示无异议并填报学校综合评价招生志愿的入选考生，高考成绩须不低于省相应特殊类型招生控制线，进档后学校按照 " 综合分 " 由高到低排序，依据招生计划分专业组择优录取，录满规定计划为止。综合分满分为 750 分，具体计算方法为：综合分 = [ （高考成绩 ÷ 高考满分）×0.6+（学校考评分 ÷ 学校考评分满分）×0.4 ] ×750。高考满分为 750 分，学校考评分满分为 200 分。综合分保留 2 位小数。当综合分相同时，依次按高考成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序录取；如仍相同，综合衡量考生综合素质评价档案，择优录取。