云南蒙自，一中学高三老师为给学生减压，在晚自习间隙让学生们出教室欣赏晚霞，" 晚霞这么美，不想他们错过 "。

这一幕，像极了电影《无问西东》，静坐听雨，雪中听琴，立德立言，无问西东。

拥有这样一位温柔、浪漫、富有诗意的老师，珍贵而特别，是学生之幸。

很快，话题 " 高三老师暂停讲课让学生去看晚霞 " 登上热搜。更让人感动到不由自主会心一笑的是话题之下的评论、晒照。

" 学校的晚霞总是很好看，让人心动！"

" 我初中的教室窗外也有这样的风景，怀念！"

" 不知道为什么高考完再也没见过这样的晚霞。"

当然，也有人遗憾：" 我从未见过如此美丽的晚霞，它们也许短暂地出现过，却没有人提醒我，我错过了晚霞，也错过了我青春里最美好的景色。"

你看，学生时代从课堂望出去的风景，如此相似，不在一个教室，却有着差不多的风景和回忆。

在你好累好忙时，有人提醒你，暂停讲课看晚霞，老师这种举动，是在换一种方式告诉高三学生：诗意不一定要到远方，即使一回头又要扎进 " 题海 "，至少在这一刻，笔下是努力奋斗的未来，眼前一抹落霞，熠熠生辉。这是最好的感知体验，或许不能为高三繁忙课业加分，却比说一万遍 " 争分夺秒 " 更动人。

窗外的晚霞、楼外的蒹葭、或是今晚的月亮，都是一种解压，更是一种陪伴和理解。这种教育大概就叫做 " 人文 "，教育不应该只是试卷里的圈叉和 ABCD，希望有越来越多这样温柔、有共情力的老师，用爱与智慧陪伴学生成长。

ZAKER 南京评论员 覃甚颜