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《14位院士高考回忆录》,谱写一曲代代相传的奋斗之歌
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6 月 10 日,2021 年高考正式落下帷幕。1078 万学子静待放榜那一刻的到来。高考期间,新京报社推出 "2021 高考特刊策划——院士高考回忆录 " 系列策划,专访 14 位院士,寄语高考学子,同时以生动鲜活的笔触,展现了院士们当年高考的风采和故事,唱响了一支代代相传的奋斗之歌。

"14 位院士高考回忆录 " 策划特别之处在哪儿?看起来严肃的院士回忆录如何与国家进步、民族复兴、个体奋斗的宏伟主题相融合?传媒君(ID:xjbcmyj)为你揭晓答案。

高端策划:14 位顶尖学者分享奋斗故事

《14 位院士高考回忆录》以时间线为轴,把 1947-1983 年间参加高考的 14 位院士的故事串联起来,将中华民族最优秀的学者们的高考之路、人生故事分享,放进大主题的策划中,表达我们对过去的敬意和对未来的向往,故事生动具体、鲜活感人,16 个特刊版面呈现气势恢宏。

《14 位院士高考回忆录》采访的 14 位中国 " 两院 " 院士,他们中年龄最大的 90 岁、最小的 55 岁,覆盖上世纪 "30 后 " 至 "60 后 ",他们中有新中国成立前考入清华大学物理系的 "90 后 " 院士;有经过 1977 年冬和 1978 年春连续两次高考,于 1978 级入校的 " 文革 " 后恢复高考的直接受益者;有改革开放取得伟大成就的经历者和见证人,他们在新中国发展的不同节点上感知了中国走向世界的脉搏。

《14 位院士高考回忆录》报道采用对话式讲述呈现,院士们对历史事实客观的、真实的、极具新闻现场感的描述,对青年时代的高考经历中对社会的体验与认识、对人生的理解与感悟,以及大学学习和生活的精彩难忘回忆,真实地展示了他们不同寻常的毅力和勤奋好学的优良学风。极大地增强了史实的真实性、故事的可读性与情节的感染力 ,对高考 1078 万学子踏进高考考场,开始他们最重要的一场人生角逐作了有力的智慧启发与良好的诠释。

立意深远:个体命运

与宏大叙事巧妙嵌和

在《14 位院士高考回忆录》系列报道中,每篇访谈的话题十分开放,留给院士们充分讲故事的空间。每篇报道不流于故事表面,故事化叙事中,我们可以感受到人文关怀与奋斗精神相依相连。

此系列报道立足于奋斗精神,通过讲述平民化故事来记录国家与社会的变迁,让读者看到身处转型社会之中的个体丰富而细腻的情感呈现,推动故事化叙事从注重个体体验向民族共同记忆转换,从个人化的叙事向国家叙事转变,十分富有深度。

创意呈现:架构立体层次鲜明设计新颖

《14 位院士高考回忆录》架构立体、层次鲜明,每篇访谈都包含对话、人物简介、院士寄语、时代背景等模块,版式设计新颖,趣味性和可读性兼具。

新京报报纸以 16 个版的规模进行《14 位院士高考回忆录》的主题报道,各个版面之间通过高考时间排序连接起来,16 个版面巧妙地用红色 " 箭头 " 进行勾连,如果将 16 个版面平铺开,恰似一条高考脉络的 " 纵贯线 ";小标题选取每位院士关于高考最有记忆点之处,使用传统倒金字塔结构吸引读者深度阅读;每篇回忆录中都选取了院士们的今昔照片作对比,并附上了院士们手写的高考寄语,宣扬奋斗精神的同时又不失情怀。此外,版面设计上选取了 " 尺子 "" 笔 " 等考试元素,样式活泼美观,契合报道主题。

▲院士手写寄语

温情表达:严肃话题温润化讲述

受访的 14 位院士中,有的来自偏远乡村,有的来自生计艰难的贫困家庭,有的来自江南,有的来自塞北,有的来自西南边陲。他们有人曾饿着肚子赶考,有的抱着破棉被去上课,他们有的经历了两三次的补习,有的为了高考几乎露宿街头。

在这些院士对苦难过往的讲述中,我们能体会到一种与命运作战的悲壮和沧桑,他们,以及他们曾经打过的那些美好的 " 仗 ",都足以让他们荣耀一生,并且让他们有足够的资格,为后来的学子们,提出一个个用岁月和无尽的辛勤熬炼出的宝贵人生秘方,一个个朴实却足以照亮很多生命的人生经验。那些关于人生,关于命运,关于求学和名利的金句名言,足以启发多少的智慧,引发灵魂的共鸣。

该系列报道以小见大,构建了一个国家进步、民族复兴的宏伟图景。严肃的话题中渗透着温润贴心的话语表达,国家的宏大叙事与百姓情感脉络互相融合,让观众感到真实,从中得到审美的愉悦。

▲ 1951 年从梅州兴宁县到广州参加高考的部分同学,前排左二是汪懋华院士

共振传播:多媒介产品同步互动

《14 位院士高考回忆录》顺应新闻信息传播多元化的趋势,在策划之初就遵循 " 一次采集、多种生成、多元传播 " 的运行模式,着力在移动端传播发力,如在新京报 App 端搭建 H5,制作院士手写寄语的图片海报式推荐等,在整个新闻生产与分发的流程中根据不同平台特点,探索实行个性化产品传播。

《14 位院士高考回忆录》覆盖新京报全媒体传播渠道,包括但不限于:新京报 App,新京报报纸,新京报微信矩阵,新京报官方微博、今日头条号、一点资讯号等。此外,海外网、凤凰网、中国新闻网等一系列外部媒体号积极转发,不少校园媒体、自媒体也积极参与宣传,充分发挥了媒介融合的延伸效应、重复效应以及互补效应 ,扩大了传播的广度和深度。

新京报 App 端 H5 专题,在热点精选滚动栏推送,增加用户对新闻的关注度。专题内分为 " 开栏语 "" 高考回忆录 "" 高考寄语 " 三个部分,形式活泼,互动性强。

新京报旗下 " 政事儿 "" 贝壳财经 " 等微信公众号以图文形式对每位院士的高考故事做深度报道,收获了极大的反响。以窦贤康院士的回忆录为例,《窦贤康:做你最感兴趣的事,努力挑起重担》,仅在微信公众号阅读量就超过了 10 万。

《14 位院士高考回忆录》在全平台探索用户 " 智能分发 ",满足了不同用户的不同需求,使信息实现全媒体传播,扩大传播范围,收获了网友们的广泛好评,增强了新京报的影响力。

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