ZAKER 哈尔滨记者 梁潇 文 / 摄

开展关于 " 在城市社区开展可持续发展教育 " 议题的主题报告、汇报哈尔滨市异地老年群体学习中心 " 候鸟栖学地 " 建设实验项目开展情况 ……16 日，由中国成人教育协会和哈尔滨市教育局主办、哈尔滨开放大学承办的 " 城市社区学习中心（CLC）能力建设研讨暨中期检查推进会 " 在哈尔滨举行。

本次会议以 " 服务城市社区教育可持续发展、扩大社区教育影响，提升城市社区学习中心（CLC）能力建设 " 为主题，开展项目中期检查，推进项目高质量发展，以实际行动向建党 100 周年献礼。会议采取线上线下相结合的方式举行，设置了专家讲座、子项目进展汇报和各试验点中期工作开展情况汇报三个环节，通过云会议形式向参会的各子项目组所在城市社区教育工作者们进行直播。

会议还特别邀请原北京师范大学校长钟秉林教授和 Robert Parua 博士作了题为《新时代教育发展现状与未来展望》和《Education for sustainable Development implementation in urban communities》的报告，分别从大教育观和联合国 2030 年可持续发展目标的视角为终身学习体系建设和社区教育工作指明了方向。

" 城市社区学习中心（CLC）能力建设 " 项目，是 2019 年由中国联合国教科文全委会秘书处和联合国教科文组织驻京办立项，由中国成人教育协会承担实施开展有关学习型城市、学习型社会探索与研究的国际项目。该项目的总目标是：践行终身教育和终身学习理念，推进社区教育，建设学习型城市，形成学习型社会；实现联合国确定的 "2030 年可持续发展目标 " 和教科文 " 教育 2030" 提出的 " 确保包容和公平的优质教育，让全民享有终身学习机会。"

项目落地以来，科学设计工作方案，定期召开研讨会，15 个实验点城市结合当地实际，有效促进当地学习型城市建设进度，在城市社区老年教育、社区治理的工作路径和模式的探索等方面积累了大量的典型案例，聚焦重点研究成果初步显现，为讲好中国终身学习故事打下坚实基础。

哈尔滨开放大学作为首批 " 城市社区学习中心能力建设 " 项目的实验点单位，在推进哈尔滨社区教育、践行终身教育和终身学习理念过程中，充分发挥哈尔滨市社区教育指导中心作用，带领南岗、尚志、香坊、阿城、依兰社区学院和通河县老年大学、三亚异地养老协会等 7 个试点单位开展项目调研，在终身学习理念下的社区治理方面作出积极探索。以 " 城市社区学习中心能力建设 " 项目为研究基础推出的 " 候鸟栖学地 " 项目将三亚异地养老协会作为首批实验对象，研究探讨如何组织管理，服务好候鸟群体，帮助破解生活学习难题，使其融入三亚当地的社会生活，成为哈市社区教育品牌实践案例，获得 " 全国全民终身学习品牌 " 荣誉称号。

" 十四五 " 时期，我国将进一步完善服务全民终身学习的教育体系，这为城市社区学习中心的发展带来了机遇。" 城市社区学习中心（CLC）能力建设 " 项目将在在下半程的推进过程中，致力于将社区学习中心建设成为终身学习的 " 充电站 "、社区治理的 " 共同体 " 和人才培养的 " 蓄水池 "。

编辑 郑炜

值班主编 杨茉