党史学习教育开展以来，瑶海区教育系统把学习的热度转化为为民办实事的温度。区教体局坚持理论和实践相结合，从群众身边的事情做起，从群众关心的难题做起，倾注真情实意，解决 " 急难愁盼 " 问题，着力提升了人民群众的安全感、幸福感和获得感。

合肥市幸福路小学 " 我们的节日 · 端午 " 主题活动。

小切口

课后服务解 " 无人接、没事做 " 之急

" 孩子放学了，大人下班迟，孩子怎么办？" 这个让很多家长着急上火的问题怎么解决？瑶海区用 " 三点半 " 课堂打造出的课后服务新模式展示出了 " 官方带娃 " 的先进经验。

在全区范围内全面开启 " 三点半课后服务 "，针对有需求的家庭，瑶海区打造出了 " 三五三全 " 模式，努力解决 " 学生放学无人接，没事做 " 问题，不仅增强了瑶海教育服务能力，也改善了民生，得到了群众的一致认可。

什么是 " 三五三全 " 模式？

" 三全 " 是指放学后全时段覆盖、有需求的学生全覆盖、所有小学全覆盖。相关负责人介绍，目前全区 38 所小学校区均开设了 " 三点半 " 课堂，全区共有 40902 名学生参与其中，参与个性化课程的达 12377 人，参与普惠托管的达 28525 人。" ‘三点半’课堂原则上结束时间不晚于 18：00，各校结合家长需求实行长短课结合，弹性离校。"

" 三五 " 即五天全覆盖、五举全保障、五育全融合。全区从 " 师资、经费、课程、制度、培训 " 五方面全方位保障三点半工作规范有序实施。建立了 " 本校教师 + 志愿者 + 机构教师 " 的师资队伍，持证上岗。区政府健全了保障机制，按照不低于 150 元 / 学期 · 生标准予以保障。课程开设包括个性化课程和普惠性课程，融入学校办学理念、办学特色。建立了巡课、安全、评价、资金管理等一系列管理制度，保障学生人身安全。纳入教育督导范围 , 切实保障课后延时服务质量。制定了学校、校外机构、家长操作三份指南，组织培训，确保全体师生、家长了解政策，熟悉流程。

" ‘三点半’课堂坚持五育并举，注重学生德智体美劳全面发展。目前，全区课程包括德育课程 255 门、智育课程 591 门、美育课程 203 门、体育课程 324 门、劳育课程 88 门，为孩子搭建了素质教育发展的重要平台。"

据悉，下一步，瑶海区还将进一步提高课后服务质量。不断丰富课后三点半服务的开展形式及方式方法，鼓励学校立足自身实际，构建与学校办学理念、特色相结合的课后服务课程，努力提供菜单式服务。同时丰富普惠托管类型。加大校内教师培养力度，培养能够承担课外特长教学任务的 " 一专多能 " 型教师。吸纳更多具有一技之长的家长、退休教师等志愿者参与到普惠托管课程授课教师队伍中，丰富普惠托管课程类型。

此外，还将加大机构监管力度。对已入平台的校外培训机构进行实时动态监管，规范课堂教学行为，规范收、退费标准，提高个性化课程的服务质量。四是健全服务评价体系。区教体局将课后服务工作纳入目标管理考核和督导检查工作中，依据服务内容，制定评价标准，细化评价要求，保障课后服务真正惠及老百姓。

合肥市大兴幼儿园快乐体操节。

大作为

项目推进解 " 上学难、入园难 "

乘着东部新中心发展的热潮，瑶海迎来了新一轮 " 扩容 "，城市的快速发展之下，百姓对教育的需求量也在激增。

为了缓解龙岗、大兴、方庙等多个片区出现的儿童上学和入园难问题，2021 年秋季，瑶海区计划完工的教育类建设项目共 7 项，其中中小学项目 2 项，幼儿园项目 5 项，规划总投资约 3.41 亿元，新增建筑面积 6.3 万平方米，新增班级 111 个（中学 30 个、小学 24 个、幼儿园 57 个），新增学位数 4290 个（中学 1500 个、小学 1080 个、幼儿园 1710 个）。

不仅仅要让孩子好上学，还要让他们上好学。瑶海区通过加快新建公办园项目建设力度，挖掘潜力资源举办公办园，提升了公办率、普惠率。家门口新建的幼儿园是公办或普惠的，家里有娃要上幼儿园的居民乐开了花。" 同时，我们还实施了公办幼儿园联合划片招生，加强既有公办园招生力度，消化公办园学位。对条件成熟的 A 类幼儿看护点审批升格为普惠性幼儿园，对不合格的看护点进行关停处理。" 孩子上的幼儿园资质更有保障了，家长自然更放心了。

义务教育阶段全面推进优质均衡发展，深化义务教育集团化办学改革，适时扩容，进一步增加集团化办学覆盖率。同时深化新优质学校创建，支持新安江路小学、裕溪路学校等 6 所中小学创建新优质学校。推深 " 美丽校园 " 创建，巩固成果，培育典型。

项目推进、多措并举之下，瑶海教育均衡发展更加深化，家长们想让孩子上一所好学校也变得不再那么难了。

瑶海区五四青年节主题团日活动。

合肥市长淮新村小学少数民族学生听老战士讲述战斗故事。

好影响

优化环境解 " 鸡娃、内卷 " 之愁

6 月 1 日，国家立法部门和市场监管部门发布两项重磅举措，日益盛行的 " 鸡娃内卷化 " 到了该降降温的时候了。

为了加强民办学校、校外培训机构监管工作，规范办学行为，对校外培训机构资金监管平台的使用和维护，实现监管全覆盖、全过程、全时态。瑶海区成立了校外培训机构联盟，联盟成员参与机构监管，实现行业自律。加强治理无证办学，促进校外培训市场良性发展。

6 月 9 日，瑶海区召开民办中小学、校外培训机构 " 五项管理 " 督导工作暨规范办学培训会。会上，社管办对学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康 " 五项管理 " 工作进行了布置和要求，并根据民办学校 2020 年度检查情况及 " 四不两直 " 督查、联合执法等工作中出现的问题进行了通报，对广告宣传、预缴费、师资情况、场地设置、合同文本、安全工作、疫情防控等工作详细布置并做具体要求。要求各民办中小学、校外培训机构应遵循教育规律，严禁虚假宣传等。

合肥市和平小学第二小学劳动实践课。

利长远真情实意解 " 合作、共育 " 之盼

为群众办实事，既是全区教育系统宏观上的规划引领，也是各个教育个体的点滴举措。

十一中、和平东校设立 " 校长接待日 "，接待群众来访、关注每一个家庭的实际困难；滁州路小学、琥珀名城和园幼儿园开办社区公益课堂，在社区里传递正能量；瑶海实验小学组建家庭教育指导小组，为家庭教育的 " 个案 " 支招；和平东校幸福路分校、保利熙悦府幼儿园、马岗幼儿园扎实开展摸排、慰问困难家庭；元一名城小学在校门口设立 " 家长等待椅 "；新安江路小学心理专家在社区开设办公室，义务为群众提供咨询辅导；郎溪路小学建立多方位 " 护岗 "，保证孩子上学放学安全 ……

合肥市和平小学党史进课堂。

合肥市少儿艺术学校 " 百年百物红色印记展 "。

瑶海区各中小学的一个个点滴之举，汇集成为了爱的 " 河流 "，温暖了家长和周边群众的心。

为群众办实事没有终点，只有连续不断的新起点。接下来，瑶海教育人将继续紧扣 " 学党史、强信念、跟党走 " 目标要求，坚实理论实践相结合，立足实际走深走实，把蓝图变成现实，将愿景化为实景。

吴维德 陈义 / 文 蒋娟娟 解琛 / 摄