绿竹岩间长，节高虚若谷；清溪山中流，源远润无声。东临生态公园、西毗瑶海公园的合肥市竹溪小学，是一所书声琅琅、芳草茵茵的花园式学校。

办学以来，合肥市竹溪小学牢记为党育人、为国育才的使命，在全体师生的共同努力下，学校教学质量优良，教育教学成果显著，赢得了广泛赞誉。学校先后荣获 " 全国校园足球特色学校 "" 全国啦啦操示范校 "" 安徽省防震减灾科普示范校 "" 安徽省最美校园书屋 "" 安徽省优秀读书品牌 "" 合肥市青年文明号单位 "" 合肥市百姓身边的好学校 "" 合肥市师德先进集体 " 等称号。

2019 年 8 月，随着原合肥市第七十一中学的归入，合肥市竹溪小学集团化办学格局形成。历经两年发展，如今的合肥市竹溪小学更是朝着高品质办学、高质量育人迈出了坚实的步伐。

砥砺奋进结硕果 继往开来谱新篇

满打满算今年也才是合肥市竹溪小学集团化办学的第二个年头，要说在这两年里，学校发展迎来了质的飞跃，有些人或许会觉得有些 " 言过其实 "，那么我觉得有机会你一定要前往竹溪小学转一转。

" 集团化办学之后，学校里的比学赶超风气更劲。" 合肥市竹溪小学办公室主任王梦斐告诉笔者，向来竹溪小学的老师们之间就有着天然的良性竞争氛围，老师们在你追我赶中不断提高专业素养，致力于带来更高质量的课堂教学。" 如今随着教育团队的扩大，给老师们无形中带来更大的竞争感，在相互学习中不断提升教育教学水平。"

合肥市竹溪小学集团总校长陈忠心对于这种 " 竞学 " 的局面很显然是乐见其成的。" 集团化办学是现代化教育发展的一种趋势，也是教育均衡、优质发展的一种路径，高质量则是集团化办学的生命。如何实现高质量办学？师资是撬动‘同步优质’的关键。"

2020 年 8 月 26 日上午，竹小教育集团 2020 年暑期校本培训拉开序幕，来自两个校区的 150 余名教师集体参加了此次培训。此次培训内容丰富，贴合教育教学实际，既有专家讲座带来教师专业化成长培训、班主任工作培训，又有本校优秀教师齐分享读书心得的论坛活动、外出培训归来教师汇报交流以及校本研修。这种汇集全体教师共同进行的教育科研培训，让老师们受益匪浅，更让整个学校的办学质量在短时间内快速提升至一个新的高度。

" 集团化办学之后，各类教科研培训活动开展得更为丰富起来，对于刚刚进入学校的新人来说，是特别难能可贵的成长机会。" 去年刚刚进入学校执教的杨蓓告诉笔者，她在进入学校后不久就 " 拜了一位师傅 "，在师傅的带领下迅速掌握了需要的教学技巧，弥补了教学经验上的不足，让她在工作中少走了许多冤枉路。在竹溪小学，与杨蓓有同感的新教师不计其数。

2020 年 10 月 22 日下午，竹小教育集团举行了 2020-2021 学年青蓝结对暨学习共同体成立仪式，此次仪式中共有 19 对师徒结对，并成立了两个学习共同体。师傅代表王芸芸老师表示：" 能把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能传授给徒弟们，为新教师的快速成长贡献自己的一份力量，也是一种荣幸，同时也是对学生的一种爱护，我们期待着共同提高教育教学质量给予学生更好的教学体验。"

据统计，竹小教育集团在 2019-2020 年度，集团内教师在教学大赛、说课比赛、课例展评、教学设计、创新课堂、征文比赛、论文评选、课题研究等多方面，获得国家级、省、市、区级各类奖项 200 余人次，学生们也在老师们的精心指导下，获得近 180 项奖项。

五育并举展技能 劳动教育开新花

学校归根结底是培养人的地方，集团化办学是为了推进教育优质均衡，让更多孩子享受优质教育资源，提高师资力量，更是期望通过提高教育教学质量直接让学生获益。总而言之，在竹溪小学，一切都是为了孩子！

多年来，学校始终延续着 " 乐读 明理 博雅 " 的校训，立足 " 培养坚韧有节、灵动儒雅、富有书香气息的未来人 " 的办学目标，坚持寓教于乐，深耕乐读文化，形成了 " 快乐阅读 " 和 " 小足球 " 两大特色。学校开发出了读书节、游园会、帐篷节、趣味运动会、足球联赛等贯穿全年的系列 " 乐学 " 活动。立德树人，全面培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。

" 为促进小学生德智体美劳全面发展，学校积极响应号召，加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能，扎实推进‘五育并举 劳动先行’的教育实践。" 王梦斐告诉笔者，最近几年，竹溪小学一直在深抓学生的劳动教育，并以此为契机，促进学生全面发展。

每学期开学全校各班级、各办公室、功能室进行全面大扫除和消毒，在 " 爱国主义劳动教育月 " 开展主题会议和班会，每两周评比一次 " 最美班级 "，每月评比一次 " 最美办公室 " ，进行 " 你丢我拾 " 班级主题队会宣传教育与实践，学校户外区域划分给班级承包管理 …… 丰富的劳动活动让每一位竹小学生都能在亲身实践中感悟到劳动的意义和劳动的重要性。

陈忠心强调，劳动教育是一切教育的基础，是德智体美劳全面培养体系中的重要一环，是全体青少年学生成长的一堂 " 必修课 "。" 开足上好劳动教育课程，建好校内外实践基地，推动建立全面实施劳动教育的长效机制，学校将继续深入探索实践，奋力开启劳动教育工作发展新局面。"

负责劳动实践的老师向笔者透露，新学年，学校将加大劳动教育的力度。" 目前有的班级正通过盆栽的方式种植小植物，下一步我们或将这些班级的种植活动汇化到学校统一的劳动教育活动中，比如给部分班级划分学校公共绿地开展种植活动。" 除了扩大劳动教育的参与面，竹溪小学还期望用鼓励的力量，带动学生们 " 发展劳动之美 "" 热爱劳动 "，" 在文明班级评比中，对在学校里主动捡起或处理垃圾的同学所在班级进行加分，促进集体参加劳动的积极性。"

正在就读二年级的学生小宇在家里曾经是个 " 小皇帝 "，过着衣来伸手饭来张口的快活日子，然而现在他却是个劳动积极、凡事总跑在前面抢着做的 " 劳动委员 "。小宇妈妈对孩子的这一改变惊讶之余更感欣喜。" 通过学校的教育，孩子意识到他以前的舒坦并不是理所应当，而是父母替他承担了许多本应该由他自己完成的事，学会感恩父母的付出，也开始明白每个人都应该劳动，劳动最光荣，我认为这对他今后的成长是很有意义的。"

薪火赓续新时代 为国育才担使命

国无德不兴，人无德不立。小学教学贵在明晰：培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？

关于这三个问题，陈忠心用竹溪小学的校训来作答：乐读、明理、博雅。在他看来，当前的小学教育其本根就是要践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，以德育人，铸魂强魄。" 我们的学校就是要为党育人、为国育才、为家筑基，为学生的身心健康保驾护航，从小学阶段培养擅于读书、通明达理、博学雅致的人。"

基于此，在竹溪小学德育全面贯穿于少先队的活动过程之中，充分发挥阵地作用，弘扬德育主旋律。以少先队活动课为抓手，结合每月的教育重点，我们安排了中队主题队会；继续发挥黑板报、升旗仪式日常文化宣传阵地工作；以节假日为契机，开展各种系列的主题教育活动；做好少先队阵地建设，充分发挥宣传栏、黑板报、红领巾广播站的宣传作用；认真组织 " 一年级新队员入队 " 活动；加强红领巾检查和礼仪岗检查监督力度；密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用 …… 竹溪小学大队辅导员高银平表示，结合每月的教育重点，竹溪小学开展了多重活动全方位促进学生养成良好的行为习惯。

喜迎中国共产党百年华诞之际，合肥市竹溪小学党支部关于如何开展党史教育活动也进行了精心部署，开展了一系列内容丰富、形式多样的党史教育活动。

竹溪小学四（8）中队利用中队会，通过讲、唱、演的形式来宣传党的故事，并用船票的形式做成展板向全校学生宣传党史。除学生宣讲外，学校更利用身边资源，组织党员教师对全体教师进行党史宣讲。" 为党育人，为国育才 " 的自觉性空前高涨。在 " 讲百年党史好故事 看今朝合肥新一站 " 学党史讲故事大赛中，竹溪小学共有三名教师和两名学生成功进入复赛。

今岁花开无限好，来年更有扑鼻香。走在集团化办学的道路上，合肥市竹溪小学将为育新时代栋梁，办人民满意教育，不懈努力、拼搏进取！

金玲 刘远婷 王梦斐