ZAKER 哈尔滨记者 杨茉

王越：哈工大附中初四英语备课组长，中学高级教师，市级骨干教师，中考命题预备人员，市优秀教师，哈师范大学西语学院 " 国培计划 " 项目导师。

2021 年中考英语试题以《义务教育英语课程标准》为命题依据，着重考查学生综合语言运用能力，注重基础性、时代性和导向性，将立德树人的根本任务融入到试题设计中，在立足双基的同时，注重考查了思维过程、创新意识和问题解决能力，体现了 " 注重基础、能力立意、稳中求变 "。

面向全体，注重基础知识考核

试卷体现两考合一的基本要求，重视对初中阶段英语基础知识和基本技能的考核，同时注重考核学生的语言能力、文化意识和思维能力。试题选材贴近学生生活实际，适应学生身心发展水平。与 2020 年相比，要求考生需掌握英语课标中 1500 个词汇、补充词汇 166 个，不但熟记而且能灵活运用。

灵活开放，注重语言能力培养

关注社会热点，有鲜明的时代特征。试题注重考查在真实的情境中正确，合理地使用语言，创造性地运用语言的能力。首先，4 篇阅读题型的设置由易到难，对学生阅读能力的考查具有层次性，除了获取信息、转换信息等浅层的阅读理解外，还涵盖了词义理解、分析信息、概括归纳信息等深层理解能力的考查，全面反映了学生的阅读能力和思维品质。其次，培养孩子的语言知识能力。尤其是今年的阅读 A 和阅读 D，既考查学生对短文各个事实和细节的理解，也要求对文章的主题、中心思想等有深入理解和推断。

另外，书面表达是书信体裁的应用文，" 表兄 peter 告诉你，他已经成为中学生了，请你给他写一封回信，并告诉他如何成为一名快乐的中学生。" 这样的话题，让学生根据自己的学习经历，总结四年的学习和生活的经验，学生有话可写，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流。和以往相比，今年的书面表达减少了汉语信息的提示，给学生更多的写作空间，训练了学生开放性思维和运用所学知识，灵活、自如地表达自己的观点，并侧重考查了信息输入的思想性、连贯性和逻辑性。

渗透文化，注重跨文化意识培养

语言与文化是密切相关的，学生通过英语学习能够加深对中外文化的理解和优秀文化的认同。文化意识的培育有助于学生树立世界眼光、增强国家认同感和家国情怀。试题选择了丰富的题材和体裁，为学生提供了不同角度的社会环境，学生答题的过程就是体验不同文化的过程，而试题也不再单纯是考查语言知识与语言技能的载体，是学生运用语言生动地感知世界的一种途径。

阅读理解 C 篇介绍的是介绍英国科技博物馆，和其他博物馆不一样，这个博物馆可以随便说话，不用保持安静，所有人可以交流科学问题，对于想了解科学的人非常适合。然后介绍 2、3、4、5 楼有做物理实验的地方，还有可以了解宇宙飞船原理的地方，有任何问题都可以在这里了解。阅读理解 D 是介绍去外国的注意事项，从 5 个方面进行介绍，如餐桌礼仪、聊天的距离、去朋友家带礼品等。

试题多样，注重培养语言实践性

试题所选的材料和设计的话题都与学生的生活和社会实际紧密联系。

如完形填空，有关亲情的主题，告诉孩子们没有人是完美的，有爱家庭就会幸福，不但要爱自己也要爱他人。

单选和完形填空灵活且覆盖面广，符合语言的真实交际，能够测试出学生的分析判断、逻辑推理、综合运用语言知识的能力。

交际运用选取了贴近生活的话题，考查了学生对中西方文化的理解，对思维差异的把握，突出了材料内容的人文性，注重在完整自然的语境下考查学生语言知识运用的灵活性，使得学生在答题的过程中还能开阔眼界，丰富内心世界，同时学会关注生活，形成积极的价值取向，体现了英语学科的育人功能。

任务型阅读考查了学生对语篇层次基础知识的掌握，语言的运用和表达，注重上下文理解及重点词汇的把握与运用。此题型要求学生在掌握阅读理解这一语言技能的同时，还要具备较多的语言积累，良好的语言感觉及一定的文化背景知识，并能运用这些已有的语言知识和经验进行语言表达和交流。

总之，今年中考英语试题材料的选择注重思想性、知识性和时代性。试题素材均有励志的教育，意志品质的教育。

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编辑 曲传依

值班主编 王坤