8 月 4 日，由中国宋庆龄基金会、深圳市委宣传部、深圳市龙岗区人民政府等单位主办的 "《青春之歌 · 颂百年》——‘深圳声乐季’庆祝中国共产党成立 100 周年 " 公益音乐会在龙岗文化中心大剧院上演。同时，该音乐会也是 " 中国声乐人才培养计划 "3 年来的总结与回顾，向观众汇报声乐季学员 3 年来的学习成果。

作为 " 深圳声乐季 · 中国声乐人才培养计划 " 艺术总监，雷佳和同伴 3 年来不断实践探索如何更高质地为业内培养输送声乐人才。7 月 25 日，在深圳龙岗文化中心，一场特殊的 " 入学考试 " 正在进行。观众席第二排，" 观众 " 雷佳正在一边聆听演唱，一边做着笔记。看完本届 36 名正式学员在 " 全国声乐邀请赛 " 的演出，对这一场 " 摸底考试 " 更有感触。虽然之前也多次看过学员们的演出视频，但是通过现场聆听，让她再次全面了解了大家的状态。虽然不是评委，但是她在每位学员的每首作品下都做了密密麻麻的笔记：" 外国作品演绎成熟，有表现力，控制、对比做得好 "" 中国作品咬字需注意 "。

▲雷佳

" 最初设置这个比赛其实就像是个‘入学考试’，让每位学员阶段性的检视一下自己，找到学习应该突破的地方。这么多专家老师、同行在这里，就像一面镜子，帮助大家在看清问题的同时，更能迅速找到提高的方法。我想说，不必太在意比赛结果，每个比赛结果都存在偶然性，而人生是长跑，艺术之梦更需要用一生的努力去追寻。愿大家在‘深圳声乐季’都能有更多的收获，发现更好的自己。" 雷佳说。

从舞台生涯，到院团领导，再到公益事业的推动者，雷佳始终在用自己的行动践行对艺术之梦的追寻。在 2019 年第一届 " 深圳声乐季 " 之前，国内还没出现过相类似的活动。在没有经验可循的情况下，雷佳带领团队摸着石头过河，边探索边总结经验。逐步探寻出一种融合大师课、示范课、一对一小课、论坛、比赛、展演、下基层演出及公益支教于一体的，以演促学、学演结合、学研融合的活动模式。

▲雷佳

" 早就听说‘深圳声乐季’是出了名的魔鬼训练营，这次亲身经历了一下，我觉得它更像是一次‘军训’，高强度的学习和舞台实践，让我们收获很大。而且‘入学考试’不仅让我们自己及时发现问题，连专家老师们都记得我们比赛中的问题，在课堂上会有针对性的开展指导，让我非常获益。" 学员沈晶晶说。

" 全国声乐邀请赛 " 的三天，是 " 深圳声乐季 " 最忙碌的时刻，与比赛同步进行的还有大师课公开课和 " 中国声乐高峰论坛 "。为了让工作在忙而有序之中开展，组委会每天晚上即使工作到再晚，都会在 " 雷总监 " 要求下召开工作例会，把工作内容进行逐一梳理。

7 月 27 日，的 " 中国声乐高峰论坛 "，三组各领域专家在台上各抒己见，思维碰撞的酣畅淋漓。开完例会的雷佳回到酒店已经是午夜零点。但在大堂遇到了指挥家李心草和歌唱家王宏伟、黄英、孙砾，以及几位艺术指导老师，原来老师们私下已经开起了 " 总结会 "。" 今年比赛难度提升了，应该适度增加合乐时间。"" 乐谱的版本还应该更加规范。" 专家们你一眼我一语，充满神采地探讨，完全看不出已经连续工作了 16 个小时。" 这个事业不是一个人的事业，也不是一个人的力量可以完成的。因为声乐艺术是跨学科的艺术，是要集合全行业大家的合力去推动的。这也是为什么我们邀请到全产业链条上的各领域专家都参与其中。" 雷佳感慨道。结果，专家们激烈的研讨持续到凌晨两点，但是第二天，他们 8 点半就要站在大师课的讲台授课。

" 专家们的这种奉献精神，这份团结一致为了做好这项事业的精神，令我万分感动。" 雷佳说，" 中国声乐艺术的发展就是各个学科相互给予，相互借鉴，依靠大家共同的努力去推动的，缺一不可。就像木桶没有短板才能盛满水，缺了哪一块都不行。"

正是秉承了这样一颗推动声乐艺术发展的公益之心，凝结着专家老师们不计回报的付出，使得 " 深圳声乐季 " 逐步做出了规模和影响力，也将公益的爱心传递给了更多的人。

" 深圳声乐季 " 以公益之心发起，也始终在推动公益之心的传递。每年除了 " 中国声乐轻骑兵 " 的下基层演出之外，还会特别派出一支由优秀学员组成的小分队，赴边远地区开展为期一个月的音乐支教活动。

▲石倚洁

" 支教的过程，让我们深切感受到国家脱贫攻坚取得的丰硕成果。但同时，我们也看到师资力量薄弱的严峻问题。" 雷佳通过支教真实了解了当下基层音乐教育的发展态势，所以在声乐季的招生名额设置上迅速做出调整，增加了中小学老师的名额比例，把基层师资的培养也纳入到 " 中国声乐人才培养计划 " 的体系当中。这样做的目的，" 就是希望他们把在声乐季的收获能够带回去，把这些知识播撒下去，传递到更多的孩子身上。不仅如此，因为学员们在声乐季得到了专家老师们的倾囊相授，得到了艺术与精神上的‘爱心赠与’，所以更应该饮水思源，将这一份爱心接力传递下去。"

深圳晚报记者 赵伟君