为提升班主任心理教育及咨询技能，近日，龙岗区平湖中心学校德育处联合吴环丽名班主任工作室，特邀深圳市中小学心理健康教育指导中心副主任王秋英到该校作 " 学生常见心理问题及教育策略 " 主题讲座。

讲座现场，王秋英让在场的一线老师提出工作中常遇到的学生心理问题，并针对提出的问题进行归因，进而探讨相应的解决策略。

" 专业的事情专业的人做。" 对于一线老师提到的学生广泛性发育障碍问题（如多动症、自闭症等），王秋英表示要介入康复训练、特殊教育训练、心理治疗和药物治疗，而老师则需秉持宽容的态度，尽可能地引导；针对一些其他行为问题和心理问题，王秋英认为，首先要从学生的行为动机上区分是属于行为问题还是心理问题，找到了动机，就找到了教育方法。

讲座结束后，吴环丽在总结中表示，对待特殊学生，老师必须宽容、肯定、鼓励；而当班里出现此类学生时，老师应心平气和，因为在转化孩子的同时也是对全班学生传递正确价值观的教育契机。

" 本次活动既提高了一线教师识别学生问题归因的能力，也找到了相应问题的解题策略。" 平湖中心学校副校长丁小建充分肯定了该讲座的意义，并表示解决常见的学生心理问题是一项长期性的工作，未来该校教师将继续努力，共同促进孩子更好地成长。

深圳晚报记者 李其聪 通讯员 游碧娜 樊思思