现代快报讯（通讯员 刘凯 记者 李楠 文 / 摄）今年是陶行知诞辰 130 周年，10 月 18 日上午，培养造就新时代 " 大先生 " 研讨会在江苏省会议中心举办，探讨教师队伍和 " 四有 " 好老师建设，以及新时代 " 大先生 " 的精神内涵与培养路径。江苏省人民政府省长吴政隆发来贺信，对本次研讨会的举行表示祝贺。江苏省委常委、省委教育工作领导小组组长、省委宣传部部长张爱军出席开幕式。

陶行知是南京教育史不可磨灭的印记

据悉，本次研讨会由教育部教师工作司支持，江苏省教育厅、南京市人民政府、中国陶行知研究会主办，南京市教育局、南京晓庄学院、南京大学陶行知教师教育学院、南京师范大学教育科学学院、江苏省陶行知研究会共同承办。研讨会由江苏省教育厅厅长葛道凯主持。

陶行知曾在南京形成、发展和实践他的教育思想，是南京教育史上不可磨灭的光辉印记。研讨会上，南京市人民政府副市长胡万进指出，当前，南京小学、初中专任教师本科以上学历分别达 94.7%、98.9%，高中专任教师研究生学历达 27.9%，创建了 124 个市级名师工作室，覆盖中小幼、职教 20 多个学科，培养出一批又一批优秀人民教师。

中国教育学会名誉会长顾明远以《永远做陶行知先生的学生》为题，勉励广大教师要学习、传承老一辈教育工作者 " 捧着一颗心来，不带半根草去 " 的精神，不断加强师德师风修养，担负起新时代教师的历史使命，向标准看齐，向榜样学习，做 " 大学问 "、怀 " 大爱心 "，争做新时代的 " 大先生 "。

" 人民教育家 " 于漪提出教师的成长要从内心突破

" 陶行知先生一辈子奉献教育，从理论到实践，他留给我们非常多的教育遗产，至今仍散发着耀眼的光辉，激励我们一代一代的教育工作者，奋勇前行。" 人民教育家于漪特别为研讨会录制了视频，她以 " 大先生 " 为关键词，回顾了自身学习、工作和成长的历程。

要成为 " 大先生 "，要给学生做什么示范呢？于漪回答：" 要做为人为事为学的示范，促进我们孩子全面发展，成为时代新人。" 她指出，" 思想自信 "" 实践自觉 " 是新时代教师走向 " 四有 " 好老师、走向 " 大先生 " 的根本要求。

" 而我们的思想自信、实践自觉，一定要把他归总在我们教师自身的深度觉醒。" 于漪提到，教师是教育的中坚力量，没有高质量的教师，就没有高质量的教育。" 教师的成长归根到底是要从内心来突破，一定要内部觉醒，要拿出自己的潜力。 "

△研讨会现场

大咖齐聚，共同探讨如何办好新时代的教育

研讨会第二阶段是学术报告及学术沙龙阶段。全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新以《陶行知教育思想及其当代价值》为题作主旨发言。

好的教育应该是什么样？教育有什么可能？人类发展的无限可能在哪里？朱永新认为，教育是推动社会进步、推进人类文明最重要的事业，进入新时代应该给出答案，即做新教育，新时代知识分子要做 " 行动着的思考者 "。

全国人大常委、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇通过视频报告的形式，以《弘扬行知精神，做新时代 " 大先生 "》为题探讨如何落实新时代 " 大先生 "。

他指出，当今的中国教育发展与改革的任务空前繁重。陶行知的教育学说无疑是一面可供省思的镜子，可以作为新时代教育改革特别是培养造就新时代 " 大先生 " 的重要参考。" 作为新时代的教育工作者，我们既要立志立德，又要立功立言，才可能成为一流的教育家，才能成为新时代的‘四有’好老师和‘大先生’。"

此外，南京师范大学教授冯建军以《人格化：教师专业发展的新追求》为题，安徽师范大学教授阮成武以《为何、何为、为谁：" 大先生 " 的时代镜像》为题分别发表学术报告。他们从不同的维度探讨了新时代教育的内涵及如何办好教育。

（编辑 周冬梅）