现代快报讯（记者 王菲 通讯员 倪同岭 陈薇霖）在 " 双减 " 背景下，如何构建高质量教育体系、均衡区域资源配置、加强干部教师交流轮岗、释放教育改革活力？日前，一场关乎学校管理改革的 " 头脑风暴 " 在盐城亭湖区拉开序幕，该区 80 名副校级干部参加了本次活动。

" 六个要 "，完善校长管理改革机制

" 校长是教育改革的中坚力量，一支业务能力、管理能力、创新能力过硬的校长队伍，才能撑起亭湖教育的可持续发展，也是‘优学在亭湖’品牌建设的坚强保证。" 亭湖区委教育工委书记，教育局党委书记、局长，体育局局长李阳强调，从完善校长培养到改进校长评价，从畅通校长流动到激励校长发展，亭湖教育需要建立和完善一整套校长管理改革机制，释放校长这个群体的活力，推动全区中小学活力竞相迸发的良好局面，促进教育高质量发展。

谈及这个话题，与会人员提出 " 六个要 "，来建立 " 能下能上 " 的用人机制和科学合理的评价机制：

要建立科学的考核机制，对占位不做事的进行末位淘汰；要通过竞聘、轮岗等途径，盘活教育资源，释放管理活力；要建立校长任期目标制，通过纵向和横向 " 双向 " 考核，打造一支有能力、有威信、有情怀的校长队伍；要培植优秀校长典型，引领校长队伍向好发展；要加强对违纪、违规校长的问责力度，鞭笞后进，提升校长队伍的向心力；校长的德行就是要有坚定的政治方向和满腔的教育热情，还有扎实的专业素养，要能够禁得住多方面的考量，自身的实力、工作的干劲、创新的能力和示范辐射的影响力。

名校长是一个区域高质量教育的标识。现代快报记者从会上获悉，名校长的培养将成为新一届亭湖区教育局党委班子关注的重中之重。

" 名校长就是教育有情怀、管理有温度、工作有干劲和作风有正气。" 亭湖区教育局相关负责人说，名校长需要自身的努力，也需要组织的培养。要通过多渠道的培训和选拔，全方面的宣传，为名校长提供广阔的展示平台；要通过公平、公正、公开的选拔，选树一批优秀的校长队伍，提升校长队伍的执行力和协调力。

抓课堂、抓作业、抓活动，提升教学质量

" 双减 " 新政催生教育教学改革新样态，在提升课堂教学质量、科学设计作业、提升课后服务品质等方面提出了新要求。" 双减 " 背景下如何提升教学质量，成为当前教学改革的热点，也是学校一线管理人员需要积极实践的课题。

会上，亭湖区教育局相关负责人表示，" 双减 " 新政首先要改变的是评价体系，要做到减量不减效，要抓课堂，向课堂效率要质量，要抓作业，不做重复性无价值的作业，要抓活动，活动要有意义，学生要愿意参加。

在教师方面，要加强教师的思想管理，要站在国家层面理解 " 双减 " 政策的出发点，要锤炼师能，通过开展课题研究，让 " 种子 " 教师发挥示范辐射作用，带动教师队伍业务能力的提升，要建立过程性评价机制，树立科学全面的教育观。

优势互补，推动教育均衡发展

" 优质均衡区是我区‘优学在亭湖’品牌建设的核心目标。" 谈及片区化改革，与会人员表示，要增强选点布局的合理性，通过片区化改革，建立各个层次的教科研联盟，打造教科研共同体，要完善教师流动的科学性，建立差异化的评价机制；中片区的师资优势、东片区和北片区的硬件优势如何能够相互补充，相得益彰，需要从面上进行宏观调控。

同时，要加强顶层设计，建立教师交流机制、资源共享机制，通过片区学校的均衡推动区域教育的均衡；要制定片区化改革行动纲领，对亭湖教育进行区域规划，通过人才的合理流动、校际互动，以及名校长的引领和名教师的示范，推动教育均衡。

" 本次活动简练、接地气，如今，教育改革问题心系老百姓的需求，直叩教育人的灵魂，也让我深刻思考，做一个什么样的学校管理者才是老师、学生、家长真所希望的？" 会后，新洋第二实验学校副校长王娟说，她将继续怀揣一颗教育初心，以 " 学生成功，教师幸福，学校发展 " 为奋斗目标，努力在成为一名 " 有情怀、有智慧、有勇气 " 的校长的道路上不断前行。

盐城市建军路小学副校长黄钰婷表示，首善之城，必先立德；优学之行，必先树人。他们将以 " 立德树人 " 为根本任务，以 " 简约而不简单 " 的教学模式促进教师专业化发展，立足当下、着眼未来，聚力形成一个和谐有力的 " 能量场 "。