现代快报讯 为提高博物馆参观的互动性和趣味性、助力文化遗产的保护与传播，西交利物浦大学智能工程学院的两支学生团队分别使用 AR（增强现实）和 VR（虚拟现实）技术，设计了两款文化创意型应用。现代快报记者获悉，日前，他们的作品 " 方块博物馆 " 和 " 共临其境 " 从全国六百余个高校作品中脱颖而出，获得第四届中国虚拟现实大赛一等奖。

" 方块博物馆 " 是一个以方块为载体的博物馆文创纪念品。通过手机扫描文物卡片，就能在屏幕中获取它的三维模型，它会与用户面前的现实场景结合，形成有趣的画面。文物卡片是可以替换的，在近距离观摩文物的同时，鼓励用户去了解更多文物，甚至自己收藏、策展，让文物学习摆脱空间和时间的限制。

" 共临其境 " 是一个支持多人在线的 VR 应用程序，用户们可以通过 VR 端或者电脑端进入到一个虚拟博物馆中，自由探寻心仪的文物，查看它们的中英文信息，包括大小、年代、馆藏位置、是怎么被发现的等等；或是拿取文物，放进自己的博物馆自行布展，与其他玩家交流、互相参观，与文物更亲密、更近距离地互动。

团队队长吴明泽表示，这两个项目都是人机交互方向的研究，因此会以用户为中心，强调用户体验。在 VR 项目中，由于虚拟博物馆的面积较大，他们设计了抛物线式的传送来方便用户进行移动，因此不需要太大的体验场地，并且设置了小地图防止迷路。

两件作品从技术代码到美术设计均由队员们合作完成，每个人负责不同部分的设计开发，虽然需要开发的功能是明确的，但实现的方式多种多样。吴明泽表示：" 在最后交接整合的时候如何互相阐明各自的逻辑与思路，再找到把它们衔接在一起的方法是我们两队共同面临的难点。"

团队队长徐宁宁介绍，在最初设计时，他们先进行了原型设计，" 大家会和指导老师以这个原型为基础，讨论每一个功能存在的意义，它会给用户带来什么，用户是否会喜欢这个功能，以及学习和娱乐如何共存。"

" 目前，很多 AR 应用的生命周期非常短。之后我们会邀请用户加入我们的设计中，让他们选择喜欢的元素、游戏机制、学习方法和传承文化的方式，提供二次创造的机会，让用户边创作边感受文物的魅力，也让我们的应用保持吸引力。" 徐宁宁说。

吴明泽认为，虚拟博物馆项目的成功关键在于其整体的理念设计，例如游戏的机制是否能让用户有主动探索下去的欲望；技术开发虽有难度，但它是服务于整个设计的最基本的一环。他强调，" 作为设计者要提高自身的文化素养，只有自己热爱历史，才有可能实现博物馆项目的目标，让更多人对历史文物感兴趣，增加它在每个人心中的重量，唤起大家保护物质文化遗产的意识。"

西浦智能工程学院计算机系李月博士说，进行 VR 和 AR 的环境开发，尤其是文化遗产类的应用，不仅仅需要出色的代码能力，同时涉及 3D 建模、贴图、动画、美术、游戏逻辑等多方面的设计和开发技能，这需要队友之间的默契配合。" 很多同学刚进实验室时并不了解整个开发流程，甚至也不熟悉工具的使用，但大家的学习能力都比较强，可以在发现问题时快速学习新技能并解决问题，也会为了某个功能去研究实现方法，这种主动钻研的精神是非常重要的。"

通讯员 金画恬 石露芸 现代快报 +/ZAKER 南京记者 柴军虎

（通讯员供图 编辑 张宇）