" 张老师，这道题我不太会，您可以帮我看一下吗？"" 李老师，这个单词的发音是不是这样呀？"…… 在北京八中贵阳分校的晚自习上，同学们的难题总算实现了 " 第一时间 " 找到老师解答。据介绍，为了更好地贯彻落实 " 双减 " 政策和 " 五项管理 " 政策精神，该校积极组织全体教师，共同研讨减负增效新举措，于今年 8 月底在全校开设了晚自习，开启作业管理 " 新风尚 "，切实推动 " 双减 " 落地。

走进该校的班级，记者看到有的同学们正在全神贯注地完成作业、有的同学在与老师讨论自己没有理解的教学内容、还有的则在与同班同学探讨知识点 …… 为了让同学们能够充分利用晚自习完成当天的作用并预习次日的课程，该校结合实际，制定了《北京八中贵阳分校行政干部、值班教师课后托管及晚自习服务方案》，并规定了晚自习只能组织学生完成作业、自主学习及答疑解惑，不允许集中授课，值守教师需要维持晚自习班级纪律，保持教室安静。

为实现错峰上下学，该校科学、合理地规划了晚自习时间。其中，初一、初二年级 7 点 45 离校，分别从两个校门离开学校；初三年级则是 8 点 30 结束晚自习。在作业管理方面，该校也从作业质量监督、作业批改、作业公示、作业评价及作业总量控制 5 个方面着手，分别制定了 5 个制度进行指导工作。该校班主任作为班级作业总量控制 " 第一人 " 进行作业总量把控，教研处再次审核，避免出现作业过多、过重等情况。同时，在作业批改上，教师必须有相应指导学生的批语才算 " 有效批改 "。

此外，该校还积极探索 " 学习 + 活动（运动 + 特长）" 的模式丰富学生的在校生活。在延时托管服务时间段内，初一、初二年级会举行足球联赛、篮球联赛，在增强各班班级凝聚力的同时，为有特长的学子提供一个展示自我的平台；每周五下午，该校还为全体初一学生开展了丰富多彩的社团课，包括 " 竹笛社 "、" 非洲鼓社 "、" 街舞社 "、" 拉丁舞社 " 等 21 个风格迥异的社团课，力求让每个学生都能找到心仪的社团。

" 晚自习让我的做作业效率更加高效了，没有晚自习之前，到家里做作业总是会有拖延症。"，说起晚自习开设对她带来的好处，该校初三（13）班杨文娜同学告诉记者，相比初一、初二年级，这个学期开设了晚自习之后，自己睡觉时间也提前了不少，也不用担心作业完成不了，在学校基本都能完成，不会的还可以及时问老师。

" 孩子上初中后，我们没有能力再去辅导他的作业，这也算是赶上了好时候了。" 晚上七点四十五分，前来接孩子的谢先生正在等待孩子放学，他表示自己十分支持学校开设晚自习，一方面是孩子在学校有人辅导，另一方面是孩子上晚自习后不再为回家做作业 " 发愁 "，父女的相处也更加融洽了。

" 在晚自习开设之前，学校多次组织教师研讨、调查，克服重重困难，总算是将晚自习开设了起来。" 谈及学校 " 双减 " 工作，北京八中贵阳分校校长王欢说道，作为一所走读学校，该校在前期做了大量工作，更换最亮的灯泡，照亮校园每个角落；做好食堂保障工作，确保孩子晚餐供应充足；协调社区工作人员，做好校园周边交通疏导工作 …… 做好一系列准备后，召开了家长会。会上，广大家长纷纷响应，积极报名参加晚自习的人高达 99%，全校仅有四名特殊情况的学生无法参与。（贵阳日报融媒体记者 / 袁春）

来源：贵阳网

编辑 / 陈亚 编审 / 崔林林