现代快报+ZAKER南京 2021-11-11
“小眼镜”“小胖墩”依然不少,江苏发布2020年学生体质健康监测结果
index_new5.html
../../../zaker_core/zaker_tpl_static/wap/tpl_font3.html

 

现代快报讯(记者 舒越)11 月 11 日,江苏省教育厅召开新闻发布会,发布 2020 年江苏省学生体质健康检测结果。结果显示,学生的平均身高、体重、总体上较 2019 年有所升高,不过近视率仍维持高位,小学生近视率和近视程度增幅较大,初高中学生重度近视程度增幅较大。

△江苏省教育厅新闻发布会现场。教育厅供图

现象

学生平均身高、体重较 2019 年有所升高

据省教育厅体育卫生与艺术教育处处长张鲤鲤介绍,本次监测范围覆盖全省 13 个设区市,监测对象为 84 所中小学和 8 所高校的 7-22 岁的大中小学生,有效样本总量 39807 人,其中男生为 20029 人,女生为 19778 人。监测项目涵盖身体形态、生理机能、身体素质、健康状况 4 个方面的 25 项指标。

江苏省学生的平均身高、体重、胸围等形态指标总体上较 2019 年有所升高。如 9 岁年龄组男女生的平均身高分别达到了 139.8cm 和 139.7cm,比 2019 年分别增加了 0.8cm 和 1.0cm 。大学男女生的平均身高分别为 174.7cm 和 162.3cm,与 2019 年相比分别增加了 0.5cm 和 0.2cm;中小学男女生的平均体重分别为 50.2kg 和 45.2 kg,比 2019 年分别上升了 0.7kg 和 0.8 kg;大学男生的平均体重为 69.1kg,比 2019 年增加了 1.1kg。

与 2019 年相比,江苏省中小学男女生低体重现象有明显改善,低体重率分别降低了 1.2% 和 0.6%。

2020 年江苏省男女学生平均握力总体上高于 2019 年。如初中男女生平均握力分别为 30.4kg 和 23.1kg,比 2019 年分别上升了 0.6kg 和 0.9kg。13 岁男女生平均握力分别达到了 31.0kg 和 23.4kg,比 2019 年分别上升了 1.1kg 和 1.0kg。

初中以上学生近视率和近视程度有所下降。2020 年江苏省初中生和高中生的近视率分别为 78.5% 和 89.6%,比 2019 年分别降低了 3.2% 和 1.2%。大学生的近视率为 88.3%,比 2019 年降低了 2.9%。

学生体质健康水平城乡差异缩小。2020 年各年龄段城市学生的身高、体重、胸围等指标均高于乡村学生,但城乡差距在继续缩小。如 2019 年,7-17 岁年龄段城乡男女学生的平均身高之差分别为 1.6cm 和 1.4cm,2020 年这一差值分别降到了 1.1cm 和 0.6cm。此外,2020 年乡村中学生耐力、力量耐力、柔韧性、下肢爆发力总体上依然好于城市中学生。

问题

近视率仍维持高位," 小胖墩 " 变多了

学生身体素质改善较为缓慢。总体而言, 2020 年江苏省多数学业阶段学生速度、耐力、力量耐力、下肢爆发力都较 2019 年略有下降。

学生近视率仍维持高位,小学生近视率和近视程度增幅较大,初高中学生重度近视程度增幅较大。2020 年,江苏省学生总体近视率仍高达 76%,其中小学 6 年级(11 岁年龄组)、初三(14 岁年龄组)、高三(17 岁年龄组)学生的近视分别高达 67.3%、84.3%、90.4%。2020 年,江苏省小学生的近视率为 52.6%,与 2019 年相比增加了 4.3%。2020 年,江苏省小学生中度近视率和重度近视率分别为 20.4% 和 22.1%,比 2019 年分别增加了 5.3% 和 0.8%。初中生和高中生的重度近视率分别为 59.0% 和 75.8%, 比 2019 年分别增加了 4.9% 和 3.0%。

学生超重率、肥胖率有所上升。2020 年江苏省学生超重率和肥胖率分别为 17.5% 和 9.3%,与 2019 年相比分别上升了 1.6% 和 2.2%;男生超重率和肥胖率分别为 21.7% 和 11.9%,与 2019 年相比分别上升了 2.2% 和 2.7%,女生的超重率和肥胖率分别为 13.3% 和 6.7%,与 2019 年相比分别上升了 1.0% 和 1.8%。其中 16 岁年龄组男生、17 岁年龄组女生超重率增幅最高,分别达到了 5.3% 和 4.9%;小学男女生肥胖率均较高,分别达到了 19.0% 和 12.8%,与 2019 相比分别上升了 5.0% 和 4.4%。

(编辑 黄媛媛)

相关标签

中小学 新闻发布会 大学 艺术教育 体育
相关文章
评论
没有更多评论了
取消

登录后才可以发布评论哦

打开小程序可以发布评论哦

12 我来说两句…
打开 ZAKER 参与讨论