近日，教育部公示第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校，深圳 10 所学校榜上有名。景泰蓝、内画鼻烟壶、竹编这些曾被选送参加了 " 大潮起珠江——广东改革开放 40 周年展览 "，并在深圳现代艺术馆展出、被深圳博物馆收藏的传统工艺作品，正是出自榜上有名的深圳元平特殊教育学校的学生之手。这一件件精美的工艺作品带给了大家许多惊喜，其实力 " 圈粉 " 不少家长、行业专家和教育同行。

▲学生聚精会神地进行传统工艺创作

▲学生创作的内画鼻烟壶工艺作品

景泰蓝工艺课堂上，老师辅导着听障学生进行点蓝环节的学习、带着自闭症学生进行景泰蓝绘制；在内画鼻烟壶课堂，老师一一为听障学生示范；精美的竹编、刺绣作品在师生的共同努力下 " 闪闪发光 "...... 这一幕幕形式多样的教学画面，让传统文化在元平特校的课堂上 " 活 " 了起来。

自 2001 年起，元平特校便将中国传统工艺 " 刺绣、中国画、刻瓷 " 作为了学生课外兴趣小组的教学内容；2012 年学校开展美术名师工作室和美术特色学科建设；2016 年起至今，经过不断的摸索和调整，学校确立开设了景泰蓝、内画、竹编和刺绣四门传统工艺课程。在教学过程中，学校根据非遗传统工艺课程的难易度和学生年龄分层，以及残疾学生类型特点，有针对性地对参与学习的学生进行分项教学，最大限度发挥特殊学生潜质。

▲学生创作的竹编工艺作品

在 " 护苗使者 " 们的悉心指导下，学生们的作品从校园走入展览馆。深圳元平特殊教育学校职业高中听障的学生邓皓元，从初中起学习景泰蓝工艺制作，至今已有五年时间。从最初简单图案的碟子，到造型多变、色彩绚丽的牡丹花瓶，如今，他已经能够独立完成景泰蓝工艺流程中的图案设计、掐丝、点蓝等工艺。

▲学生创作的景泰蓝工艺作品

这名 " 小小艺术家 " 不仅学会了景泰蓝工艺制作的技能，还对中国传统文化艺术产生了浓厚的兴趣。2020 年 5 月，邓皓元的作品《景泰蓝圆瓶》入选由深圳市美术家协会、罗湖区文化广电旅游体育局主办的 "2020 年深圳市中小学生创意作品展 "，其作品还多次在关山月美术馆、深圳画院的少儿美术展览中展出，从非遗传统工艺的课堂走向更大的舞台。

深圳晚报记者 刘夏蓝