近日,长沙航空职业技术学院举办了 2022 年寒假辅导员综合能力提升培训班,特邀湖南师范大学学生工作部部长向发意来院作专题报告,长沙航院各二级学院党总支书记、学生助理,全体辅导员、教导员及党委学工部干事、团委干事、学生处助理参加了培训。
此次辅导员综合能力提升培训分为两个部分,一是专题讲座和经验交流,二是专职辅(教)导员的演讲比赛。向发意以《博观约取、厚积薄发 -- 从国家政策出台、历届全国高校辅导员年度人物评选看辅导员职业发展及素质能力提升》为主题,围绕国家政策介绍了辅导员职业发展前景,并从辅导员的身份定位、职责内容、管理考核等 6 方面解读了教育部 43 号令《辅导员队伍建设规定》的主要亮点。他指出,专业技能是辅导员队伍专业化职业化建设的 " 主打歌 ",师德修养是辅导员队伍专业化职业化建设的 " 生命线 ",因事而化、因时而进、因势而新是辅导员工作的 " 金钥匙 "。
赛场上,选手们紧扣主题,结合实际工作,以充实的内容、流畅的表达、饱满的情感,展示了辅导员工作的平凡与伟大,深化了党史学习教育的效果与成效,彰显了落实立德树人的责任与担当,比赛现场掌声不断。经过激烈角逐,臧静、贺迪军等 7 位老师荣贺一、二、三等奖。
长沙航院副院长彭连刚总结讲话中对学院辅导员队伍提出了四点要求:一是要有职业化的着装,树立辅导员的良好形象;二是要有职业化的语言,说话既要接地气符合学生心理特征,又要按照党中央要求将思政理念贯穿始终;三是要有职业化的特征,如热爱大学生思想政治教育事业,甘于奉献,具有强烈的事业心和责任感等;四是要有职业化的态度,包括要有较强执行力和敬业态度等。同时他也强调,职业化是下线,专业化才是上线,突破上线、走向卓越,是辅导员要树立的职业目标。
近年来,长沙航院通过制定《辅导员队伍建设与管理办法》《辅导员考核办法》《辅导员职业等级评审办法》等一系列政策文件加强顶层设计,为辅导员队伍建设提供指南和方向,构建专兼结合、以专为主、结构合理的专业化辅导员团队,定期组织辅导员综合能力提升培训、职业能力竞赛、红色访学、辅导员工作论坛等活动,推进辅导员队伍专业化、职业化发展,搭建辅导员名师工作室、增加辅导员岗位津贴等,为辅导员提供精神和物质双重保障,提升辅导员归属感和荣誉感。
通讯员赵常霖 刘怡 潇湘晨报记者沈颢
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