" 我是学教育出身的，作为全国政协委员，我一直非常关心教育，特别关心学生的身心健康发展。" 全国政协委员，民进湖南省委会副主委、湖南省社会主义学院院长雷鸣强说。针对学生身心健康、全面发展，雷鸣强提出不少提案。

全国政协十三届四次会议时，雷鸣强建议，纠正劳动教育存在的偏颇、提升劳动教育质量。" 对‘劳动’概念理解存在较为普遍的偏颇，认为‘劳动教育就是动动手、流流汗’。如此劳动教育，不仅会严重误导孩子对‘劳动’概念的全面、正确理解，更不利于国家产业升级、创造性人才培育等国家战略的实现。" 因此他建议，强调对劳动教育 " 新时代 " 性质的认识把握，依据学段和教育类型的实际开展劳动教育，该建议得到教育部等部门的认真办理。

2019 年，针对普遍存在的幼教师资不足、性别结构不平衡等问题，雷鸣强曾撰写提案《关于探索实施男幼师培育工程的建议》。同年 4 月，在全国政协双周协商座谈会上，雷鸣强在发言中再次表达了 " 加强幼儿园男教师的关爱和培育 " 的观点，得到教育部的重视。

2021 年，" 双减 " 政策出台，雷鸣强认为，" ‘双减’不仅是要做减法，还要做加法，要增加能力教育、品德教育、劳动教育、体育、美育等各方面教育，让学生健康成长。" 因此今年两会，他再度聚焦教育问题，将提交《关于补齐学校美育工作短板的提案》。

潇湘晨报记者 李姝

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