高考备考冲刺，蟾宫折桂可期。距离 2022 年高考不到 100 天，如何在最后阶段查缺补漏、调整心态、从容应考？如何在剩下的时间里使高考成绩更进一步？接下来一段时间里，黔学帮将邀请贵阳一中高三年级各学科优秀教师代表通过视频 + 文字的形式，" 对话 " 全市高考备考学子，让大家轻松备考，迎战高考！
第一讲：语文
精准应对 克难攻坚
主讲人：张春英
贵阳一中高级教师，唐远霞名师工作室成员，上海大学文学硕士；
曾获市级优质课一等奖、省级微课比赛二等奖、省级优秀科研课题二等奖等；
多年从事高三语文教学工作，多次参与省市级课题研究、讲座、示范课与高中新教材教辅资料编写等活动；
在《满分作文》《新课程导学》等刊物上公开发表教学论文多篇。
高考语文涉及知识点多、阅读材料面广、概念内涵深厚。当下，全市高三学子已经进入第二轮高考复习，如何利用好如此宝贵的时间让自己的学习成绩更上一层楼呢？张老师建议大伙儿要从不同专题着手，跟随老师循序渐进地复习，将专题难点一一攻克。
张老师认为，在备考之前要了解备考指导思想。首先要了解《高中语文课程标准》（2020 修订版）和《中国高考评价体系》，从中可以看出，高考起的是 " 基于情景、能力立意、服务选拔和导向教学 " 指挥棒作用，可促进学生在德智体美劳等方面的全面发展，充分体现了高考语文 " 五育融合、全面育人 " 的价值导向。
其次，要关注近五年高考语文命题走向，重视阅读和写作能力，注重语言运用的情境，发展思辨能力。
当然，在不同阶段备考是有所区别的：
一轮复习：" 地毯式 "" 撒网式 " 考点全覆盖；
二轮复习：巩固重点，突破难点，强化做题规范；
三轮复习：回归基础，查缺补漏，注重全面规范。
针对二轮复习，张老师则认为可以从以下几点着手复习：
知识储备不厌其烦
1. 64 篇篇篇清：挑选篇目，题单填空或原文默写，重理解、订正。
2. 文化常识、近义词：能够由已知排除未知。
3. 专题谱系准确全面：常回顾重难点，错题及时 " 正本清源 "。
4. 作文素材天天见：运用素材积累本，每周整理一类素材，明确适用话题或角度，能够简洁概括和评价，经常回顾重温。
巩固重点，突破难点
（一）选择题 : 失之毫厘，谬以千里
●做法：
1. 整体阅读是前提，避免断章取义。
2. 快速锁定关键词，冷静比对判断。
3. 论证方法概念清，拒绝费时纠缠。
4. 前后逻辑有关联，推断必重语境。
●拓展：
这些方法同样适用于语用题，如 17~19 题中的词语选用、病句修改和补写句子，20 题的根据语境补写句子，都要根据具体内容、前后文逻辑关系识别信息，进而判断和表达。
（二）文学类文本阅读：重文体特征，灵活审题，严谨全面作答
●小说：
1. 概念决定文体特征
小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
题目注重对各要素的考查或对各要素与主题关系的探究考查。
2. 灵活审题，严谨全面
（1）万变不离其宗：人物、情节、环境、主题是答题关键
（2）静观其变，冷静灵活，明确角度
❆理解有关人物、环境、情节、主题的常式和变式题目类型，冷静灵活应对。
3. 小说简答题对策：
（1）文本意识：贴近文本，有理有据
（2）主旨意识：整体把握，内引外联
（3）关键词句意识：凸显关键，放大内涵
（4）多角度意识：条分缕析，多角度呈现
（5）规范表述意识：明晰题旨，规范表述
●散文
1. 特点决定重点——形散神不散
形式灵活：线索、结构、标题、人称、语言等角度皆是出题重点。
" 神 " 唯一：抓住主旨、情感。
2. 审题重角度，答题 " 形 "" 神 " 兼顾
① 2017 年全国‖卷：结合全文，说明文中 " 窗子 " 的含意。（《窗子以外》林徽因）（理解重要词语含意）
② 2021 年全国甲卷：作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜 ? 请谈谈你的看法。（分析文章情节段落作用）
③ 2021 年全国甲卷：普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。（理解文中重要语句及文本主旨）
建议：
❆熟识散文各考点，读文重 " 神 "，牵一发而动全身（形）。
❆散文和诗歌的考查角度多有相似，可参照复习。
（三）文言文阅读：2021 年选文和命题都发生了变化，出现纪事本末体选文，12 题题干和选项也略有不同
重点关注：
1. 人物传记高频词
2. 文言文重要实词词义
3. 文化常识
4. 翻译要根据上下文语境合理推测
❆立足文本，提高理解与运用能力。注重积累，立足语境，灵活运用。
做法建议：文言词语可利用小题单定期（比如每周两次）检查积累掌握情况。翻译可通过小语段强化训练。
（四）古诗文阅读：审美鉴赏与创造的学科素养
重点关注：
1. 诗歌的艺术手法：术语、作用
2. 常见意象的含义
3. 诗歌的主旨、情感
例 1：2021 年甲卷：在陈师道看来，曾巩是如何处理 " 仕 " 与 " 隐 " 的关系的？请简要分析。
考查分析理解作者思想感情及处世态度的能力。
例 2：2021 年乙卷：这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
考查鉴赏诗歌语言特色的能力。
答题规范提示：
1. 答案不能只答术语或框架，要结合文本简析。
2. 突出关键词，分点呈现，务求全面。
3. 常见形式：关键词 + 文本分析。
4. 书写整洁。
作文：审题立意合理，字数达标，卷面整洁
（一）关注时代热点，培养理性思维
1. 敬业奉献、2. 青年担当、3. 家国情怀、4. 公德法制、5. 理性敬畏、6. 榜样旗帜、7. 健康成长、8. 乐观自信、9. 科学精神、10. 人类命运共同体、11. 北京冬奥会（更快、更高、更强、更团结）。
审读材料要善于透过现象看本质，既要看到不同材料之间的共性，更要关注不同材料之间的个性。
例如：2021 年全国甲、乙卷作文：相对淡化了情境设计，改变了实用文（发言稿、书信）方向，突出行文的思辨性。任务中的 " 自身发展 "，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。
（二）关注材料情境，落实写作任务
推荐审题立意方法：材料作文四个内容审题立意法
1. 对象性内容：何人、何物、何事、何概念
2. 过程性内容：首先、然后、起因、经过、结果
3. 关系性内容：人和人之间、人和物之间、事物与事物之间、概念与概念之间
4. 目的性内容：含意
作文温馨提示
1. 议论文标题和论点一致，尽量体现倾向性；
2. 开头部分体现材料与论点的关系；
3. 论述过程中、结尾应体现出与材料的呼应性，即扣题、点题；
4. 书写：清晰，清爽。字体不宜太大或太小，约占格子的三分之二。
在复习建议的最后，张老师用一句话勉励大家，希望同学们天道酬勤，六月待花开，功不唐捐，一起向未来！
来源 黔学帮
编辑 段筠 / 编审 李枫 / 签发 蒲谋
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