走进麻江县第二中学学生宿舍，室内学生 " 豆腐块 " 式的床上用品折叠和整齐划一的生活用品摆放让你仿佛置身军营，目之所及无不彰显了 " 严谨、规范、有序、简约、阳光、干练 " 的后勤管理氛围。自第二中学引进 " 军事化 " 管理以来，全校 63 个教学班和 4 栋学生宿舍管理秩序井然，教师工作效率倍增。

麻江县第二中学由原第二中学、第三中学、贤昌中学 3 所学校合并而来，学生 2800 余人、教职工 300 余人。为创建州内一流、省内领先的知名学校，第二中学通过实地考查、社会评价、综合考评等方式，于 2021 年 2 月引进 " 军事化 " 管理模式，聘请 8 名教官进行德育教育社会化管理。在学校各处室的协调配合下，管理内容包含新生行为习惯养成、校牌实名制管理和级部管理、周一至周五封闭管理、学生返校违禁物品检查、24 小时巡逻、校园卫生严管、学生就餐管理、寝室精细化管理、疫情防控、队列集合管理、大课间跑操和唱班歌及宣班誓活动、" 周德育优秀班级 " 评选活动、违纪学生的励志教育、每周反思总结提升等 14 项内容。

强化养成教育，锤炼学生品格

每年新生进校，第二中学都要进行为期 5 天的行为习惯养成教育活动，内容包括内务整理、队列训练、爱国教育、纪律教育、班风建设等 5 个方面。通过强化训练，学生的思想政治素质、组织观念和纪律意识进一步得到增强，5 天的习惯养成教育为学生在校三年的自强、自律、自省的自身素质培养和个人品格锤炼奠定了坚实的基础。

在学生寝室管理上，强化卫生、内务、纪律三个方面的精细化管理。卫生管理上，教官每天深入各个寝室检查内务，确保每天早上、中午学生离开寝室前卫生要做到干净清洁，室内无异味，保证地面、走廊干净，无垃圾、脏物、积水；内务管理上，每一个寝室按照 " 被子一样方、窗户一样开、枕头一样放、毛巾一架晾、床单一样抻、鞋子一条线、工具一边顺、牙刷一向歪 " 的 " 八个一 " 内务管理要求，确保寝室内务整齐划一、简洁明了；纪律管理上，要求学生准时起床和休息，严禁影响他人休息行为，做到 " 入寝即静、入静即睡 "，确保第二天有饱满的精神状态。

在管理机制的落实上，每天对寝室的内务、卫生和纪律进行检查评比，并及时公布检查结果，各班根据检查情况及时整改存在的问题。通过实施寝室精细化管理，学生的时间观念、动手能力、责任意识、合作理念、集体荣誉感得到进一步增强。

强化考核评比，营造优良学风

为营造 " 争比进位、比学赶超 " 的竞争氛围，促进良好的班风、学风形成，该校出台《第二中学周德育优秀班级评分细则》，将全校 63 个班级纳入每周量化考核，分别从学生的衣、食、住、行、学、言、神、仪、卫生、纪律、两操、班主作工作、处室工作等十三个方面进行严格的军事化管理并检查评分，流动评比 " 周德育优秀班级 "，活动的开展进一步增强学生班级内部的凝聚力和团队意识，形成了良好的班风，塑造了优良的学风和校风。

为了让教官的管理和学校的制度能高度统一起来，该校每个星期都要组织召开一次 " 军事化管理问题 " 研讨总结会，对一周管理中出现的新现象和新问题进行研判并梳理切实可行的解决方案，同时建立问题台账，落实 " 三个清单 "，并明确专人跟踪督办。通过一系列的举措，校园管理的质量进一步提升。

强化约束机制，提升教育质量

自从实施军事化管理以来，该校一直严格按照部队的 " 内务、队列、纪律 " 三大条例来约束学生，严格按照部队的一日生活标准规范学生的行为，从起床、整理内务、跑操、队列、就餐、上学、放学到就寝各个方面，不仅煅炼学生强健的体魄，并且培养了学生动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，不断提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明的管理效果，形成了良好的班风、学风、校风。

2021 年的中考，该校 700 分以上的学生共 42 名，600 分以上的同学共 186 名，全州中考学生成绩前十名中，该校占 3 名，整体成绩列全州前茅。在 2021 年秋季学期期末质量检测中，全县七年级前 100 名中该校有 95 人，全县八年级前 100 名中该校有 86 人。

" 学校的‘军事化’管理模式，从很大程度上节约了教师的时间成本管理成本，了却了很多在学生管理细节上的烦心事，使他们心无旁骛地开展教育教学工作；在‘军事化’管理模式熏陶和影响下的学生，精神面貌有了极大改善，学习积极性、自主性得到有效激发，良好的学风、校风已经形成，教学质量在稳步提升。" 第二中学校长杨秀兴在谈及 " 军事化 " 管理工作时饶有兴致地说到。

" 风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄 "。麻江县第二中学以校园军事化管理为载体，强化学生的德育养成和学校的团队建设，通过一年来的实践和探索，学校形成了 " 制度健全、管理完善 " 的良好格局，呈现了 " 质量提升、管理增效 " 的强劲态势。

麻江县教科局 罗锦荣

编辑 段筠 / 统筹 杨秀福 / 签发 吴如雄