ZAKER 哈尔滨记者 郑炜

有效落实双减政策，秉承前进小学 " 教育即生长 " 的办学思想 …… 日前，哈尔滨松北前进小学在居家防疫线上教学活动中，将劳动教育融入家校共育活动中合力育娃。

记者了解到，为充分将松北前进小学 " 让每个孩子在自我超越中成为最好的自己 " 这一理念融入到学校特色活动中，学校秉承 " 生活就是最好的课堂 "，把劳动教育与生活实践相结合，能让孩子在劳动中学，在劳动中思，在劳动中乐。

" 双减 " 政策落地后，尤其本学期居家线上教学以来，学校在下发的居家线上学习指导方案中，每日都安排有 " 悦动生活 " 劳动实践教学时间，五个学年的劳动教师根据学生不同年龄特点，依据校本劳动教材将居家劳动技能与学科教育进行整合，开展丰富多彩的居家劳动活动，减轻了学生的课业负担。

同时，松北前进小学的教师们还利用微视频指导学生们进行废物巧利用、手工编结制作、纸杯再利用制作、水果套裁剪粘贴、手工折纸等劳动活动，丰富了学生线上居家的学习氛围，并在劳动活动展示后对参与学生进行准确客观的评价。最后，孩子们还把参与活动的照片、作品及时上传到 " 天蛙 " 学生综合素质评价云平台，为自己的期末评价报告积累内容。

记者获悉，松北前进小学以 " 劳动教育与生活实践 " 的家校合力引导方式，有效积极地评价孩子们在居家劳动中表现，使孩子们的参与度高、兴趣浓。如在居家劳动技能展示活动中，五学年学生的 " 学劳动技能 做生活达人 " 焖米饭展示、四年级的 " 巧手缝口袋 劳动最快乐 " 缝口袋活动、三年级的 " 善学习 多动手 争做衣物整理师 " 衣物巧收纳活动、二年级的 " 劳动技能云展示 居家美食我来做 " 寿司饭团制作、一年级的 " 巧手匠心 以果聚情 " 水果拼盘展示等充分体现了五育融合，达到了 " 五育融合 " 以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳塑美的教育目的。

松北前进小学校长韩雪说，" 双减 +" 和线上居家劳动活动的丰富开展，目的在于提高孩子们的劳动技能水平素养，也展现了学校素质教育的成果，这样的劳动教育和家校合力的评价方式生动有趣，既锻炼了孩子的实际操作能力，又让孩子们体验到了劳动所带来的快乐，也基本收到了家校合力让居家生活变得丰富多彩、" 劳 " 有所乐的教育成效。

编辑 王剑青

值班主编 寇青