为落实 " 双减 "，践行 " 让学生有一个可持续的未来 " 的办学理念，弘信学校充分利用学校先进教学设施，发挥教师的课程开发能力，大力开展了多样校本课程，不断丰富课程体系，提高学生综合素养。随着校本课程开设的常态化，一批优秀的校本课程涌现出来。

建筑模型是一种以三维的立体形式，采用纸、木材、塑料等多种材料，利用电脑机械和手工技术，形象具体地表现出建筑设计思想和效果的模型，是一项综合性和创造性的实践活动。在建筑模型设计与制作教学活动中，通过引导学生绘制建筑设计图，收集旧物进行利用，小组合作搭建模型等自由地创造艺术作品，从而培养学生创新能力、动手能力、实践能力以及合作意识。

这个学期六年级二班李子轩参加了建筑模型设计与制作这个课程的学习，他和他的组员们齐心合力，分工明确，将废旧纸板、草皮等用胶水粘贴，还设计了一些建筑外观的装饰，一起制作出了优秀的作品，并且为它编了一个故事，最终获得了 " 最具创意奖 "。李子轩小组成员纷纷表示：在课堂上学习到了很多关于模型制作的知识，利用生活中常见的纸板、塑料瓶等变废为宝的各类废弃物品，竟然能制作出各式各样的模型。建筑模型课程德开展，不仅锻炼了学生的动手能力，感悟劳动美，还体会到了合作的乐趣。

经过一学期《建筑模型设计与制作》课程的学习，同学们变废为宝，既培养了环保意识，又在模型制作中发展了思维能力和动手能力。相信同学们会继续在多彩的课程中收获成长与快乐，在丰富的校园文化生活中感受实践与创造的魅力。

【通讯员 周继涛】