为扎实推进义务教育课程方案（2022 年版）落地实施，深化习惯养成教育，提升学生核心素养，近日，泰山学院附属中学弘信学校开展课堂常规展示活动。

活动开始啦，看！他们坐姿端正，读书、写字姿势规范；听！他们声音洪亮，语言表达准确完整；瞧！他们动作一致，个个精神饱满。孩子们的精彩表现赢得了老师们高度赞扬和阵阵掌声。

课堂常规习惯养成是教育教学的一项基础性工作，以学生为主体，在候课习惯（学习用品、教室卫生）、体态习惯（坐姿、写姿、站姿）、学习习惯（聆听、发言、读书、合作）、礼仪习惯（上、下课）等方面入手，培养学生的听、说、读、写、思的能力。

课堂常规习惯养成教育，旨在让每个学生 " 站起来能说，说得头头是道；坐下来能写，写得条理清楚；弯下腰能干，干得漂漂亮亮；躺下来能思，思有独到之处。" 下一步，学校将继续搭建学生成长和展示平台，聚焦核心素养，面向未来，在习惯养成、品德修养等方面上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过纸雕课程的学习与实践，学生从单纯的技能、技巧学习层次提高到民间艺术学习的层面，加深了对剪纸文化和历史的认识及对艺术的社会作用的认识、树立起正确的文化价值观，感受到纸雕作为我们伟大祖国民间艺术宝库的一颗璀璨耀眼的明珠所带来的无限乐趣，对涵养学生人文精神，进行综合性与探究性学习，全面提升学生核心素养有巨大的推动作用。

【通讯员 白杨 周继涛】