近日，教育部办公厅公布全国义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗）名单，合肥市庐阳区榜上有名，安徽省仅 5 个县区获评。

合肥市义务教育的 " 压舱石 "" 辐射源 "，安徽基础教育的 " 风向标 "，全省唯一四次荣获 " 安徽省教育强区 " 称号 ……" 学在庐阳 " 的金字招牌正因聚力深耕优质均衡办人民满意教育而不断被擦亮。

拉开庐阳优质均衡教育时间轴：2013 年，庐阳区创成国家首批义务教育基本均衡发展区；2014 年，该区在全省率先提出推进义务教育优质均衡发展，并出台实施意见，成立领导小组；2018 年，在全省率先启动全国义务教育优质均衡发展区创建工作；2021 年，出台创建攻坚行动方案，建立区领导督导包联制度 ……

优布局强配套 夯实优质均衡承载力

初夏时节，满目苍翠。合肥市南门小学湖畔花园分校整洁明亮的教室内，孩子们聚精会神，书声琅琅；宽阔的操场上，孩子们奔跑跳跃，生机勃勃。

" 学校是在原十张小学校址上新建起来的，之前这里是一所普普通通的乡村小学。现在校内有了可容纳 600 人的报告厅，单间教室面积达 120 平方米，分教学区和活动区，为新课程理念下的课堂教学提供了更多空间。" 南门小学湖畔花园分校校长张轶群说。南小集团学科专题研讨、骨干教师交流等活动就多次在湖畔花园分校报告厅内举办。漫步校园，射箭馆、舞蹈房、科创园、空中种植园等功能室一应俱全，点缀其间的各种互动体验科技设施，亦让孩子们感受到 " 学校开在科技馆里 " 的别样乐趣。

类似这样的 " 村校涅槃 "，在庐阳并不鲜见。" 十三五 " 以来，庐阳区结合学龄人口变化趋势，坚持提前制定、及时调整教育布局专项规划，持续加大资源供给，并尽可能将教育优先落实到土地使用、规划征询、资金保障等各环节。新建、改扩建中小学 21 所，新增学位 23190 个，一批优质学校相继高标准建成、高起点举办。

集团化办学 名校成优质均衡 " 孵化器 "

在南门小学湖畔花园分校的图书馆里，形似问号的书柜，游鱼图案的窗帘，操作便捷的智能借阅机，让人眼前一亮。

" 阅读环境很重要，图书馆的设计寓意就是鼓励孩子们带着疑问遨游知识的海洋。" 该校语文教师常丹琦说，她曾在南门小学本部跟岗学习，在集团化办学背景下，成员校教师们通过互派交流，开阔了眼界，提升了能力。而她重视培养学生的阅读兴趣，也是受到集团内前辈的影响。

集团化办学是优质均衡的应有之义。原来是要 " 好上学 "，现在是要 " 上好学 "，集团化办学从中为学子架起一座 " 彩虹桥 "。庐阳区于 2019 年成立合肥市第四十五中学教育集团、合肥市南门小学教育集团等 19 个中小学幼儿园教育集团。湖畔花园小学由此加入合肥市南门小学教育集团的 " 大家庭 "，在南门小学 " 龙头 " 名校的引领下，湖畔花园分校教学质量和办学水平有了长足进步。

随之而来的是周边居民的拍手称赞。" 南小优质教育资源输送到了家门口，孩子的变化和成长我都看在眼里！" 家住合肥尚水湖畔小区的居民张先生说。

成立教育集团、发挥 " 名校 " 优势辐射带动作用，是庐阳区促进教育优质均衡发展的 " 先手棋 "。从中受益的湖畔花园小学则是一个缩影。近年来，该区采用 " 名校 + 新校 "" 名校 + 弱校 "" 名校 + 乡校 " 等方式办学，先后有 45 中、南门小学等一大批优质中小学在辖区北部建立分校或校区，全区集团化办学覆盖率已提升至九成以上，办学差距进一步缩小，辖区 " 乡村空、城市挤 "" 南边强、北边弱 " 的教育短板逐步补齐。

目前，为促进辖区优质教育资源更好地发挥辐射带动作用，城乡互派交流、集团内部教师交流、统筹式交流、支教式交流等一系列教师队伍交流活动有声有色开展。" 十三五 " 以来，全区共补充教师 2100 余人，薄弱学校和新建校新进教师数占招（选）聘教师总数的 70%。

通讯员 王凯