ZAKER哈尔滨 2022-05-20
关注“双减”后的家庭教育!黑龙江省将探索建立家庭教育常态化督导新模式
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ZAKER 哈尔滨记者 周雪莉

日前,记者从省教育厅获悉,我省印发了《黑龙江省关于开展 < 中华人民共和国家庭教育促进法 > 实施情况督导试点工作方案》,加强妇联、教育、民政等相关部门、单位和中小学校(幼儿园)协同联动,共建平台、凝聚合力共同做好对家庭教育的指导服务工作,促进家庭、学校、社会协同育人。

我省先期选定 3 个在学校家长学校建设、学校家庭教育模式等方面做得比较好的省级试点市以及 2 个在社区家长学校建设、社区家庭教育模式等方面做得比较好的省级试点县,并鼓励其他市(地)参照此模式,选择 1 — 2 个县(市、区)作为市级试点,进行有益探索,尝试有效督导途径。要求在督导过程中,要特别关注随迁、留守儿童教育、" 双减 " 后的家庭教育,困境未成年人家庭教育等,对成功推进家庭教育的典型事例予以总结、推广,促进越来越多的家校共育标杆示范学校的涌现,越来越多的学校建立起高效运转的家校社协同育人体制机制,为全省推进家庭教育提供宝贵经验。

省级试点市和开展试点县(市、区)的市(地)将《家庭教育促进法》实施情况纳入 2022 年对县级政府履行教育职责评价重点内容,通过听取汇报、查阅资料、明察暗访等方式督导县级人民政府及相关职能部门在实施《家庭教育促进法》工作中责任落实、协调联动等情况;省级试点市和试点县(市、区)将《家庭教育促进法》实施情况纳入 2022 年督学责任区责任督学常态化挂牌督导重点内容,对中小学校、幼儿园实施《家庭教育促进法》情况开展经常性督导。

我省将探索建立家庭教育常态化督导新模式,及时总结经验做法,进一步充实完善督导工作方案,依法依规督导并做好督导结果运用,推动《家庭教育促进法》贯彻实施工作在全省落地见效,不断提高家庭教育指导服务水平,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

编辑 宋芮彤

值班主编 张颖

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家庭教育 中小学校 幼儿园 指导 中华人民共和国
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