合肥晚报 2022-05-26
合肥市第四十五中学工业区分校:温情实施民生工程 温暖寒门学子
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小荷(化名)是合肥市第四十五中学工业区分校的一名八年级学生。她的父亲有先天残疾,腿脚不便。母亲在小区里做保洁工作勉强有些收入。家庭在街道的帮助下,每年能领取到国家民生政策补助。想到家庭的情况,看看劳累的父母,小荷想分担家庭的负担,一度萌发辍学的念头。

2020 年 9 月,小荷的班主任陈老师看出刚入学的小荷心事重重。一天午餐后,他把小荷找到办公室单独谈心。在了解到小荷的家庭情况后,陈老师向她介绍了相关民生政策,并鼓励小荷要好好学习。很快,在学校的帮助下,小荷成功地申领到了贫困家庭助学金,并获得了一教一辅资料费用的全额免除。此外,小荷在学校的午餐伙食费也得到了减免。

2022 年," 课后服务 " 正式纳入安徽省民生工程。小荷选择了羽毛球和手工编织兴趣拓展课。学习之余,她和同学们一起锻炼身体,一起做手工,高兴极了!" 这些帮助,像阳光般温暖着我。我将变得更加自信、更加快乐。" 小荷说。

该校每年像小荷一样符合条件受到教育资助的困难学生约有 15 人次。据合肥市第四十五中学工业区分校相关负责人介绍,2007 年,城乡义务教育经费保障机制改革纳入安徽省民生工程。根据政策规定,对城乡义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书,家庭经济困难非寄宿制初中阶段每年每生可获得 625 元资助。为切实将这项民生工程在学校落实落细,学校加强义务教育补助经费科学化、精细化管理,通过宣传栏、主题班会、周一晨会、教师会等宣传民生工程。各班级班主任通过认真摸排,对符合条件的学生详细说明政策细则。校教导处对报送的材料严格把关,耐心周到地为困难家庭学生办理审批手续。

此外,该校还积极完善关爱留守儿童、困难家庭学生、残疾学生工作体系,不断拓宽服务模式,开展 " 一对一结对帮扶 "" 家访 "" 线上送教服务 " 等活动。依托 " 学校少年宫 "" 校内心理辅导室 " 等资源,增设丰富多样的社团活动,不断丰富学生课余生活,关注学生内心,促进学生健康成长。

" 民生无小事,一枝一叶总关情。我们将用心用爱守护每位学生的成长,在未来的日子里,继续温暖前行。" 合肥市第四十五中学工业区分校相关负责人说。

通讯员 王凤娥

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安徽省 义务教育 初中 留守儿童
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