18 岁投身于贵阳幼教，26 年来，何丹一直辛勤耕耘在幼儿教育事业，默默奉献。从配套完整的老城区到白手起家的新城区、从颇有名气的幼儿园到籍籍无名的新建园 …… 她始终 " 逆行 " 在小区配建园的开拓之路，做扎根基层、" 敢闯 " 新路的幼教人。

做优质园所的锻造者

初见何丹，一袭朴素白色裙装、温柔可亲的真诚笑容，端庄而优雅，让人如沐春风。

走进贵阳市云岩区第三幼儿园，顶着烈日翻新操场的工人们正在紧锣密鼓地施工，只为让该园的小朋友新学期能够使用新操场，体验到多种感知空间。

" 配建的幼儿园解决了部分业主‘入园难’的问题，但基本上设计较为平常，质量安全标准也要更高才行。" 在何丹看来，3 — 6 岁的孩子需要不同的感知空间，譬如地胶、地砖、沙路以及鹅卵石小路等等。眼下，趁着暑假，何丹提前申请经费、聘请工人，快马加鞭地施工，只为营造出更加温馨的育儿环境。

实际上，云岩三幼并非何丹亲力亲为设计的第一所小区配建幼儿园。时光回溯到 2016 年，何丹任教的贵阳市第一幼儿园要在花果园楼盘筹建一所分园，对于长期从事一线教育教学的她，本着对幼儿教育事业的热爱，毅然接手了此项挑战，投入到新园的建设中。她积极主动对接建筑设计师，天天 " 泡在 " 工地，跟项目负责人 " 磨嘴皮子 "，一起讨论每层楼的图样，打造园舍。

在何丹任教的幼儿园里，精心规划的功能布局、温馨实用的装饰细节，一眼就能看出教育者的用心管理和爱心付出。作为园长，她身先士卒、不懈努力，从一砖一瓦到一草一木，只为让孩子们享受到适合他们的优质教育资源。

做孩子们的守护者

接手新的幼儿园，校园设计仅是其中一个的问题，不被家长认可才让人头疼。云岩三幼在何丹接手之前是一所私立幼儿园，刚刚转为公立幼儿园时，部分家长对幼儿园的办园水平存疑。对此，她并未逃避，而是更加精进业务，用事实说话。

" 炎热的夏天，妹妹为什么要戴着帽子呢？" 迎接孩子开心入园，是何丹的常态化工作，只要没有太重要的事儿，她一大早准会早早地守在门口，面带微笑迎接孩子们入园，为孩子们整理衣物，细心观察，耐心询问。有一天，她发现了小班一对龙凤胎的 " 秘密 "，仔细询问之后才得知，由于家中妈妈工作繁忙，便给妹妹剃光了头发。

何丹认为，妹妹本身就胆小、内向，家长如此举动，孩子自然无法接受，只会更加自卑。她立马打电话约家长见面，并与家长开展了 " 深度交流 "，一番共情的聊天，让孩子的家长认识到了教育方式与陪伴的重要性。此后，家长便为孩子调整了工作，将更多的时间和精力倾注到孩子的成长中。

在幼儿园里，这些看似细小、琐碎的小事，一直是何丹关心的大事。每天，她都会分时段去幼儿园里不同班级，了解孩子们在园的生活、学习、游戏和运动细节，也正是这一点一滴的真情付出，云岩三幼成为了附近小区业主们口口相传的优质幼儿园。

做教职工的引领者

" 要打造、吸引、留住一支优秀的教师队伍。" 在何丹看来，要得到家长的认可、满意，教师队伍是关键因素。

" 一花独放不是春，百花齐放春满园。" 作为一名园长，她以身作则，刻苦钻研，搭建平台，引领教师共同成长，打造了一支 " 教育强军 "。在何丹的帮助指导下，主持申报的课题《提升新入职幼儿园教师专业能力的实践研究》获得了区级立项与市级立项；云岩区第三幼儿园于 2020 年顺利通过区级示范幼儿园评估，2021 年，以高分通过市级示范幼儿园评估；幼儿园教师在责任区评比、区级评比中频频获奖。

此外，何丹还积极提供打造民主管理平台，让 " 大家好，三幼才好 " 的集体意识深植于每个人心中。在公平竞争平台给予教职员工追求进步的信心与动力，实施云岩区教育局 " 员额制 "，并实行内部绩效分配，实现了能者多得的良性竞争局面。

作为云岩区第十四学前教研指导责任区龙头园负责人，何丹始终以 " 共发展、同进步 " 的心态带领云岩区第三幼儿园充分发挥示范辐射作用，推动辖区学前教育共同前进。同时，她也希望每个园所能有独特的魅力与价值。引领共同体园所参与课程建设时，鉴于教师们的水平差异，在指导他们围绕研究内容开展研究外，何丹手把手带他们做园本教研、做课题，助力教师实现专业成长，带领同行内涵提质，让云岩第三幼儿园的品牌更加深入人心。

如何才能做到公平而有质量的教育？怎样才能打造特色优质幼儿园，守护孩子快乐童年？作为基层教育一线的 " 头雁 "，何丹倾注心血、坚守初心，秉承着 " 文化立园、科研兴园、特色强园 " 的办园思想，带领教学团队从实践中升华理论，为幼儿教育研究添砖加瓦；用理论指导实践，促进孩子们在游戏和快乐中成长，为贵阳学前教育蓬勃发展贡献力量。

编辑 陈亚 / 编审 崔林林