今天女儿一放学就问我：" 妈妈，你知道什么是绿色生活吗 ?"

" 哈哈，这可难不住你妈！" 我很自信的回答道。" 绿色生活也叫低碳生活，就是倡导大家按自然、环保、节俭、健康的方式去生活。"

" 嗯，妈妈你说得没错！那妈妈一定知道怎样的生活方式是自然、环保、节俭、健康的呢？"

" 这还不简单。比如：拒绝使用一次性木筷、尽量少使用一次性物品；节约用电、节约用水；近距离出行提倡步行、骑单车；路途较远的提倡乘坐公共交通工具等 ……"

我话还没说完，女儿脸上露出一丝狡黠的笑容反问我：" 妈妈，那你从家到单位的距离是远还是近呢？" 小鬼头，原来在这里等着我呢？" 妈妈，请你看看我今天写的作文吧！"

原来小丫头写了一篇题为 " 我眼中的绿色生活 " 的作文，读完之后我思考了良久 …… 孩子尚且能将绿色生活理解的如此具体，而我作为一个成年人，却没有为孩子做出榜样，那就让我来细细反思一下应该如何健康、环保的去生活吧？

步行、骑行更健康！

作为高中教师，课时多就意味着备课量大，批改作业量也很大，工作性质导致我们都有不同程度的颈椎劳损、腰椎劳损，而缓解这种劳损最好的办法就是运动，加强肌肉耐力和支撑力，可是我们总是抱怨工作这么忙，孩子那么小，哪有时间锻炼身体？那么上下班时间的骑行或慢跑或许是不错的选择呢！

谢谢小丫头给我的提醒：低碳出行，健康第一！

减少网购更环保！

网络购物确实给我们的日常生活提供了不少便利。举一个例子：我们可以在网上下单一大堆的衣服回来试穿，合适的留下来，不合适的再退回去。读了小丫头的作文，我才意识到：这一来一回浪费了很多包装袋、包装盒！小丫头作文中对垃圾分类的理解，让我对她刮目相看，孩子在学校学习了不少环保知识，而且她还能把我日常生活跟她聊的内容与老师讲的知识结合在一起。既然小朋友都对环保有如此深刻的认知，那我更要与她一同实践起来。

谢谢小丫头更新我的认知：穿衣得体舒适即可，读书海纳百川方行！

谢谢小丫头对我的 " 教导 "，让我们一家人一起传递绿色能量，引导健康生活。

教师评语

这一组文章，母女俩用同样的题目，不同的视角阐述了 " 我眼中的绿色 "，两篇文章中心明确，构思合理，行文层次清楚。小作者文笔流畅，语言朴实，文章开头用优美的排比句式点明主题；接着通过与爸爸的对话以及自己悉心的观察描述了绿色环保的重要性；最后呼吁大家从小事做起，维护地球母亲的碧海蓝天。字里行间充满着对绿色生活的向往与热爱，有真情实感。

指导教师 : 杨金媛

五年级二班周敬珩妈妈 赵宗欣

编辑丨宗成贤

责任编辑丨王璇

值班主任丨刘宇玮