新快报讯 去年 7 月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称 " 双减 "）出台，广州积极推动相关政策措施落地见效。一年过去，成效如何？近期，广州市统计局通过万户居民调查网，对全市 1517 名家中有中小学生的市民进行了网络调查。

结果显示，小学、初中生每天平均写作业 54.97 分钟，比 " 双减 " 前减少 23.5%。

学生作业减少、家长负担减轻

" 双减 " 政策实施一年后，义务教育阶段（小学、初中）学生家庭书面作业明显减少。义务教育阶段学生每天平均完成书面作业的时长为 54.97 分钟，比 " 双减 " 前减少 23.5%。" 双减 " 不仅学生减负，家长的负担也明显减轻，认为辅导孩子各项课后任务对自己造成了负担的家长（52.9%）比例比 " 双减 " 政策实施前减少了 17.8 个百分点；其中，表示 " 有较大负担 "（12.0%）的比 " 双减 " 前下降 10.0 个百分点；表示 " 有一定负担 "（40.9%）的下降 7.6 个百分点。

家长对课堂教学质量的满意度达到 90.5%

" 减负 " 对家庭作业不是简单的 " 一减了之 "，而是优化作业设计，在减量的同时，也注重提质。89.0% 的受访家长对当前学校布置的作业效果给出了积极评价；其中，71.8% 认为作业 " 符合孩子的年龄特点和学习规律 "，55.2% 认为 " 有效巩固所学知识 "，43.5% 认为 " 符合孩子的年龄特点和学习规律 "，34.7% 认为 " 体现素质教育导向 "，19.6% 表示学校 " 根据不同孩子的差异设计不同层次作业 "。" 双减 " 之后课堂教学的作用更加突出。调查结果显示，家长对课堂教学质量的满意度达到 90.5%，其中 24.1% 表示 " 非常满意 "，66.4% 表示 " 基本满意 "。

逾七成家长认可校内课后服务

63.1% 的家长表示孩子参加过校内课后服务，其中，59.0% 参加过放学后的托管，17.2% 参加过假期托管。73.9% 的受访家长认为校内课后服务能满足孩子的需求，其中，16.5% 认为 " 完全能 " 满足需求，57.4% 认为 " 基本能 " 满足需求。参加过校内课后服务的学生家长对校内课后服务认可度相对更高，为 83.1%。家长希望在课后服务的内容方面能继续优化，增加辅导与答疑。

升学压力不减，家长希望优质教育资源分配更平均

教育减负提质的方向要符合家长对教育的期盼。调查结果显示，家长并非 " 唯分数 " 论，而是更关注孩子的心理、身体、习惯与品德。家长认为，对孩子未来发展较为重要的是 " 健康心态 "（80.1%）与 " 身体素质 "（79.3%），其次是 " 良好习惯 "（76.7%）与 " 思想品德 "（76.7%），" 思考能力 "（71.0%）也有很高的中选率；而 " 学习成绩 "（52.5%）中选率最低。家长在孩子教育方面仍存在困扰，主要集中在 " 孩子未来升学压力不减 "（61.0%）与 " 优质教育资源分配不均 "（57.2%）两个方面。对于基础教育的下一步发展，家长盼望能实现 " 切实落实减负政策 "" 继续提升教学质量 " 与 " 完善校内课后服务 " 三者的合理衔接。

采写：新快报记者王彤 通讯员 穗统宣 王薇