此情，应是欢声笑语。此景，该是书声琅琅。然而疫情的突袭，让云岩区第一小学校园里的这些美好画面按下了暂停键。面对疫情，学校立即启动了空中课堂计划，针对各班学情制定了 " 一班一案 "，让孩子们 " 宅 " 而不 " 荒 "，养成良好的生活习惯和学习习惯。

主要课程精彩纷呈

疫情让大家放慢了生活的脚步，却没能打乱云岩一小同学们的学的节奏，在别样的课堂里，他们有着同样的收获。

" 疫 " 起努力，" 语 " 众不同。在语文课堂上，云岩一小语文老师们结合授课内容与目标，精心设计绘制思维导图的作业。以落实 " 双减 " 为主题，在作业的设置中凸显了作业目标与内容的整体性与延续性，通过录制朗读课文视频、观察日记等形式，提升了学生的核心素养。

" 疫 " 样时光，" 数 " 你最美。云岩一小的数学老师们灵活运用国家中小学课程资源，用心备好每一节课。 为了解学生对所学知识的掌握情况，数学老师充分利用好钉钉群中的 " 家校本 " 功能，对学生作业进行一对一的评价。同时，将出色的 " 优秀作业 "，分享到班级群内，以供学习；对于错题较多的学生，教师们通过文字或者语音的方式进行单独指导，帮助学生查漏补缺。

同心抗疫，" 英 " 你精彩。一二年级趣味听读、三年级制作英文名字卡片、四年级词句听读 …… 云岩一小的英语老师们根据不同年级学生认知特点和教材内容开启了空中课程，让学生们体验了一场特别的英语教与学之旅，在不断地改进与总结中逐渐有声有色。

综合课程大显身手

疫情当下，云岩一小道德与法治、体育、美术、科学、音乐、综合实践课程多组联动，积极探索空中课堂教学，确定了学科网络课程 + 特色作业的学习模式，让孩子们在家也能轻松完成学习，全面培养学生德、智、体、美、劳综合能力。

道德与法治课堂上，老师运用此次贵阳抗疫的动人事迹，引导学生厚植爱国主义情怀，明确责任担当；体育课上，台阶运动、跳绳、仰卧起坐、负重深蹲等居家运动任由学生根据自身水平选择，并记录打卡；美术课上，同学们用童真的视野、灵巧的双手表达独特的心灵感受，创作出他们眼中最美的抗疫风景。

跟音频演唱歌曲、做简单的舞蹈动作、声势动作等并上传视频或图片 …… 同学们在家也可以进入欢快的音乐课堂，感受音乐不一样的情绪；小小科学家，" 疫 " 起动起来，" 水到哪里去了？"" 声音是怎样产生的？" 科学课堂上，变的是教学环境，不变的是孩子们积极创造的思维。

自己动手，快乐无比。切菜、炒菜、叠衣服、拖地、洗碗 …… 居家过程中，学校劳动课成果得以彰显，孩子们俨然成了家里得力小帮手。

心理课程用 " 心 " 护心

育人更育心。在与病毒的持久战斗中，孩子们良好的身心状态，是教师与家长共同的追求。对此，云岩一小为同学们准备了四大 " 武器 " ——强健的身体、稳定的情绪、专业的帮助、必胜的信念。

在每天下午 2 点 50 至 3 点 30 分的线上辅导和教师答疑课堂上，老师与学生们积极谈心，告诉同学们居家期间要保证睡眠时间、健康饮食、坚持每天锻炼，鼓励同学们积极动起来、说出来、听起来，希望同学们在沮丧时，及时向父母，老师，同学等身边人寻求帮助。同时，通过小游戏、心理视频等引导学生正确对待焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，学会一些简单的心理调节方法。

除此之外，老师们重点关爱独自居家学习的学生，确保居家学习期间无一人掉队。针对个别家中无人照看的学生，老师们做到了一对一沟通，解决学生们在线上学习过程中遇到的问题，关心他们的饮食起居。

" 学校全体教师一定会利用好家校共育的合作平台、微信群、钉钉群等，督促学生完成教育任务，引导孩子进入学习状态，实现家校共育，真正做到停课不停学，隔离不隔爱。" 云岩一小相关负责人表示。（贵阳日报融媒体记者 钱平）

编辑 陈亚 / 审核 鲜晓荻 / 签发 崔林林