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吴昌林 哈尔滨日报记者 刘姝媛

9 月 30 日，香坊区专职心理辅导老师李微通过网络视频，针对学生在居家隔离期间的心理趋势予以疏导，她从疫情下学生常见的三类心理困惑出发，剖析疫情下的心理状态以及行为方式。在此基础上，分享给大家四方面行之有效的心理调试 " 锦囊 "。香坊区密切关注中高风险区域人员的心理健康，采取多种举措强化心理保障，确保中高风险区域人员在管控期间的心理健康。

强化宣传引导和心理关爱。组建了心理疏导团队，提供心理援助专线，及时对居民开展健康指导、心理疏导、情绪安抚，密切关注和及时回应居民诉求。启动中高风险区域特殊困难人员照料包保制度，建立 " 一对一 " 包保台账。包保人通过微信、电话等多种方式，及时沟通掌握困难群众动态，随时启动临时救助金，帮助他们渡过难关。

全力保障广大学生上线学习期间的身心健康。充分发挥职能作用，香坊区通过六个 " 精准 " 的举措，即精准布控，成立 " 心理专班 "；精准选拔，集结 " 心理团队 "；精准摸排，构筑 " 心理防线 "；精准帮扶，开好 " 心理处方 "；精准疏导，做好 " 心理 " 主题教育活动；精准设计，做到隔离不隔 " 心 "。区教育局还举办了 " 疫情下师生心理健康的维护 " 专场培训讲座。

下一步，香坊区将充分发挥新媒体作用。十一期间，将继续以 " 香坊发布 " 政务微信为依托，以视频等市民喜闻乐见的新媒体形式宣传疫情期间市民心理健康的重要性，为群众筑牢心理防线。精心制作了以 " 喜迎十一 欢度国庆 亲子居家七天乐 " 为主题的 8 个小视频，" 礼赞新时代 奋进新征程 " 优秀电视剧展播小视频 4 期，在 " 十一 " 期间推出，引导学生和家长在隔离期间健康快乐生活。

发挥好志愿服务团队的作用。在中高风险区内均安排了志愿者与群众保持密切联系。帮助群众提高对疫情防控知识的认知程度，避免产生焦虑等不良情绪，能够心情愉悦地主动配合疫情防控相关工作。及时了解群众诉求，帮助他们解决生活困难。

继续加强学校心理健康教育工作。密切关注后疫情时代下密接学生可能遇到的心理危机等，为教师提供切实可行、易操作的技术技巧，有效地帮助教师从心理层面更了解学生，从而能更有的放矢的开展心理健康工作。

编辑 王剑青

值班主编 张颖