只有现代人才会 " 鸡娃 "？其实，操心的家长自古就有。

古代知识分子最看重的，不外乎 " 修齐治平 " 四个字——修身、齐家、治国、平天下。" 修身齐家 " 是起点，古人向来崇文重教，子女教育，他们和我们一样重视。

（中国古代私塾学堂场景）

因此，现在我们可以看到古人" 花式训子 "：孟母三迁、诸葛亮《诫子书》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》……

但少有人知道，和曾国藩等人并称为 " 晚清中兴四大名臣 " 的左宗棠，也是一位爱写家书、爱对孩子 " 碎碎念 " 的操心老父亲，让我们看看这位 " 鹰派名臣 " 有哪些 " 鸡娃 " 妙招呢？

（左宗棠）

教育孩子，我是 " 专业 " 的

和现在的 " 海淀妈妈 " 一样，铁血半生的左宗棠也会因为孩子学习的事而焦虑。他曾对儿子说：" 尔等读书无甚进境，气质毫未变化 …… 夜间思及，辄不成眠。"

不同的是，左宗棠并不是 " 随大流 " 地 " 鸡娃 "，而有一套自己的教育理念，这和他曾经做过职业教师的经历不无关系。

左宗棠属于典型的" 大器晚成 " 和 " 寒门逆袭 "。他幼年家境贫寒，靠喝米汤长大；成年后参加了三次科举都没有考上，在长沙做了一段时间私塾先生，类似于现在的民办学校老师，积累了大量的教学经验。因此，在教育问题上，左宗棠可以称得上是 " 专业 " 的。

四十岁那年，左宗棠进入湖南幕府，开启他收失地、振颓政、救民生的 " 开挂 " 后半生。南征北战三十二年，左宗棠没有太多时间陪伴孩子。

即便如此，他也没有像现在某些父亲一样，对子女教育放手不管，让夫人 " 丧偶式育儿 "。相反，无论身在何处，左宗棠都通过家书时时关注子女的成长。

三十二年间，他一共写了 160 多封家书，总计 15 余万字，大到读书做人的道理，小到写字握笔的姿势，他都会在家书中详细指导。

（左宗棠手迹）

在他的精心教育下，左家后代中没出一个纨绔子弟，还出了不少教授、学者、医生。搁现在，左宗棠也是个有资格分享育儿心得的优秀家长了。

古代也有 " 素质教育 "？

无论古今，家长们都会要孩子努力读书，但话说回来，读书是为了什么呢？

古人会说：" 学成文武艺，货与帝王家 "；现代人会说：" 考个好大学，找个好工作 "。但是，所谓的 " 学而优则仕 "，左宗棠却不同意。

他认为，读书不是为了 " 应试 "，而是为了 " 成人 "——一个人格健全的人。他反复叮嘱儿孙淡泊名利，不要一味地去 " 卷 " 科举考试：

" 只要读书明理，讲求做人及经世有用之学，便是好儿子，不在科名也。"" 欲轰轰烈烈作一个有用之人，岂必定由科第 ?"

（古代科举考场）

无独有偶，郑板桥也曾经批评过一些读书人过于功利：" 一捧书本，便想中举、中进士、作官，如何攫取金钱、造大房屋、置多田产。起手便错走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。"

（中国科举博物馆）

现在一些家长仍有 " 读书是为了考试 " 的观念，不准小孩 " 浪费时间 " 读 " 杂书 "。一百多年前，左宗棠却鼓励孩子多读 " 百工技艺 "" 医学 "" 农学 " 等 " 杂书 "， " 至吾儒读书，天地民物，莫非己任 "。

与其 " 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 "，不如学些务实的知识，把书本知识用到生活中。" 务实学之君子必敦实行 "，在他看来，每天昏昏碌碌埋头读书，做起实事来，如果连农夫都比不过，那和会说话的鹦鹉也没差。

" 铁杆鹰派 "，却不是 " 虎爸 "

左宗棠在战场上作风强硬，克复陕甘、收复新疆，被称为是" 清帝国最后的鹰派 "，但对待子女，他爱教结合，严格又不失温情。

在我们传统的印象中，父亲往往沉默寡言、不善言辞，不善于表达爱，但 " 铁杆鹰派 " 左宗棠却常常表达他对子孙们的爱意和关心。

他会直接给大儿子说：" 吾三十五岁始得尔，爱怜备至，望尔为成人。"对于孙子，他更是摆脱不了我们中国人常说的" 隔辈亲 "，关心和爱意跃然纸上，夸小孙孙的字 " 端秀可爱 "，要赏他湖笔、徽墨、摆包。

他主张给孩子" 减负 "，让他们自由成长。他说：" 年齿尚小，每日功课断不可多，能念两百字只念一百字，能写百字只令写五十字。起坐听其自由，不可太加拘束 "。

他还反对 " 填鸭式教育 "，认为强行灌输知识，不仅有害健康，还会扭曲性情。" 苦读能伤气，久坐能伤血。小时拘束太严，大来纵肆，反多不可收拾。"

学习量力而行就好，健康成长才是最重要的。这样的教育理念，别说晚清，放在现代，仍算得上" 先进 "。

" 鸡娃不如鸡自己 "

正所谓 " 鸡娃不如鸡自己 "，在家庭教育中，最重要的莫过于言传身教，家长要求孩子们该做的事，自己得先做到。

左宗棠自己就是儿孙们的" 活榜样 "，他要求儿子们读书明理，做一个有用的 " 好人 "， 他自己就是一个心怀天下的饱读之士。

在领兵打仗之前，左宗棠像诸葛亮那样，躬耕于湖南湘阴，在家长期研究兵法、农学、地理、水利，还亲自绘制了一份全国地图。" 未出茅庐，已知三分天下 "，这为他后来用兵作战、治国理政打下了深厚的基础。

他要求儿子们生活朴素，他自己一生就是个吃苦耐劳、自甘淡泊的人。他虽身居高位，六十多岁还亲自深入苦寒的西北，和士兵同吃同住，在大风、大雪、风沙、严寒等恶劣环境下，不仅收复了西北大好河山，而且沿途修路、筑桥、种树，使荒凉的西北出现了 " 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关 " 的新气象。

（新疆夏塔古道，左宗棠从这里进入中亚地区）

（左公柳）

左宗棠教育儿子们要乐善好施，他自己几十年如一日，也正是这么做的。他担任总督以后，年薪达到两万两白银，而百分之九十以上都被用于资助亲友、助学兴教、赈荒救灾。

老友刘典去世后，他一次性就从自己的年薪中拿出六千两银子为好朋友办理丧事、抚恤家属。

" 桃李不言，下自成蹊 "，现在不少家长常常焦虑，害怕 " 孩子输在起跑线上 "，或许，父母的言传身教才是孩子最好的起跑线。

诚然，左宗棠的教育观念也有不可避免的历史局限。比如，恪守传统道德，他大儿子曾经割肉为母亲治病，他竟然对这一行为赞许有加；只关心儿子教育，对女儿则主张" 女子无才便是德 "。

但作为一名倥偬半生的民族英雄，左宗棠没有缺位孩子的教育，言传身教，注重孩子的人格发展，爱而不溺，严而不苛。这对现在某些 " 鸡娃 " 父母一味追求孩子的才艺、成绩，而忽视了孩子的" 成人 "的做法，或许有启发意义。

一审丨编辑 包学枫

二审丨值班主任 郭俊宇

三审丨值班总编 汪文学

来源丨央视网