我们班有一位名副其实的热心肠，她名叫晓乔，我和她是最好的朋友。

晓乔很可爱，她爱笑、聪明，写的字既漂亮，又端正。她有一头浓密的长发，微微打着卷儿，留着整齐的刘海。一双又大又圆的眼睛闪闪亮亮，透着一股机灵劲儿。高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴总是很红润。

这个小姑娘是我们班有名的热心肠。记得有一回下课了，大家就像刚刚打开笼子的小鸟一样飞奔出去。我和晓乔在走廊上躲避吵吵嚷嚷的人群，隐隐感觉到危险即将发生。果不其然，一阵哭喊声突然响起，我还来不及细想就被晓乔拽着跑到哭声发出的位置。原来是一个小弟弟被高年级的同学撞倒，摔在了楼梯上。见到这种情况，晓乔急得直跺脚，冲我喊道：" 快去把值周生叫来，看看怎么办，快！" 然后她又马上伸手从口袋里掏出一包纸巾，简单快速地给小弟弟摔伤的胳膊止了血。我手忙脚乱地把值周生喊过来，看着晓乔跟值周生讲了情况，我心里暗暗地佩服她遇到这种事没有慌了手脚，依然镇定自若。这时忽然发现晓乔在一个劲儿地拉我的衣角，原来她是想让我帮她一起把小弟弟扶去校医务室。到了医务室，只见她又跟着护士忙前忙后，在擦碘酒消毒的时候，小弟弟又 " 哇 " 地一声大哭起来，嘴里不停地叫道：" 好疼、好疼呀！呜呜呜 ……" 晓乔见状，赶忙坐下对他轻声、温柔地安慰道：" 不哭，一会儿就好了，忍一忍好不好？" 还一边轻轻拍着他的肩膀。小弟弟很快就安静下来，不哭了。我站在一旁，不禁又想起以前她做过的好事：给同桌借彩笔、主动帮老师搬东西、看到别的同学有困难一定会第一个上前去帮助他。

有的同学可能会觉得，这些事只是自找麻烦，可是我认为这是她热爱班集体、热爱同学、心地善良的表现。是一种高尚、无私、有爱心的品质，是多么难能可贵！我要继续做她最好的朋友，和她在一起学习她的优秀品德，学习她的热心肠！

教师评语：

文章表述生动、流畅，过渡自然，首尾呼应总结到位。在事例当中，对 " 她 " 的神态、动作、语言描写精准，恰到好处。对事情发展的过程描述细致、具体。另外，还突出了对自己的心理活动描写，让 " 热心肠 " 的人物形象更生动、立体了。

指导教师：孙其莲

三年级一班 陈羽齐

一审丨编辑 包学枫

二审丨值班主任 郭俊宇

三审丨值班总编 张鹏