初见贵阳市清华中学音乐教师李艳，是在贵阳市首届 " 筑光杯 " 中小学生艺术活动的 " 班班有歌声 " 合唱比赛后台，她身穿一袭黑色长裙，头发自然地挽在脑后，正在为即将上台的学生补妆。

" 不用紧张，注意平时我说的发音要领，一会儿正常发挥就行。" 手里的粉扑还没停下，她又开始安慰起个别紧张的学生。" 艳妈，我的头发松了，你帮我再盘一下 "" 艳妈，我的衣服找不到了 "……

台下，她是大家万能的 " 艳妈 "，一人带团比赛还能兼顾大家吃喝拉撒；台上，她化身指挥家，和学生默契配合，一次抬手、一个眼神，学生就能领会她的意思。

▲李艳老师在后台为学生补妆

如切如磋磨课堂

课堂上，为营造良好的氛围，达到满意的教学效果，李艳会提前做好充足准备，力求将课堂上的每一个环节都设计得恰到好处，让学生学有所得。在教唱每一首曲子之前，李艳都会先带着学生了解歌曲的创作背景和作者生平等，让音乐学科核心素养在课堂得到落实。" 上她的音乐课有时也能得到文学素养的提升。" 高一（6）班李司榆同学说。

" 音乐课和其他科目一样重要，要上好每一堂课！" 音乐教育在学生素质教育中占据重要位置，这个过程可以培养学生健全的性格、丰富的想象力和探究性的思维，学生能通过音乐教育感受美、欣赏美、创造美、享受美。在李艳看来，每个人对同一首作品的理解或许都不一样，它能激发孩子们学习生活和社会知识的热情，音乐没有标准答案。" 只要你认真赏析了，就是在书写你的答卷。并不是所有学生都具有大声歌唱的勇气，有的孩子需要一些引导才能自信开唱。" 李艳说。

▲李艳在给合唱团的同学排练

李艳在给合唱团排练时有一个习惯，就是喜欢走进同学中间 " 悄悄听 "。一次排练中，她发现队中的一个男孩子音量特别小，还总是低着头，询问才知道这个男孩子觉得自己五音不全，不好意思开口。随后，李艳一步步指导他学习乐理知识，引导他如何去欣赏音乐，大胆表达自己的听赏感受，及时给予正向的鼓励，一对一教他唱法。在一遍又一遍的反复磨炼中，这名学生逐渐放开，不仅能在舞台上自信歌唱，在生活中也变成了一个自信阳光的大男孩。" 只要你肯开口，就没有五音不全的人 "，这是李艳对学生们常说的话，面对不自信的学生她总有一份耐心。

如琢如磨育素养

李艳不仅是清华中学的一名音乐老师，还身兼校合唱社、吉他社、音乐创作社、舞蹈社指导的老师，以及学校教务处工作人员、校工会宣传委员，第二党支部纪检委员、学校艺术组教研组长等职位。

为了能让学生能有更系统的美育教育，这些年来，李艳坚持 " 以乐养心，以美育人 " 的教育理念，指导学生获国内外各级奖项 50 余项。在融合国家、地方、学校为一体的课程群实践中，李艳编写了《唱出时代最强音》和《黔山秀水万籁声》校本教材，与团队开设了《用激情吹响青春》《琴瑟和鸣 曲声悠悠》《黔山叠萃水云间》《" 画 " 说清华》等 6 门特色校本课程，11 个特色项目，组建 18 个以上美育教育艺术社团。

据了解，贵阳市清华中学纪念 " 一二 · 九 " 学生爱国运动校园合唱比赛已连续举办了 38 年，是该校校园文化建设的一个重要育人阵地。" 学校合唱比赛的顺利举办离不开李艳及团队教师们的辛苦付出，每年到了这个时候她都是没日没夜地工作，台前幕后的统筹，好几十个班级的排练，她都要参与其中。从每个班级开始准备选歌，到比赛结束，她将自己全然投入到工作之中，全程参与班级的排练、比赛前期的准备工作以及比赛之后的收尾工作。她全身心的投入，让她收获了学生的爱戴和尊重。" 该校教务处副主任林勇在谈及李艳时由衷称赞道，李艳对工作的热情也深深地感染了身边人。

▲李艳在课余时间指导学生

在学生眼中，李艳是万能的 " 艳妈 "，在同事眼里，她是靠谱的 " 艳姐 "，亦师亦友，相伴而行。去年才来到清华中学的青年教师张家睿是李艳 " 老带新 " 师徒结对的对象，学习乐器出身的他并没有带合唱团的经验，临近学校合唱比赛时，面对自己要带的 11 个班，他有点手足无措。李艳毫不犹豫地伸出了援手，从选曲到唱法她都一一倾心指导。

张家睿说：" 李艳老师有着‘绝对’让人信服的专业能力和素养，而对待工作时的全身心投入能让她准确地记住每个班级要演唱的曲目。她会将自己最好的状态展现在学生面前。" 李艳要带的班级最多的时候将近 30 个，因为给学生示范唱法太频繁，自己的嗓子经常处于沙哑到难以说出声音的状态，但她却从来没有停止过前进的脚步。

为者常成 行者常至

2022 年 7 月的暑假，李艳远赴青藏高原东部的青海师范大学玉树附属实验学校支教。当地海拔约 3700 米，天气干燥，常刮大风，早晚温差大，这样的环境让从小在南方生活的李艳产生了高原反应。艰苦的环境没有让她退缩，她努力克服一切生理不适，在短暂的休整后站上讲台，让这所 2020 年 9 月才开始投入使用的 " 年轻 " 学校响起了歌声。

这次的支教经历让她更加坚定了投身教育事业的初心，也让她沉下心来去思考未来。

2022 年，对李艳来说是特别的一年，她在这一年指导学生参加全国第七届中小学艺术展演声乐艺术类获教育部 " 一等奖 "，被贵阳市教育局评为 " 市级骨干 " 教师，被花溪区教育局评为花溪区 " 卓越教师 "" 好老师 "…… 这些荣誉对她来说不仅是肯定，还是沉甸甸的责任。秉承 " 以美育人，以美润心 " 的教育理念，李艳将厚植 " 美的教育 "，坚持 " 五育并举 "，促进学生全面发展。

踔厉奋发新征程，笃行不怠向未来。在贵阳教育高质量发展的历史进程中，李艳正在跑好属于青年教师的这一棒！

编辑 陈亚 / 审核 鲜晓荻 / 签发 崔林林