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哈尔滨日报记者 杨茉

2023 年哈尔滨市中考英语试题充分发挥英语学科特点，稳中求新，准确把握英语学科核心素养，精准评估学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面的学段学业成就。试题覆盖面广，题型多样，强调语用，突出语篇，强化语境，语言材料关注人与自然、人与社会、人与自我三大主题，题材广泛，体裁多样，链接生活，时代感强。语篇材料引导学生关注社会、关注自我成长，遵循立德树人的指导思想，对学生的人生观，价值观和世界观的形成具有积极的指导意义。

陈娜 哈工大附中初中部英语学科主任

以课标为依据，落实 " 教 - 学 - 评 " 一体化

此次中考考试内容与教材、课堂教学紧密关联，广泛涵盖教材话题并链接学生生活。考查学生在真实生活情境中获取、处理信息能力，有利于引导英语教学立足课堂、回归教材。试题重视对教材内容的统整考查，如笔试部分将教材不同年级、不同模块中涉及 " 学生的德育教育 " 主题的内容整合，通过试题任务，构建学生对该主题的深层认知。本题旨在进一步引导教师在教学中以主题为统领，培养学生在特定主题语境下，运用英语解决问题的能力。

以情境为依托，渗透学科育人

试卷语篇涵盖 " 人与自我 "" 人与社会 " 及 " 人与自然 " 三大主题范畴，将思想性、教育性和人文性融入其中，夯实五育并举，促进学生全面发展。完形填空通过孩子对母亲的感恩行为，使学生在阅读中，在思想意识，价值取向和行为方式等方面懂得感恩父母，感恩社会，感恩他人，从而形成知感恩的品德。阅读 C 篇通过对农业科技的创新，展现中国智慧和中国力量，以浸润的方式引导学生关注社会主义建设新成就，增强民族自豪感，涵养家国情怀。

以素养为导向，凸显能力考查

本卷追求素养立意，注重语言运用能力和综合化思维的考查。书面表达采用学生熟悉的话题，真实、有效地考查学生的写作能力和思维品质。今年的书面表达的写作要点三是 " 告诉友人你打算在暑假期间如何充实自己 "，这一话题是对于学生情感态度价值观的考查，可以让学生创造性地表达自己的观点，培养学生具备多元思维的意识和创新思维的能力。

在今后的教学中，我们要围绕英语核心素养，强化基础知识和关键能力的培养，要打通知识教学到素养提升的一个通道，为学生提供接触和体验各种语篇类型的机会，指导学生自主构建和内化新知，发展独立思考和合作解决问题的能力。同时把思政教育融入我们的英语教学，真正落实英语课程标准立德树人的根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

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编辑 王剑青

值班主编 王坤