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哈尔滨日报记者 郑炜 文 / 摄 / 视频拍摄

为了让家长更加深入地了解课后服务，充分展现学生在社团课程中的成长和收获，近日，哈尔滨新区第一学校小学部举办了以 " 多彩课后服务，护航学生成长 " 为主题的课后服务家长进校园活动，家长们跟随副校长于英姿近距离看博美少年异彩纷呈的社团课程展示。

在社团课程申报之初，新区第一学校积极组织教师进一步学习 " 双减 " 政策，并思考 " 双减 " 背景下社团课程的重新构建与实施，且鼓励教师充分发挥自身的专业特长，研发独具特色的社团课程。尤其是体育、艺术类社团，教师的特长与学生的兴趣碰撞出别样的火花，在社团教师的专业指导下，以学生的兴趣发展为特长，使学生的特长得到了发展。

在当日的参观活动中，" 向阳花 " 礼仪队的小小解说员们向家长介绍，新区一校小学部目前共有篮球社团、超能专注力社团、非遗小匠社团、国画社团、绘画社团、空竹社团、少年创客纪社团、围棋社团、线描装饰画社团等 40 余个社团，涉及道德与品格、思维与探究、体育与健康、艺术与审美、阅读与表达、劳动与实践六大领域。这些社团课程都经过层层筛选、逐级落实、严格把关。为保障社团活动丰富多彩，学生收获满满，每一节社团课程背后都是教研团队的多轮研讨和备课，并且潘亚滨校长和于英姿副校长非常关注社团活动开展情况，经常到各个社团巡课，与孩子们一起体验社团活动。

新区第一学校副校长于英姿与现场家长交流时，家长表示，社团之乐，乐在 " 抢课 "。选课开始前，新区一校的孩子们心中早已有了心仪的社团，有的孩子早早央求家长定好闹钟，只等时间一到就立刻按下报名键。" 抢 " 到喜欢的社团课，孩子们兴奋得尖叫；与喜欢的社团擦肩而过，孩子们捶胸顿足。为了弥补遗憾，新区第一学校还因情而变，出台了 " 社团之乐，乐在走班 " 的办法。简单说，" 走班 " 就是打破常规的教学班，学生自主选择社团，建立新的社团集体。" 走班社团 " 被称为 " 行走的课堂 "，充分为孩子们提供张扬个性的空间，努力为学生描绘多彩的童年。每到周三中午，新区一校小学部的操场上就热火朝天、人声鼎沸，孩子们从班级的队伍里鱼贯而出，雀跃地朝各自的社团队伍走去。

哈尔滨新区第一学校校长潘亚滨告诉记者，学校在安排社团课程的过程中，围绕 " 广博求知，内外共美 " 的办学理念，以 " 学广博，品至美，行开阔 " 为育人目标，培养学生的学习力、思辨力、健康态、审美力、创造力、担当力等六大关键能力，并与当前 " 五育并举 " 的教育要求相契合。让孩子们在社团课程中，不仅学习了知识，提高了能力，而且在活动中培养了合作的精神和协作的观念，" 悦 " 享社团的合作之乐，进一步满足博美少年个性化学习、成长、发展的需求。

编辑 王剑青

值班主编 寇青