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哈尔滨日报记者 郑炜

8 月初的连日大雨导致五常市多个村屯受灾，五常市教育局以人民群众的需要作为工作的出发点，迅速发挥系统优势，组织成立了心理疏导小组，并由五常市雅臣小学校迅速集结 12 名有爱心、耐心和责任心的教师，第一时间深入雅臣中学为受灾安置点的百姓开展心理疏导工作。

心理援助，我们和你在一起

记者从五常市教育局获知，此次五常市雅臣小学心理疏导小组教师采取驻点巡回、主动服务、个体化干预相结合的方式，及时了解和评估受灾群众的心理状态，并开展适度、有效的心理干预措施，且对安置点受灾群众和相关救援人员进行心理健康科普。

" 阿姨您别着急，一切都会好起来的！"" 别着急，相信党和国家！"…… 近几日工作中，负责心理疏导的教师们倾听受灾群众诉说心事，并耐心地给予宽慰。

记者了解到，洪灾过后，部分人群可能会出现心理问题，常见的问题包括焦虑、抑郁、失眠等，严重者可能出现创伤后应激反应，特别是老人、孩子、孕产妇等重点人群。如果出现一般心理问题，如轻度焦虑、抑郁和失眠，可以积极向他人倾诉。五常市雅臣小学的教师们就走近他们身边，和受灾安置点的百姓们唠唠家常话，倾听他们的心声，安抚他们的情绪。

让孩子们的欢声笑语感染每个人的心

记者从五常市雅臣中学安置点获悉，该安置点有不少跟随老人的留守儿童，小朋友们大多数时间在房间里玩手机或者嬉闹，但有焦虑情绪的家人们可能造成这些孩子的被忽视。五常市雅臣小学的教师们在驻点时发现这一情况后，立即组织经验丰富的教师们把孩子们召集起来做游戏、讲故事，不仅缓解了家长的焦虑心情，也让孩子们的欢声笑语感染每个人的心。

五常雅臣小学的心理干预教师们不止在爱心服务台前耐心解答受灾群众的问题，聆听他们的诉说，还帮助这些老乡们做一些力所能及的事情。

五常市雅臣小学带队副校长赵春玲告诉记者，在这次心理支援服务工作中，学校的 12 名教师又一次展现了雅臣团队合作精神，进一步强化了雅臣教育人的大局意识、责任意识、奉献意识和担当意识，为受灾安置点的群众提供及时有效的心理疏导服务，也期望为区域灾后重建贡献绵薄之量。雅臣小学全体教师始终在全力以赴，协助家乡人民积极面对灾情，共渡难关。

五常市雅臣小学提供图片

编辑 王剑青

值班主编 寇青