题记：

师者擎灯，育梦成光。

在我们的身边有这样一群人，他们或年轻爽朗，或老骥伏枥，站立在三尺讲台上，日复一日，年复一年，教书育人，默默耕耘，用自己的选择向世人传递着持久绵长的温暖与力量。他们，是人民教师；他们，在平凡中铸就伟大。

今年，贵阳市评选出的 26 位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 " 四有好老师 "，就是他们中的杰出代表。让我们通过文字，一起品读他们的教育故事，铭记他们的无私奉献、铭记他们的平凡与伟大。

今天，要带大家认识的是北京师范大学贵安新区附属学校教师曹明安～

" 曹老师，毕业快乐！"

" 曹老师，谢谢你。"

" 曹老师，来抱一抱。"

……

▲学子送给曹明安的 " 毕业礼物 "

在北京师范大学贵安新区附属学校，初次见到曹明安，便是他被所带班级学生团团围住的场景。拥抱与鲜花是同学们送给朝夕相伴的曹老师的 " 毕业礼物 "，而勉励孩子们以梦为马、不负韶华，是曹明安送给他们的毕业祝福。

回归故土 践行育人初心

在来北京师范大学贵安新区附属学校之前，曹明安任教于北京市昌平区北师大昌平附校，为了心中对故土的眷念、对教育的热爱，2016 年，他毅然放弃了留京任教的机会，来到北师大贵安附校，参与到学校的筹建中。

2016 年 9 月，由北京师范大学与贵安新区管委会联合创办的一所体制创新型学校——北京师范大学贵安新区附属学校正式开学。

▲课堂上的曹明安

工作中，他为了贴近学生，躬亲共守，采取多样化的教学方式，提高学生学习兴趣；在课堂教学中，根据学生情况进行因材施教，分层教学。针对学困生，实行以优带困，充分发挥学生之间互帮互助的品质，经过两年的实践，班上教学成绩得到了明显提升。

在校期间，曹明安虽曾担任学校初中部主任、工会主席、招生办主任等行政职务，但一直坚守课堂、坚守一线、坚守陪伴学生成长的班主任工作。多岗位的锻炼，让他在工作中更加有 " 底气 "。

" 心中有目标，脚下有方向；山长水阔不辞其远，赴汤蹈火不改其志。" 曹明安说，他是从大山中走出去的孩子，更能体会优质教育资源对孩子们成长的重要性，希望能在故乡这片热土上，播撒自己学到的知识，引领更多的孩子成长成才，走出更加灿烂美好的人生路。

用高质量课堂 " 征服 " 学生

" 曹老师的课特别生动，每个知识点都是一针见血地传递给我们，有时候他抛出引子，我便能很快地找到几个单元知识点之间的内在联系，在这样的积累中，我的历史成绩从及格线上升到 90 分以上。" 高陈胜楠同学如是说道。

提到历史学科，一些人会有死记硬背的印象。但在曹明安教过的学生们眼中，这门学科一点也不枯燥，而是能够受用终身。

▲曹明安给学生讲解习题

" 历史学科是一门能够滋养生命的学科，我希望同学们不仅能够记住历史事件的时间和地点，也要求他们从更高的格局上看问题，找到背后的原因和意义。" 曹明安说，为了做到这一点，他从课堂设计入手，从每一个历史事件的横向和纵向联系出发，建立历史学科的知识体系和知识图谱，让学生们从微观到宏观，都能有所收获。

与此同时，曹明安还把学科德育渗透在日常教育与班主任带班工作当中，不仅源源不断地向同学们输送正能量、正确的价值观，也让师生关系变得和谐、融洽。

正是对于这份职业的不断追求，曹明安先后获得了市级优秀教师、市级基础教育专家库专家等称号，还被聘为贵州师范学院历史专业本科生校外指导教师。

做一名勤学不辍的 " 教书匠 "

从教 11 年，无论是同事还是学生，都对他非常认可。在同事罗英柳的眼中，他是一个富有教育热情、乐于助人的 " 好老师 "，也是大家公认的 " 好丈夫 "" 好爸爸 "。在学生熊江月看来，曹明安是一个和蔼、友善、幽默的历史老师，同时也是会在打餐时，让食堂阿姨给 " 孩子们多打点饭菜 " 的 " 操心老师 "。

即便成为别人口中的 " 曹老师 "，但曹明安从未停止过提升自我。

▲曹明安进行师德师风教育专题宣讲

结合自身的教学实际，曹明安在课余时间不断学习，以赛促学、以赛促教也是曹明安 " 充电 " 的重要途径。他的《" 古韵汉服 " ——汉服欣赏与制作》综合社会实践课程，荣获北京市优秀活动任务单；他参加贵州省教师教学技能大赛并获得省级一等奖、省级二等奖；获得贵阳市教学技能大赛市级一等奖 2 次；作为主要研究人参加市级课题研究，作为主持人承担校本课题，多次担任区级相关教育教学评审专家，多次承担县市级以上学术讲座、观摩课等。

" 忠诚无悔守初心，奋战一线显担当 "。曹明安说，选择了教育就是选择了奉献。在未来发展的道路上，他将继续奋斗，严格按照 " 四有 "" 三者 " 好老师标准要求自己，努力做到 " 钻之弥深、仰之弥高、愈探愈深、精益求精 "，做人民满意的教师。

编辑：陈亚

审核：鲜晓荻

签发：崔林林