11 月 23 日，贵阳市教育系统减轻中小学教师负担工作会议举行，就如何切实减轻全市中小学教师负担进行安排部署，为教师创造安心、静心、舒心的从教环境。

▲会议现场

贵阳市教育局党委副书记、副局长齐忠出席并讲话。

会上，对省、市专项工作机制办督查发现教育领域增加中小学教师负担的情况进行了通报。云岩区、南明区、观山湖区、花溪区、白云区、乌当区、开阳县教育局相关负责人，针对本地存在的问题详细汇报了整改措施、目标、时限、进度及下步打算。

▲齐忠讲话

就如何切实减轻中小学教师负担，会议要求，各区（市、县）教育行政部门要增强主动作为意识，坚决扛起减轻中小学教师负担的主体责任，规范督查检查评比考核，各区（市、县）教育部门和市教育局机关处室要按照 " 规范精简 " 原则，切实加强对中小学各类督查检查评比考核事项的统筹把关，对其他单位组织开展涉及学校的督查检查评比考核，要督促指导改进方式和要求；严格社会事务进校园，坚决整治未经教育部门统筹安排和审核批准的社会事务进校园现象，厘清职责边界，不得增加教师非教育教学工作负担的事项，为中小学教师潜心教书、静心育人提供保障；加大教师填报报表清理规范力度，不应由教师填写的报表坚决取消，坚决杜绝重复上报各种数据及多头填报表格现象，要探索建立 " 一张表 " 做法，相关数据一次采集多次使用，部门、处室之间要做好数据共享共用；规范文件会议培训，市教育局办公室要指导各区（市、县）教育部门，大力精简整顿文件会议、学习培训。强化教育部门统筹把关作用，坚决杜绝以文件落实文件或制发缺乏指导性的公文，坚决杜绝把无关的会议活动和学习培训摊派给教师；规范抽调借用教师行为，各区（市、县）教育部门结合本地实际，严格按照省、市文件要求规范借用教师行为，并对本地抽借调用中小学教师情况开展清理整顿：切实保障教师合法待遇，必须按照保障义务教育教师工资待遇的有关要求，按时足额发放教师工资待遇，不得以任何理由借口拖欠。

会议强调，减轻中小学教师负担工作是一项系统工程，需要教育部门和学校协调联动、形成合力、持续用力。各区（市、县）教育部门要就现阶段发现的问题不折不扣抓整改，严格按照 " 一规范 "" 二流程 "" 三清单 " 的要求开展工作，" 一规范 " 即《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见〉》《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发〈关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见〉的通知》《中共贵阳市委办公厅 贵阳市人民政府办公厅关于印发〈贵阳市进一步减轻中小学教师负担实施方案〉的通知》等一系列规范文件；" 二流程 " 即各类社会事务进校园审批流程、抽调借用教师审核流程两个流程，" 三清单 " 即 " 督查检查评比考核事项清单 "" 社会事务进校园清单 "" 抽调借用教师清单 " 三类清单，做到省、市督查发现问题要 " 一案一档 " 推进相关工作，确保问题整改取得实效，为全市中小学教师减负建立起 " 防火墙 "。

会议明确，贵阳市教育局将对此项工作进行专项督导，对整改工作落实不力、进度缓慢的区（市、县）进行约谈、通报，对不履职、不尽责的单位或个人按照有关规定追责问责。

贵安新区社会事业管理局、各区、市、县教育局分管领导及科室负责人，各市直属学校（单位）分管领导，市教育局相关处室负责人等参加会议。

编辑 陈亚 / 审核 鲜晓荻 / 签发 崔林林