教育是开启孩子未来成功之门的关键，在当今社会，每一位家长都在为孩子的教育奔波，从择校、辅导到关注孩子的全面发展，无不体现出对教育的重视与期望。这股教育热情不仅体现了家长们对孩子未来的深厚期望，更透露出一种无可避免的焦虑感：如何让自己的孩子在激烈的竞争中脱颖而出？

对中国学子而言，进入国际名校大致分为两种途径：高考与非高考方式。

高考，千军万马过独木桥，一考定终身，充满了太多不确定性。除了高考，还有一条不那么为人熟知但同样高效的路径——培养孩子的专长，走向国际名校。

本文将以《路过地球》一书作者丘现田（先后斩获 10 所世界名校 offer，于今年 8 月就读美国加州大学伯克利分校（UCB）文理学院）为案例，深入探讨如何通过专长培养，避开高考的激烈竞争，帮助广大学子开启通往国际名校的大门。

（丘现田与 UCB 吉祥物合影）

如何选择孩子的专长？

赛道的选择是第一步，基于孩子的兴趣和天赋选择专长是非常关键的。丘现田从小喜欢舞文弄墨，家长和老师发现这一现象后，积极鼓励他深入探索文学领域，从而开启了他名校之门。因此，建议家长们密切观察孩子在日常生活中表现出的兴趣和倾向，挖掘孩子的天赋，鼓励孩子尝试多种活动，包括艺术、体育、科技等领域，找到他们真正热爱的事物。此外，与孩子进行深入的沟通，了解他们的想法和感受，才能帮助他们探索和识别自己的独特才能。

第二步，了解国际名校的录取偏好，研究不同名校的录取标准。如美国大学通常重视学生的综合素质和领导力；欧洲大学可能更注重学术成绩和专业技能；澳洲大学则可能更偏向于学生的实际操作能力和创新思维。以 UCB 为例，他们非常重视能够改变世界的能力，智慧、经济及社会的价值。在这一理念下，他们喜欢录取有 " 文艺范 " 的全面发展的学生，即生活中对于文科方面有着独特的关注以及见解，例如文学，历史，艺术，哲学等等，哪怕是理工科专业的申请者，也不例外。

（UCB 官网截图）

第三步，锁定目标名校，培育孩子专长。根据孩子的兴趣和名校的录取偏好，制定相应的培养计划。锁定目标名校，并针对这些学校的特点来培养孩子的特长，让孩子在申请过程中更具竞争力。丘现田在中学阶段就完成了写书、出书、用书的全过程，《路过地球》这本书在他申请大学的过程中发挥了很好的作用。丘同学成功地告诉招生官们，在保持学术优秀的基础上，他一直通过 " 自由与真实地写作 "，去探索和改变世界。这一优秀素质恰好与 UCB 的录取偏好不谋而合。

如何培育孩子的专长？

一旦选定了专长赛道，下一步便是如何有效地培育发展这些专长，使其成为孩子教育道路上的利器。

首先，提供专业的指导和培训至关重要。为孩子选择合适的教练或导师，制定明确的学习计划。定期进行评估和调整，确保孩子在专长的培养上能不断进步。

此外，还需鼓励孩子持之以恒，坚持自己的兴趣和专长，不轻易放弃。告诉他们，成功需要时间和努力的积累。用实例来激励孩子，帮助他们克服遇到的困难和挑战。

最后，别忘了为孩子提供展示才华的机会。让孩子参加各种比赛、活动和展览，这不仅能增加他们的实战经验，还能提升自信心。利用学校、社区和网络平台为孩子提供展示自己才华的舞台。以丘现田为例，他的作品曾获首届南都杯非虚构作文大赛一等奖，《羊城晚报》" 花地新苗 " 堂上作文大赛暨华文大赛一等奖等多项文学奖励，其研究项目《客家非遗大坪打马灯》获第 37 届广东省青少年科技创新大赛金奖。

（" 学习强国 " 推送的丘现田客家非遗调研项目的文章）

" 无用之用 " 反而成了名校 " 敲门砖 "：《路过地球》

《路过地球》一书是丘现田多年累积的作品集，这既是一部文学作品，也是一次文化探索的旅程，通过作者的眼睛让我们重新认识并欣赏传统文化的魅力。这部作品的成功，也从侧面证明了丘现田在 " 无用之用 " ——文艺方面的追索，" 文学本无用，申请有大用 "，这对他申请国际名校起到了关键的作用。

通过丘现田的经历，我们可以看到，正确识别并培养孩子的专长，不仅能够帮助他们在学术上取得成功，更能在个人成长和未来职业生涯中收获丰厚的回报。因此，父母和教育者们应该重视孩子专长的培养，助力孩子们开启成功之路。

如何获赠这本书？

《路过地球》作者丘现田，需要赠书者请先关注 " 现龙在田 " 微信公众号。

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