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哈尔滨日报记者 纪天伟

12 月 14 日，风华教育联盟启动大会暨 PDC 教育项目联盟校授牌仪式在风华小学校举行，联盟 11 所学校的校长、领航工作室、共同体成员校的校长们在线上参会，会议还邀请到 PDC 教育项目的创始人北京市朝阳区呼家楼中心小学校校长马骏。此次活动的顺利举办标志着 PDC 教育项目在全国的第二个实验区正式落户哈尔滨市风华小学校。

据悉，PDC 教育项目由北京市朝阳区呼家楼中心小学马骏校长于 2015 年提出并实践，旨在探讨全球视域下未来人才核心素养与育人方式变革，构建未来学校。PDC 即 "Project ( 项目 ) -Driven ( 驱动 ) -Creation ( 生成 ) " 的简写，就是用项目驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识；通过驱动生成学生的经验与技能、素养与情感、态度与价值观。该项目定期会组织针对教师的专题培训、夏令营式的跟岗指导，吸引了世界各地的教育专家参与会议分享。

经过多年发展，PDC 教育理念已经被国内外教育同行所广泛认可。如今，它已成为一项汇聚美国、加拿大、芬兰等 10 余个国家，全国 25 个省市 300 多家单位，辐射国内外近千所学校的一项国际教育项目。此次风华教育联盟以区域的形式，由风华小学牵头，集体参与该项目的实践研究，授牌仪式不仅仅是 PDC 教育项目的培训对接，更标志着 PDC 教育项目在全国的第二个实验区正式落户哈尔滨市风华小学校。

活动中，哈尔滨市风华小学校校长谭彩英做了主题发言。她表示，风华教育联盟致力于推动教育创新和改革，将通过引入 PDC 教育项目，引领成员学校一起参与项目研究，成为项目实验学校，为更多学校提供国际视野和资源，持续推动校际合作、资源共享等，从而提升联盟学校的办学品质，实现学生核心素养的全面发展。联盟成员学校的校长们也纷纷表达了各自对 PDC 教育项目的极大兴趣和对教育联盟发展的决心。

此外，北京市朝阳区呼家楼中心小学校长马骏也在线上，为大家详细介绍了项目的实施过程和未来发展规划，并分享了学生项目学习案例。

香坊区教育局副局长李向前对风华教育联盟的启动和联盟以 PDC 教育项目作为切入点，驱动整个联盟校向高品质发展，生成更好的教育这一举措，给予高度评价。他表示，风华教育联盟有效嵌入国际教育项目，是教育高占位的具体实践，为校际合作打开了更广阔的空间，同时也为高质量办学开创了新格局。期待风华教育联盟今后继续推进不同层面的学习交流，真正实现教育联盟更宽领域、更深层次的合作发展。

记者从风华小学了解到，未来，风华教育联盟将继续加强培训，提升实践教师的认知，同时，开展相关实践研究，初步实践 PDC 教育项目的操作流程，为学生提供更好的教育资源和发展平台，为教育事业的发展注入新活力。

编辑 李洪霜

值班主编 王坤