为办好老百姓家门口的好学校，2022 年以来，贵阳市教育局开展了义务教育阶段公办强校工程项目校评估创建工作，全市共 394 所学校达到相应标准。期间，各区（市、县）义务教育阶段学校强化建设内涵，推动公办学校阶梯式向上发展，办学质量不断提升，努力让每一个孩子享受到优质均衡的教育。

上一期

我们了解了贵阳一批学校

在 " 学生培养与发展 " 方面的精彩呈现

本期我们来看看

贵阳市南明区第一实验中学

北京第二实验小学贵阳分校

贵阳市乌当区新天学校

中央民族大学附属中学贵阳学校

修文县第三小学

修文县第八小学

是如何在 " 课程建设与管理 " 上蓄力发力

不断提升课程育人成效的？

贵阳市南明区第一实验中学

聚焦核心素养

全景打造特色课程

贵阳市南明区第一实验中学，毗邻南明区花果园兰花广场，这里有一支朝气蓬勃的教师队伍，有一群积极向上的莘莘学子。建校以来，该校一直秉承 " 智慧成长，卓越发展 " 的办学理念，扎实开展 " 五育融合 " 工作，成为了学生获得感强、教师幸福感强、家长信任度高的好学校。

学校在学科建设上聚焦核心素养，全景式打造特色课程体系，旨在全面提升学生综合素养，强调跨学科融合的应用能力。课程涵盖音乐、美术、信息技术、STEAM 等领域，在实施中通过老师引导、学生自主探究的形式来培养学生的创新意识和实践能力，更好地适应新时代初中阶段学生的发展和变化。

近年来，学校教科研硕果累累，先后被评选为贵州省新一代信息技术科普基地、贵州省语言文字规范化示范校、贵州师范大学研究生实习基地、贵阳市公办强校品质校、贵阳市信息技术学科基地、南明区数学学科基地、南明区英语学科基地等多项荣誉。

同时，学校坚持德育为先、育人为本，以校园文化为引领，以德育活动为载体，将德育工作贯穿教育教学全过程，在丰富多彩的活动中全面提高学生综合素养，塑造学生美好心灵。如今，该校已成为了一所老百姓认可的家门口的优质学校。

北京第二实验小学贵阳分校

以爱育爱 爱育文化

树立 " 全人 " 教育理念

为了让每个孩子能得到全面发展，北京第二实验小学贵阳分校本着 " 以爱育爱，爱育文化 " 的办学理念，开设了形式多样、特色鲜明的校本课程，落实立德树人根本任务，以学校爱娃 " 全人 " 发展评价体系为载体，为学生的个性发展、特长发展提供多样化的成长空间。

据了解，该校构建了 " 大成美育 " 精品课程体系，即：共情之美 " 爱慧课程 "，学科之美 " 学森课程 "，阅读之美 " 朗诵课程 "，劳动之美 " 田园课程 "，体育之美 " 力量课程 "。课程设置遵从 " 修身、齐家、治国、平天下 " 的文化思想，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为主，厚植爱国主义情怀，让每一个孩子都能成为最好的自己。

其中，摇滚陀螺便是该校体能课程开展的特色项目之一，主要针对低年段学生设计。在这过程中，学生可以坐或躺在摇滚陀螺内，进行前后左右的摇晃和旋转，不仅能增强前庭刺激，促进学生左右脑发展，对于平衡感觉、四肢协调、运动能力的发展都有促进作用。

同时，为推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，该校还开展了具有非遗之美与富含中华传统文化的艺术课程，围绕马尾绣、扎染、蜡染、刺绣、剪纸、皮影戏等传统工艺进行非遗文化研究，教会学生用扎染等传统工艺制作精致的手工作品，如：香囊、花束、扇子等，在学习实践中体现传承、精致、融合、创新的中华传统文化精神。

不仅如此，学校还通过管乐、合唱、书法、舞蹈、编程、航模、陶艺、篮球、足球等社团活动，让学生在参与中体验，在体验中发展，为他们的终身发展奠定良好基础，让更多的孩子体验艺术的美好。

贵阳市乌当区新天学校

秉承军工文化

培养 " 六有 " 少年

贵阳市乌当区新天学校结合独特的军工历史与深厚的乌当文化，始终坚持 " 立德树人 " 办学宗旨，坚持 " 向未来、共成长 " 的办学理念和 " 敢梦、敢想、敢做、敢拼 " 的校训，将办学理念和校训融入到学校高质量发展实践中，培养能够适应未来发展的 " 六有 " 新天好少年。

学校健全课程管理制度，促进课程管理规范化，依托 " 全国足球特色学校 " 的优势资源，结合实际开发了足球特色课程、航天科技主题课程等校本课程。

同时，该校还以航天科技、艺体活动个性发展为突破口，开发校本课程及学科融合教育，根据学生的不同特点和个性，让学生个性化学习，发展学生的优势潜能，为每个学生提供合适的教育模式。

课堂转型升级也是该校探索高质量高水平教育教学的有效举措。

从 " 记忆课堂 " 转变为 " 探究课堂 "，从 " 独白式 " 转变为 " 对话式 "，从 " 单一模式 " 转变为 " 多元模式 "，该校通过改变教师的角色、改变教学方式、先学后教等举措，着力培养学生的协作学习、自主学习能力。通过班主任主题沙龙、教案原创、说课比赛、优质课比赛、作业设计等形式抓好教师专业发展，提高教师队伍专业能力，进一步助力课堂提质增效。

此外，学校还以 " 五心 " 党建凝聚合力，铸魂育人助推发展，在教师中开展 " 五心 " 工程，在学生中开展 " 七个一 " 红色教育，以党建为引领，开展学校教育教学工作，促进教育教学管理工作稳步提升。

中央民族大学附属中学贵阳学校

建设多彩课程体系

满足学生多样化教育需求

在认真贯彻落实国家课程、地方课程的基础上，中央民族大学附属中学贵阳学校按照 " 共美教育 " 的教育理念，结合学校办学目标、学生特点和实际条件，制定满足学生发展需要的课程实施规划，打造了结构多层化、内容综合化、体系校本化的课程体系。

目前，该校开设了共美课堂、专题讲座、学科活动等系列活动。其中，在共美课堂方面，学校举办了十一届 " 各美其美 " 课堂展示活动，课型多样，鼓励教师跨学科跨年级进行听课、议课和评课，有力推进课堂教学改革，加强教师队伍建设，提高了教育教学质量。

在专题讲座方面，学校每学年开展学科讲座 14 场，教师以方法性与思维性为基础进行讲授，发展学生的学科关键能力，着力提升学生的学科素养，推动学科高质量发展。

在学科活动方面，学校每学年开展学科活动 12 场，以教师指导、学生体验为主。活动中，教师以学科为基础，突出学科特色，培养学生自主、合作、体验、交流、探究、协调、分享等方面的能力，突出特色发展的办学目标。

同时，为丰富学生的文化生活，发挥个性特长，激发创造和创新能力，学校还进行 " 全员家访 "，举办 " 筑响天籁 " 艺术节、" 悦动青春 " 体育节、电影节、科技节、艺术节等。同时，还举行了读书沙龙、普法安全宣传教育活动、" 心灵相约 " 访谈活动、辩论赛、徒步实践活动等。

修文县第三小学

启迪智慧之光

涵养多彩人生

修文县第三小学通过启迪智慧、涵养美德、舒展心灵等方式，不断建设多元课程，让智慧之光朗照校园，为学生奠基多彩人生。

该校在开足开齐国家课程的前提下，结合学校实际开发了 " 学礼以立，雅行致远 " 一年级新生入学 " 零起点 " 课程，" 趣味闯关乐游园 · 五育并举润童心 " 低级段素质考评课程，" 行而育德 " 学生行为习惯养成课程，" 勤读书启智慧，立志向讲担当 " 毕业季课程，" 走出课堂 · 动手动脑 " 研学课程，让学生在做中学、学中做，把书本上的知识变成生活中灵活的能力，促进学生全面发展、健康成长。

" 绘美童声 " 一、二年级讲故事比赛，" 剧 " 香校园学生课本剧比赛，" 笔落诗成风雅入心 " 三至六年级学生现场作文比赛，" 美声美文 " 师生原创作品朗诵比赛 …… 为了提高学生的综合素养，该校通过有计划、有组织、有深度和广度的读书活动，让孩子们沉淀传统文化底蕴，厚植人文情怀，成为 " 知行合一的时代好少年 "。不仅如此，学校还打造了具有文化气息的校园环境—— " 文墨心香书社 "" 耕心大道 "" 功夫墙 "" 旭日廊 "" 青青园 "" 校训石 " 等，充分发挥校园环境育人的功能，让孩子们随处有书读，随处能读书。

作为篮球特色校，该校还大力发展体育教育，培养学生打篮球的技能，提高他们的水平。目前，学校组建了三支 " 逐梦飞扬 " 篮球队，其中一、二年级组建了 100 人 " 篮球宝贝 " 队伍，3 至 6 年级组建了男、女篮球队，定期开展班级篮球联赛，搭建交流平台，让学子们在切磋球技的同时，点燃对体育运动的热情，树立顽强拼搏、奋勇争先的精神，不断获得成长。

修文县第八小学

打造高质量教学阵地

促进学生健康发展

修文县第八小学立足地域特色，走好 " 文化 " 与 " 教学 " 相结合的办学之路，秉承 " 幸福教育，致善至美 " 的办学理念，以 " 三举措 " 深入推进课堂教育提质增效，满足学生的教育需求，促进学生的健康发展，全面提升学校办学质量。

一是套牢必要一环 " 常规管理 "。强化教师资源整合，按国家规定开齐课程、开足课时，并严格按课表上课，不挤占课时。完善教学常规管理、作业布置、培优助困等相关制度，细化常规每一环节过程要求，实现量化考核，结果纳入教师评价管理；改进教学常规检查方式，聚焦备、教、批、改、辅等教学环节，采用小组检查与学校抽查相结合的方式，落实常规督促。

二是用实关键一招 " 校本教研 "。创新开设全学科主题式教研，着力解决学科痛点难点；以加强课堂实效、加强培优助困、加强质量监测、加强学情分析 " 四个加强 " 做实毕业班工作，进一步完善资源库建设；精心构建 " 双减 " 作业题库，完成 " 双减 " 作业年级全覆盖；切实抓好 " 老校长下乡 " 等契机，以线上云教研、送课下乡等活动，通过 " 请进来、走出去 " 的方式强化教研改革。

三是走稳重要一步 " 课堂教学 "。采用 " 抱团成长 " 的模式，加强课堂设计，全力打造秩序课堂和有效课堂。建立 " 以老带新 " 青年教师汇报课、" 思维风暴 " 同级教师异构课、" 打造精品 " 外出比赛录像课、" 凝聚智慧 " 教研成果展示课、" 互助互学 " 同科教师借鉴课、" 暖心助学 " 结对帮扶送教课、" 督质促效 " 包保领导推门课等 7 项机制，以课促研，以研促教，形成螺旋式循环上升的发展局面。

2023 年，该校各类课堂展示约 400 节。在这其中，不断涌现一批能力强、水平高、教学出色的教师队伍。不少教师在市、县级技能比赛中取得佳绩，在送课下乡过程中获得对口帮扶学校的一致好评。该校也在深化教学改革、全面提高学校办学质量的道路上，越走越宽广。

编辑 陈亚 / 审核 罗海兰 / 签发 崔林林