“同学们，在一些重要节日我们要组织开展各具特色的民俗文化活动、纪念庆祝活动，增进家国情怀，你们知道都有哪些节日吗？…… ” 2 月下旬，位于南通市崇川区的文亮小学里，81 岁的冯吉仁挺直腰板，正精神气十足地给孩子们解读着《中华人民共和国爱国主义教育法》。他用最容易让孩子们理解的方式，讲解着一个个专业名词，让他们了解其中的意义。每个小朋友都听得聚精会神，时不时与冯老师交流互动，现场洋溢着浓浓的学习氛围。作为一名老教师，他退休后也一直没有离开课堂，每天会来到学校进行宣讲。这 20 多年来，他风雨无阻，为一届又一届的孩子们讲述历史，畅想未来，在他们的心间播撒下爱国的种子。

△冯吉仁在文亮小学里讲课

抓住孩子们的记忆特征，他讲课总是“有声有色”

已经年过八旬的冯老师，如今是钟秀街道关工委常务副主任。虽然头发已经花白，但声音洪亮，讲课时语调抑扬顿挫，总是能轻松地牢牢抓住孩子们的注意力。他每天的讲课时间是从午餐结束后开始，会提前来到班里写好板书。讲课时他总是神采飞扬，而且基本是全程脱稿，所讲的内容对他来说早已熟记在心。

“准备工作要做在前面，要是你只是照搬同样的内容，讲课就读文件，那很难吸引这个年龄段的小朋友。”冯老师告诉现代快报记者，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始实施之后，他就开始研究学习，每天都要花大量的时间来反复阅读和背诵，直到能够将重点记在心中。熟记还只是备课的第一步，随后冯老师会按照教学的需求，将这些条文转化为孩子们可以理解的知识点进行拆解，抓住其中的关键词，将其用孩子们的语言来讲述出来。

有着多年教龄的冯老师，对孩子们的记忆方式非常了解。“作为一名教师，要按照孩子们的记忆特征来给他们教授知识。长句子难消化，就得给他们总结出核心的字句，他们把这个缩略后的字词记住了，下次就能凭借记忆再 ‘ 扩写 ’ 出来。这样也能让孩子们记得更深更牢。”冯老师说。

△冯吉仁在文亮小学里讲课

为了方便日常学习和搜索，冯老师早已“玩转”了手机、电脑等现代人必备的电子设备。他会自己在网上寻找需要的内容。他每天坚持读书阅报，收集资料，不断积累知识，提升自身理论素养。他坚持拓展宣讲范围，从社区走向校园、班级，走向全区；坚持扩大宣讲对象，从中小学生扩大到高中生、大学生、社区青年和社区党员干部；坚持创新宣讲形式，从单一以讲为主到亲手制作视频，图文并茂生动讲述。他每年根据主题教育的相关内容，撰写了《强中国心，圆中国梦》《改革开放话巨变》《七十华诞庆典，全民爱国主义教育》《团结奋斗向未来》等宣讲稿 108 篇。

他带孩子们走出校门，“沉浸式”学习红色文化

“我从 2016 年开始在学校给学生们讲我们国家的历史、伟大成就和习近平总书记对青少年的殷殷嘱托，用鲜活的事例和具体的数据，让他们感受到我们国家的飞速发展，培养他们爱党爱国的情怀。”冯老师说，在钟秀街道的组织下，他还带着孩子们走出校门，前往苏中七战七捷纪念馆、如皋市红十四军纪念馆等爱国主义教育基地，让孩子们“沉浸式”学习红色文化，了解课堂上学习到的知识背后的真实故事。

△在如皋市红十四军纪念馆前，冯吉仁向青少年讲述英烈故事

“冯爷爷的课很有意思，课堂上他和同学们的沟通中蕴含了很多知识点，具有很强的互动性。”文亮小学五年级学生祁羽墨说。在她看来，相比于传统课堂，这种深入现场实地参观的实践活动更加生动，让她对历史能有更直观的了解。

为了让孩子们更好地记住知识点，冯老师还组建了学生宣讲团。“我加入冯爷爷的宣讲团已经有一年的时间了。冯爷爷会带着我们到校外去宣讲红色知识。在宣讲团的这段时间我觉得很有意义。”学生吴沐涵告诉现代快报记者，在一次次的学习和宣讲中，她深刻地了解了历史，更加珍惜来之不易的幸福生活。

除此之外，冯老师还组织举办了家长研学班，让家长上课学习知识，回家后教育孩子，目前已有 10 多名家长主动报名。“这些年来，国家经济发展提速，我们的生活水平不断提高，可以直观地感受到，家长们的综合素质也越来越高，越来越注重家庭教育。他们也会结合日常生活给孩子们讲解知识，整个家庭都有着浓厚的学习氛围。”冯老师说。

如今，只要学校在上课，只要学校有需要，81 岁的冯老师都会风雨无阻地准时赶到，他的身影也成为了校园一道特别的风景线。“作为一名教师，你要先做好自己，你是孩子们学习的对象，要给他们系好人生 ‘ 第一颗扣子 ’。我也希望通过自身的努力，带动更多教师对教学工作的热情。”冯老师说。

“我们青年教师，尤其是年轻的共产党员，应该学习冯老师无私奉献的敬业精神。”文亮小学学生处主任张幸子说，学校三年级到六年级的学生，都上过冯老师的课。冯老师的授课方式入脑入心，给孩子们留下了深刻的印象，也是青年教师们争相学习的榜样。

创建校外教育辅导站，让孩子们在课后有了好去处

除了在学校上课，冯老师还创建了街道“爱心家教”校外教育辅导站。2004 年退休后，他利用社区一间房子办起了作文义务辅导班，参加辅导的孩子只有 20 多个。2006 年 4 月，冯老师率先在崇川区创办了城北村社区爱心校外教育辅导站，来站参学的孩子一下子增加到 160 多人。他和社区商量，新建了多功能活动室，开设趣味数学、兴趣作文、快乐英语、朗诵演讲等趣味性教学课程，并亲自教兴趣作文，激发了孩子的学习兴趣。

每一个孩子的健康成长是他时时的牵挂，冯老师倡导创立了困难救助长效机制，建立了钟秀街道“爱心基金”。基金建立以来，共募集 123.8 万余元，帮助了超过 2000 名学生。对问题青少年，他倾注真情，教育引导 120 多个痴迷网吧、逃学厌学的孩子改正错误，重回校园。

△冯吉仁向幼儿园的孩子们讲述了南通近些年发生的巨大变化

冯老师是全国、全省关心下一代工作先进工作者，是全省校外教育辅导站工作先进个人，是南通市首批优秀教师、南通市最美老干部志愿者，是崇川区首批“最美老干部”，是孩子们最喜欢的“冯爷爷” …… 他没有惊天动地的壮举，也没有气吞山河的事迹，但年逾古稀的他，倾情下一代、志圆强国梦的精神风范，不仅为孩子们树立了人生的风向标，也为青少年描绘出一幅幅茁壮成长的人生画卷。

通讯员 严静歌 现代快报 / 现代 + 记者 严君臣 花宇 文 / 摄

（部分图片由通讯员提供）