管这个网红幼儿园叫“辛者库”，是中国教育的耻辱
没文化有多可怕，这两天我算是深刻体会到了。但是我万万没想过，没文化和没品离得这么近。
事情是这样的：徐州有一家幼儿园最近登上热搜了，这里的小孩哥、小孩姐每天都忙惨了，忙得都没空儿哭闹。
你说小孩不能动刀，太危险？
但这里的小孩儿去鳞、杀鱼、洗菜、切菜、炒菜一条龙就没在怕的。
你说小孩儿只会玩儿橡皮泥，哪儿能让他们动真格的啊！但这里的孩子和面、揉面、蒸馒头、蒸花卷、烙饼，样样拿手。
而且，他们不仅会做饭，还能织毛衣、踩缝纫机、纳鞋底、养鸡养鸭养兔子……
我这个大男人看着这些小孩忙活的样子，都忍不住露出“姨母笑”，也对幼儿园的教育理念相当认可，难怪现在排队入园的都要等到两年以后了。
可几乎就隔了一天，这所幼儿园在网上就有了一个新名字：“辛者库”幼儿园。
辛者库，在清朝指的是从事体力劳动的包衣（家奴）。
说实话，虽然本意是戏谑搞笑，但把一群天真可爱的孩子称之为“辛者库”，是不是不妥？尽管幼儿园负责人公开表示不喜欢这个称呼，但在网络巨大的传播力下，这个称呼已然蔓延开成了一个网红名词，甚至这所幼儿园的代名词。
仔细想想，你会叫自家娃“奴才”么？你不会，因为你知道这不是啥好词儿。
之所以有这么多人认可这个称呼，无非就是因为看到孩子干的都是“粗活”，切菜炒菜、揉面蒸馒头、养鸡养鸭养兔子……
哪个不是“没本事”的下人才干的事儿，读过书的“君子”都在房子里提笔练字呢！毕竟老话说得好，万般皆下品，惟有读书高。
所以，这称呼压根就不是幽默，虽然不见得是有意的嘲讽，却暴露出了很多人潜意识里对“劳动”的一种价值定位，那就是认为只要是干活、劳动，就是低贱的。
关于劳动教育有多重要、多有效，常爸已经说过不止一次了。想看的可以看下面的推文：
《这件不起眼的小事，竟能预测孩子今后是否成为独立优秀的成年人！》
劳动教育到底好不好？有没有用，还用说吗？！
你看看孩子们切菜、揉面、端菜、吃饭的样子，你瞅瞅他们脸上溢出的笑容，反正我脑子里浮现的词语都是“勤劳、热情、阳光、温度、鲜活、有灵气儿、有烟火气”，只恨小小常小时候没有这样的幼儿园，不然我一定也会送他过去学习、锻炼！
在我小时候，很多家长都会对孩子说：“刷碗扫地这事儿不用你干，快去学习！”
家长主动把苦差事给包揽了，不让孩子动手，以为对他们好，就是让他们一门心思只动脑就行。
殊不知，这样才是真正害了孩子。
你知道一个小孩儿是多希望能自己包个饺子、揉揉面团么？你知道，在他们眼里洗碗、扫地、切菜、炒菜这些家务活儿多有趣吗？
是的，在孩子眼里，家务活可不是什么苦差事，而是真人版“过家家”游戏，而且比过家家还好玩，因为能与真实世界发生连接。
很多孩子都喜欢拿一个玩具菜刀切水果再假装吃掉吧？但这种假装游戏的乐趣完全不能跟真实的切水果、吃水果相比，因为孩子是真的感受到了菜刀的锋利和水果的香甜。
我们都知道，游戏就是孩子学习的方式，许多影响终身的学习成果就发生在游戏里。
比如，游戏可以训练孩子的手眼和身体协调性；
（《新妈妈》剧照）
比如，游戏是孩子了解成人角色和社会的途径。孩子通过游戏，懂得什么是分工、什么是合作，还懂得了不同的职业要素。
另外，游戏还有修复情感创伤的功能。一个孩子在成人世界里最缺乏的就是掌控感，吃什么、玩儿什么都需要经过大人同意。但在游戏里，孩子就成了主宰者，不管是大喊大叫还是奔跑跳跃，都能让孩子排解不良的情绪。
同样，劳动也有同样的功能，并且还能让孩子变得自信和成熟。
你看那些孩子在做家务时动作麻利、眼神坚定，一点儿都没有幼儿园孩子常有的胆怯、犹豫。
这是因为，一个孩子越能在真实世界里尝试自己的能力，就越容易变得自信和成熟。
人和动物一样，天生就有学习生存技能的需求。一个小狮子从小就要和兄弟姐妹们厮打，从中锻炼捕猎的能力。一个孩子也要从小学习各种技能，来确认自己有独自生存的本事。
所以，孩子能吃到自己做的饭菜、能穿到自己的织出来的毛衣、能看到自己养的小兔子一点点长大，就是在一点点确认自己在真实世界里生存能力的过程。
（《罐头小人》剧照）
他们做得越多、确认得越准确，也就会觉得自己越强大、越有力。
这件事儿，对大一点儿的孩子同样重要。
这个月初，同事跟青春期女儿的战斗，终于结束了！
说到这件事时，她无奈地笑了笑。
女儿正值初二，自从开学后就坚持每天都穿同一件上衣出门。同事就很不理解，在她的心里，一个青春少女应该喜爱尝试各种风格的衣服才对啊。
于是她问女儿：“你每天穿同一件衣服，不觉得无聊吗，不觉得脏吗？”
闺女无所谓：“我喜欢啊！”
同事费尽口舌地推荐其他衣服，但女儿连瞅都不瞅一眼。
怎么办？
就在同事抓狂的时候，一个意外发生了。女儿头天晚上把衣服塞进洗衣机里忘了晾晒，结果第二天出门的时候衣服还是湿漉漉的。
没办法，她只能从衣柜里另外挑了一件出来。让同事意外的是，接下来几天女儿竟然开始换着衣服穿了。
同事就很纳闷，女儿说：“我试了一下，发现其他衣服也不错！”
回想这场战斗，同事发了一个长长的感慨：“原来还是要她自己体验才行得通啊！”
（《小欢喜》剧照）
在整场冲突中，同事最庆幸的是，那天晚上，自己没有替女儿晾干衣服。
她要自己洗，自己承担没有晾晒的后果，自己选择其他衣服......整个过程都是自己的真实体验。所以女儿就没有抗拒感，也能心平气和地接受衣服带给自己的感受。
随着女儿慢慢长大，这个同事越发感觉到孩子对“自己做”这件事的渴求。
因为过敏去医院挂号、看医生、拿药，女儿要求自己一个人完成。哪怕因为没经验要跑上跑下好几趟、要询问别人好几次，她也不急不恼。她说：
“我就想自己体验一次，就想自己完成看病这件事儿。”
很多家长竭尽所能想给孩子找到一条更安全、更快捷的人生道路。他们试图把孩子在路上的泥坑、石子儿、障碍全部搬走，告诉孩子“玫瑰有刺儿，不能摸”“路面有坑，要避开”。
他们也试图教给孩子更好的品质，要关心同学、要有同理心、要学会合作，但在他们跟孩子说的时候，却让孩子选大的草莓吃、想办法开假条让孩子躲过志愿者活动……
没有触碰过玫瑰的刺，就不会知道被扎到是一种怎样的痛；没有亲自做过家务，就不会知道父母每天既要工作又要照顾家里的劳累；没有和其他孩子一起游戏的经验，也就不会体验到合作带来的快乐……
这些好的品质、殷切的期待，在孩子看来，不过是悬浮的概念而已。
所以，难怪有些孩子常常觉得自己是在替别人活着，对仁爱、善良这些重要的情感没有知觉。
看到这里，你明白为什么劳动教育能让孩子活得阳光、热情了吗？
是因为真实，孩子能切切实实感受到付出和所得，也能经历失败和沮丧，体验真正的快乐和痛苦；
是因为承担，孩子的每一次尝试都要自己承担后果，认真努力就能吃到美味的食物，自发长出了驱动力不断拓展自己的能力；
是因为有趣，做家务是对成人角色的一次试探，多做一些孩子就觉得离长大近了一些，成功一次孩子就对未来多一点自信。
劳动教育，对孩子而言，是能得到乐趣的游戏，是能得到自信和力量的途径，是能疗愈情绪的方式。
它不是粗活，不低贱，更不简单。它帮助孩子练习走向成人世界的技能，引导孩子成长为自信成熟的大人，是每个孩子都不可忽视的重要课程。
（《如父如子》剧照）
人生不是一条轨道，而是宽阔的平原。学习很重要，成绩也很重要，但在广阔的人生面前，这些不过是过眼云烟。
劳动教育之所以是孩子成长过程中不可或缺的一部分，是因为它有助于孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，能让孩子们更好地适应社会、感知生活，成为一个立体的人，一个活生生的人。
当今很多家长都太重视学科教育、太重视竞赛奖项了。这当然也没错，这样做无非是想让孩子在成人后有更多立足的资本。可他们忘了，从我们走出校门真正踏入社会开始，便没人会在乎当年你考80分还是90分，他们看重的更是你是否真诚、是否善良、是否可靠，是否认真，是否有坚毅的品质，是否有热忱的内心。
请家长们在陪伴孩子成长的过程中，抬起头把目光投向远方，放下心让孩子大胆探索，让孩子尽情去体验真实的人生，不要剥夺孩子最原始本真的这份能力，因为劳动何止光荣，劳动更能给我们带来无限的成就和快乐。
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