大J，能写一篇校园霸凌的文章么，学校有孩子从4楼跳下去了……

一个孩子第一次被霸凌，可能只是不疼不痒的叫外号，一次推搡，最终发展成无可挽回的人间悲剧，这中间明明有一大段的空间，孩子是有机会求助，老师、家长、社会，我们这些无数的成年人是有机会干涉的啊！

这些被霸凌的事件后面都是怎么处理呢？

根据中国司法大数据研究院统计，只有 4% 的情况有大人介入，11% 有同龄人介入，而剩下 85% 的事件中的孩子，只能默默自行消化。

85%！怎么会有这么多孩子选择忍受？

很可能的原因之一：孩子自己不知道“我被霸凌了”。

很多孩子是不知道自己被霸凌了的，央视主持人尼格买提曾在节目中回忆自己小时候被欺负的经历.

他说，被看不惯男同学用膝盖攻击，倒地不起，次数多了，他甚至以为被欺负是很正常的现象。直到自己长大后才知道，这叫做“校园欺凌”。

如果孩子都不知道那就是被欺凌，也就更不知道可以告诉谁。

所以，什么是霸凌，什么是“开玩笑”、“闹着玩”，什么时候可以“大气”一点，一定要教会娃区分。

“打闹”是你来我往，互相笑笑哭哭，没有一方感觉到受伤害；

“打人”是针对某件事，解决了就过去了；

而“霸凌”是反复针对某个人，不管什么情景下，一个（或几个人）持续向另外一个人，施加身体或者语言上的不对等的行为。  

我们可以和娃做场景模拟、角色扮演，尝试让孩子把事情的大概说出来，然后引导孩子思考，让你感觉自己很不舒服，可以直接在学校告诉老师，并且回家告诉家长，自己拿不准、不敢告诉老师，那也一定要第一时间告诉家长。

我把一些常见的霸凌的行为整理好放在下图了，大家可以对照着教娃区分👇🏻

这其中，言语霸凌可能是最频发、最难被辨别出来的，小时候，我因为被恶意起绰号，整个一年级都痛苦不堪，而无论是避免被霸凌还是霸凌别人，最有效的办法，就是从小建立正确的评价体系，从现在起就避免使用评判性语言。

比如，“你怎么那么小气“、“像个女孩一样（在学校可能会被叫娘娘腔）“、淘气不听话等等这些话都少说，我也是自己当了妈之后才知道，这种“贴标签”、单一价值观有多不利于孩子成长。

这样的批判性语言也是在反复传递给孩子一个单一的价值观，“和我标准不一样的就是错的”，“因为别人要说你，所以你不能做”。

最后，如果孩子实实在在什么都没说出来，但有以下这些行为，也有可能孩子正在遇到困难，大家可以按照下图进行排查，有必要的话，可以跟老师联系，了解一下娃在学校的生活。

原因二：娃知道自己被霸凌了，但是打心眼里不觉得家长是可靠的、强大的，是我在受伤和不开心的时候，能够分享的人。

有一类是家长真的很忙，没空管孩子，在实际行为上，也没有起到作用，特别是我们这一代小时候，最经常得到的回复就是：“你管好你自己”、“他们和你一起玩的，你大气一点”，但这也是曾经很多霸凌惨案发生，却没及时预防的重大原因。

图源《少年的你》电影中警察介入校园霸凌时的对话↓

但我相信，作为认真学了这么久育儿的我们，这类事情应该会越来越少。

我们最怕的是另一种：娃在心理上不觉得自己的父母强大，遇到事了会给我撑腰。

有遇事不敢跟老师反应，反应了一次两次没有结果就不继续跟进的，又怕老师又怕对方家长的，但其实家长应对校园欺凌的不同态度，给孩子传达的可能是完全不同的感受。

但从我们自己当了爸妈的那一天起，其实就是一个一直一直要准备着应对冲突的过程，我们有力量，孩子才会更有力量！

总之，要让孩子清晰无比地知道：我的父母是会无条件为我撑腰的！