为办好老百姓家门口的好学校，2022 年以来，贵阳市教育局开展了义务教育阶段公办强校工程项目校评估创建工作，全市共 394 所学校达到相应标准。期间，各区（市、县）义务教育阶段学校强化建设内涵，推动公办学校阶梯式向上发展，办学质量不断提升，努力让每一个孩子享受到优质均衡的教育。

上一期

我们了解了一批学校

在 " 建设课堂主阵地 " 方面的经验做法

本期聚焦 " 办学品质 "

一起来看看

息烽县黑神庙中学

息烽县石硐小学

开阳县双流镇中心学校

开阳县花梨镇中心学校

云岩区向阳实验小学

贵阳市世纪园小学

是如何提升办学品质

满足学生全面发展需求

助推学校教育事业高质量发展的？

息烽县黑神庙中学

坚持内涵特色发展

提升学校办学品质

近年来，息烽县黑神庙中学坚持内涵特色发展，挖掘地方特色，不断以文化润校、管理活校、人才强校、德育立校、质量优校，探索出一条品质办学之路，形成鲜明的办学风格。

在 " 文化润校 " 方面，学校坚持 " 做好自己、同道而行 " 的办学理念，以及 " 明德求真、自强不息 " 的校训，在全校范围内营造浓厚文化氛围，让师生们共同努力，朝着目标奋进，在不同的岗位与角色中做最好的自己；在 " 管理活校 " 方面，推行 " 阳光管理 "，不断完善与学生、教师休戚相关的政策、措施、办法等，实现公开化、透明化管理。

在 " 德育强校 " 方面，学校坚持 " 五育并举 "，关注学生全面发展，开设了音乐、体育、美术和书法等特色课程，受到了学生们的喜爱，还广开赛事、常设活动，让学生在实践中获得成长与锻炼。在 " 人才强校 " 方面，学校建强了一批高素质、高质量、高水平的教师队伍。在 2023 年度县级教师教学技能大赛中，学校 5 位老师获得县级一等奖，4 位老师获得县级二等奖，3 位老师获得县级三等奖，不少教师还代表息烽县参加贵阳市教师教学技能大赛并获奖。

在 " 质量优校 " 方面，学校不断强保障、促均衡、保公平，集中优质资源，力办优质学校。建校以来，学校先后荣获省、市、县级表彰 28 次，被授予 " 贵州省普及中学实验教学示范学校 "、" 贵州省校园文化先进学校 "、" 贵阳市体育工作先进单位 "、" 贵州省安全文明校园 "、贵阳市 " 四爱四在 · 幸福校园 " 市级示范学校等荣誉称号。

息烽县石硐小学

提升办学质量

打造 " 家门口 " 好学校

息烽县石硐小学是一所镇级半寄宿制中心完小。自建校以来，学校不断强基础设施建设、强人才队伍培养、强办学条件保障，努力建设成为家长满意、学生喜欢的 " 家门口 " 好学校。

为了给师生提供优质的教学环境，学校配齐配足了图书室、音乐室、舞蹈室、美术室、计算机室等教学设施设备，加强了学校教育信息化建设，配备了录播室、听课室，以及党员活动、职工之家、少先队活动、心理辅导、卫生保健等必要场所。

在人才队伍建设方面，学校配齐配足各科教师及教辅人员，每年还采取结对帮扶、培训讲座等方式不断培养教师队伍，通过对全体教师的专业培训，让教师确立先进的教育理念，具备教育教学能力以及必备的信息素养和信息技术应用能力。

学校还结合办学目标、办学条件和学生特点，积极开发了竹竿舞、葫芦丝、管乐、马勺画、超轻黏土画等校本课；创设学校劳动基地，开展丰富的劳动课程；常态化开展国家安全教育、法治教育、生命教育、安全教育、心理健康教育和劳动教育等课程，促进学生身心健康发展。

与此同时，学校还构建了学校、家庭、社会协同共育机制，加强对家庭教育的指导，推进校家社协同育人。未来，学校还将以办好人民满意的教育为目标，为努力创建 " 师生赞同、家长赞扬、社会赞誉 " 的名优学校、精品学校而不断奋斗！

开阳县双流镇中心学校

育人为首 质量为魂

办好人民满意的教育

开阳县双流镇中心学校是一所九年一贯制公办学校，该校本着 " 办老百姓家门口满意的学校 " 为办学目标，始终坚持 " 育人为首、质量为魂、守正创新 " 的办学理念，与时俱进，砥砺前行，不断更新管理，为学生的未来注入新的希望和动力。

田径和科技教育是该校办学以来一直深耕的育人特色。在育人方面，学校开展丰富多彩的课间、大课间、田径赛事、课后服务活动，助力学生快乐成长。其中，" 六一艺术节 " 和 " 每年运动会 " 为学生们搭建了展现才华的舞台，以及锻炼体质的 " 窗口 "，既丰富了校园生活，也有力促进学生身心健康发展；特色的家校沟通和亲子活动的开展，也亲密了家校关系，使家校共育、共管更加和谐。作为省、市级 " 高原田径训练基地 "，学校大力培养学生的田径技能，为贵阳市体育中学输送了上百名优秀的体育人才。

在科技方面，学校通过强教育、强活动、强比赛等方式，不断提高学生的科学素养与技术水平。2023 年，学校学生获得了到北京参加第三届全国青少年科技教育成果展示大赛总决赛的资格，在 SuperAI 工程创新赛——太空家园竞赛项目和 ICode 专项赛中，均取得一等奖的好成绩。学校也在全体教师的共同努力和拼搏下获得 " 开阳县优秀学校 " 称号。

回首过去，学校不断深耕教育沃土，取得累累硕果。展望未来，学校也将在高水平办学、高质量发展，内涵丰富、特色鲜明的办学之路上继续砥砺前行，努力打造高质量的教育体系。

开阳县花梨镇中心学校

质量立校 育人为本

" 把学校办成一所学生喜欢、家长满意、社会认可的一流学校 " 一直是开阳县花梨镇中心学校坚持不懈的追求。建校以来，学校不断规范管理，推进课堂教学改革，立足实际打造学校特色，形成良好的育人环境。

抓好党建示范校建设。学校将传统文化教育融入到党建示范校工作之中，及时落实传统文化进校园系列活动，将传统文化教育与教育教学工作同部署、同落实，覆盖到思政课、历史、语文等人文学科教育教学中。学校还充分利用课后服务及学校乡村少年宫开展舞狮、花灯、书法等多彩社团活动，丰富学生的课余生活和精神生活，让学生领略传统文化的精髓。

抓好课堂建设。学校立足课堂教学，把信息技术与学科融合，开展 " 个性、多样、有趣、有效 " 优质课堂的探索，构建有学科特点的有效课堂。同时，切实加强课堂管理，坚持开展经常性的教情和学情调研，建立良好的教风和学风。此外，还强化家校沟通，为学生家长提供家庭教育指导服务等，满足学生多样化的学习需要。

抓好素质育人。学校开展丰富多彩的学雷锋、红领巾奖章等活动，引导学生践行社会主义核心价值观；整体规划并控制各学科课后作业量，做到作业有质量有效果；坚持开展陀螺、舞狮、花灯等传统体育项目教学活动，使得优秀传统体育运动项目在学校得以传承与弘扬；开齐开足音乐、美术、书法等课程，并充分利用当地资源，为学生提供劳动实践，促进学生多元发展、健康成长。

云岩区向阳实验小学

立足终身发展

让每个孩子向阳生长

云岩区向阳实验小学高度重视科创教育，将 " 志趣向阳 • 科创未来 " 作为办学特色，让 " 科创 " 真正成为学生的一项基本技能，促进学子向阳生长。

一方面，学校将科创教育渗透入各学科教学中，另一方面，将各学科内容与科创社团教学进行有机融合，开设了神奇的气象、3D 创意设计、人工智能、海陆空模型搭建等丰富的科技创新社团。同时，学校还加入了上海静安创造教育联盟，在全国性的创造教育比赛中屡获佳绩，使科创教育真正落到了实处。

在校园的一角，一个小型气象站正在实时监测着天气情况。这是学校在贵州省气象局、气象学会的大力支持下，建立的 " 红领巾向阳气象站 "。在这里，学生可学习与气象相关的知识，坚持每日进行两次气象观测记录，并对全校师生进行天气播报。值得一提的是，学校红领巾校园气象站还在中国气象学会主办的 2022 全国第六届校园气象科学展评活动中脱颖而出，荣获小学组一等奖。

除此之外，学校还开设了丰富的校本课程，涉及创意美术、篮球、空灵鼓、机器人、艺术体操等项目；还结合数字校园平台建设和学生成长手册，建立学生综合素质评价体系，促进学生的综合素质不断提升。

建校以来，学校先后被授予上海洪雨露名校长培养基地学校、全国气象科普教育基地示范校园气象站、全国足球示范学校、贵州师范大学教育实践基地、贵阳市人工智能示范校、云岩区新优质学校 …… 这些成果也正保障、引领着学校的进一步高质量发展。

[ 图片 ]

贵阳市世纪园小学

开设优质课程 培育乐学学子

" 让学生自然生长，让生长成就教师；让家校化作沃土，让沃土孕育未来。" 这是贵阳市世纪园小学始终坚持的办学理念。一直以来，学校坚持遵循学生的自然天性、教师因材施教的教学原则，引导学生在好学乐学中持续成长、成就自己。

在此基础上，学校以促进学生的自我发展为宗旨，围绕 " 语言美 "" 行为美 "" 心灵美 "" 环境美 " 提炼归纳，形成富有学校特色的世纪园小学 " 尚美 " 校本课程。

" 尚美 " 校本课程体系包括学生课程、教师课程、家长课程三大板块，旨在让教师在课程中提升合作能力、专业能力，让家长在课程中参与，让学生在课程中体验，促进学校与家庭、老师与学生、父母与孩子的和谐关系。其中，学生课程是核心，紧紧围绕 " 求真、崇善、尚美 " 的育人目标和核心素养要求，打造了基于学生兴趣与特长发展需要的课程谱系。

课程充分体现 " 五育并举 "，重视培养学生德智体美劳全面发展，提高学生的核心素养，依托学校的主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力，从而达成 " 个个出彩、共同精彩 " 的育人目标。

编辑 陈亚 / 审核 罗海兰 / 签发 崔林林