为办好老百姓家门口的好学校，2022 年以来，贵阳市教育局开展了义务教育阶段公办强校工程项目校评估创建工作，全市共 394 所学校达到相应标准。期间，各区（市、县）义务教育阶段学校强化建设内涵，推动公办学校阶梯式向上发展，办学质量不断提升，努力让每一个孩子享受到优质均衡的教育。

上一期

我们了解了一批学校

从 " 强办学品质 " 入手

推动学校发展 " 上质量、上水平、上台阶 "

实现教育事业持续向好发展

本期让我们一起走进

清镇市红枫第一小学

息烽县温泉小学

息烽县养龙司中学

开阳县第六小学

开阳县第七小学

来看看他们立足 " 学校特色 "

发挥学校育人主阵地作用

清镇市红枫第一小学

真抓实干筑基石

凝心聚力谋发展

清镇市红枫第一小学秉承 " 培养快乐学生，成就幸福教师，共建特色校园 " 的办学理念，推动学校高质量发展。

" 校家社 " 协同育人，培养快乐学生。学校积极构建校家社一体化育人格局，深入推进校家社紧密联系，积极通过课前课后电话、微信、QQ、钉钉等方式进行随访，寒暑假、节假日围绕 " 资助政策、关爱帮扶、心理健康教育及安全教育 " 集中开展 " 一对一独访 "" 多对一联访 " 等入户家访活动，形成以 " 学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托 " 的 " 三位一体 " 的德育管理体系。

" 党建 +N" 融合发展，成就幸福教师。学校着力以 " 党建 + 环境 "" 党建 + 教学 "" 党建 + 帮扶 " 的 " 党建 +N" 融合发展之路为统领，以 " 党员结对帮扶 " 工程、" 青蓝工程 " 为纽带，围绕青年教师课前准备、教学过程、作业批改、班级管理等方面，开展结对帮扶 100 余次、送教下乡 30 余次、组织教研 5 次、清镇瓜灯雕刻非遗文化专题讲座 4 场，助力青年教师学科专业化能力及教育教学管理能力稳步提升。

" 小而精 " 共同发力，共建特色校园。学校按照 " 一校一策 "" 一校一特色 " 工作原则，结合学校实际，建设以乒乓球、篮球、跳绳的体育类社团与清镇瓜灯雕刻、劳动教育的技能相结合的 " 小而精 " 的特色校园，受邀参加 " 中国 - 东盟教育交流周 "3 场次，申报瓜灯雕刻贵阳市级课题 1 个，成人组及学生组多次蝉联清镇市级瓜灯雕刻比赛 " 瓜王 " 称号。

教育因付出而美丽，教育因收获而辉煌，在推进教育高质量发展的今天，清镇市红枫第一小学将竭尽全力，谋发展、创未来。

息烽县温泉小学

温故知新 育人如泉

" 温故知新，育人如泉 "，息烽县温泉小学坐落于全国著名八大温泉之一的息烽温泉旁，是温泉镇唯一的镇中心小学。学校以 " 做最美的自己 " 为校训，以 " 勤朴、勤奋、勤思、勤勉 " 为校风，以 " 敬业、爱业、快业、精业 " 为教风，以 " 勤学、愿学、乐学、会学 " 为学风，以 " 微笑服务，积极工作，耐心教育，行为示范 " 为规范。

一直以来，学校严格落实 " 五抓五促 "，执行 " 五个一定 "，得到 " 五最五好 "，即抓卫生管理促习惯养成、抓课堂管理促质量提升、抓制度管理促规范建设、抓督导检查促作风转变、抓学习管理促特色发展；决策了一定要落实、落实了一定要检查、检查了一定要反馈、反馈了一定要整改、整改了一定要提高；致力创造最安全的地方、最干净的地方、最文明的地方、最快乐的地方、最留恋的地方，培养学生养成读好书、写好字、做好操、扫好地、唱好歌的习惯。

今后，学校将继续努力，以 " 质量立校、质量强校 " 为教育质量观，规范师生行为，促进内涵创新发展，积极构建以师生共同成长为本的教育教学管理模式；依托区位优势，秉承 " 温故知新、育人如泉 " 的理念，将学校办成人民满意的学校。

息烽县养龙司中学

五育融合 全面发展

息烽县养龙司中学以 " 养德立志，勤学致远 " 为校训，以 " 用真爱和智慧点亮心灵 " 为办学理念，旨在培育德才兼备、逐梦飞越的时代青年。

学校致力于学生德智体美劳全面发展，着力打造具有特色的课后服务，现开设有书法、合唱、古筝、绘画、经典诵读、篮球、乒乓球、花样跳绳、健美操、劳动教育等特色课。

特色课后服务以培养学生兴趣为主，使学生能在喜欢的活动中找到成长的快乐，也能在不同活动体验中得到全面发展，达到提升核心素养的目标。

值得一提的是，学校根据地方资源，扎实推进 " 五育融合，以劳育美 " 工作，开展具有本校特色的劳动课，每周开设沏茶、种菜、收纳等劳动课程，还开辟出一片种植园地，分配到各班，组织学生种植蔬菜、瓜果；教师每学期带领同学们到学校毗邻的养龙司娘子庄园，参加庄园集体劳动实践活动，让学生在劳作中体验中华民族历史悠久的农耕文化。

今后，学校将继续围绕 " 龙马励志，才艺润身 " 的办学特色，五育并举，用真爱和智慧点亮学生的心灵，着力培育他们的综合素养，促进他们健康成长，树立远大志向，争做勇于担当的时代新人。

开阳县第六小学

用 " 心 " 做教育

成就学子美好明天

厚德者流光，业勤者流芳。开阳县第六小学，以 " 爱心润泽孩子心灵，责任奠基孩子未来 " 的办学思想，用 " 心 " 做教育，以 " 正心立德 慧心启智 " 的 " 双心 " 教育为办学理念，把 " 心 " 的教育成就学生拥有幸福童年作为办学目标，在和美的育人氛围中立德树人、全员育人、全程育人、全方位育人，为孩子的终身发展奠基。

在教学中，学校将法治教育、安全教育、生命教育、心理健康教育、禁毒教育、劳动教育、文明行为教育等纳入课程设置；在学校特色建设方面，将 " 双心 " 辅导站、" 月之星 " 评选活动、" 星 " 作业体系作为校本课程或学校特色来建设；在课后服务中，先后开设了管乐、书法、绘画、武术、合唱、健身操、篮球、跳绳、小主持人等社团活动，使学生的课余生活丰富而有 " 营养 "，开心而有趣。

同时，学校始终将教师发展作为提升学校发展的核心要素，通过实施 " 分层分类培养 "" 新教师培养工程 "" 青年教师成长坊 "" 骨干教师研究坊 "" 学区教研引领团队 " 等，开展基本功比赛、" 同课异构 "、读书活动、精品课、优质课等活动，助力新教师站好站稳讲台，提升中青年教师的专业力量，促进骨干教师高位发展。

学校用爱心与责任成就了和谐教育，用智慧和汗水成就了孩子 " 正心 " 与 " 慧心 "。未来，开阳六小将继续走好 " 强校 " 之路，努力提升教育教学质量，做好适合学生发展的教育，打造师生成长的幸福家园。

开阳县第七小学

与时代同频共振

和学生共赴未来

办学三年多来，开阳七小全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升质量为核心，在学校管理、学生发展、校家社协同育人等方面发力，努力办好 " 家门口 " 的学校。

文化打造，树立品牌。开阳七小一直刻苦钻研、积极探索，多次邀请老校长、老教师及有关专家进校问诊把脉、出谋划策，寻找符合学校实情的文化支点，积极推进学校文化建设，力争打造成文化浓厚、亮点突出的特色校园。

为抓好学生德育教育，学校通过建立 " 党支部—大队部—各中队一条线；校长—德育处—班主任—班委会一条线；值周领导—值日教师—值日班队干部一条线 " 的德育网格化管理队伍，从学校领导到教师，从党支部到中队都明确了自己的德育工作责任，切实落实立德树人根本任务。

为促进学生全面发展，学校充分挖掘自然资源优势，创造条件，助力学生特长发展。如：围绕开阳七小的 " 七 " 字，联想到生活中的 " 柴米油盐酱醋茶 " 这七件事，以此建设了 " 农耕文化园 "，每班都分有 " 责任田 "，将劳动教育纳入校本教学活动，培养学生的劳动意识；利用社团活动，组建书画兴趣小组，部分学生参与非遗物质文化——蜡染制作训练；组建 " 小小播音员 "" 舞蹈队 "" 礼仪队 " 等兴趣小组，从各方面给学生提供锻炼的平台，让学生特长得以发展，使学生能力得到充分发挥。

此外，学校以 " 为孩子发展服务、对孩子一生负责 " 作为办学理念，转变家长育儿观念，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式，定期对家长开展家庭教育知识的培训，提高家长的家教水平和综合素质。学校以劳动教育为着力点，开辟 " 家校劳动实践园 "，通过亲子劳作的方式，营造良好的家校共育氛围。

未来，学校将继续立足实际，抓学生的生活教育，让学生养成良好的行为习惯，培养学生自主学习意识，把学校建设成为桃李芬芳、灼灼其华的 " 小陶园 "。

编辑 陈亚 / 审核 罗海兰 / 签发 崔林林