相信大家经常能听到一句俗语，" 天下乌鸦一般黑 "。意思就是，无论在哪里乌鸦都是黑色的，比喻人或事物的普遍性。

很多人用这句俗语讽刺不同领域、不同人群普遍存在的不良风气，甚至有人将其视为人生真理。

不过，你有没有想过，这个结论是怎么得出来的？中间又经历了怎样的思考过程呢？

想来应该是这样的：

古时候有个人，TA 看到的第一只乌鸦是黑色的，又看到第二只乌鸦也是黑色的，又看到第三只乌鸦还是黑色的，一直看到第 100 只乌鸦都是黑色的。于是 TA 得出了一个结论：天下乌鸦一般黑。

这就是一种很典型的归纳思维，我们人类生来就是归纳的好手。

但是，这种思维方式得出的结论，一定正确吗？即使见过 100 只乌鸦都是黑色，就能断言第 101 只必定是黑色的吗？

这一节《给孩子的思辨小课》，我就从这句俗语出发，带孩子们认识两种重要的逻辑推理方式——归纳法和演绎法。

扫码即刻加入《给孩子的思辨小课》↓↓↓

我还会用前几课讲过的逻辑三定律，给孩子们分析生活中那些看似有道理，实则毫无逻辑的推理。

如果你也希望孩子成为一个有逻辑思辨能力、懂得理性表达观点的人，就和孩子一起听这门思辨小课吧

写在后面

这是一门为孩子开设的线上少儿思辨素养课。我将在这门课中，和孩子一层层拆解思辨的过程，破除生活中常见的逻辑谬误。

在做这门《给孩子的思辨小课》之前，我已经做了 3 季的《给孩子的财经小课》系列，带孩子从财经视角理性看待这个世界。

在这个过程中，我也很开心能收获很多孩子的认可和好评

（点击下方视频，看看小学员们怎么说）

现在，我希望通过这门全新的思辨小课，给孩子带来 AI 时代非常重要的底层价值——掌握逻辑思辨的工具箱和方法论，学会理性地思考世界和输出观点，收获更好的表达能力。

与此同时，这门课同时也是给家长的一份礼物。

我希望在这门课中，给家长朋友做一个小小的示范，如何在家庭中营造一个平等、开放和包容的沟通氛围，收获更有质量的亲子沟通。

每次课不过一杯奶茶的价钱，就能给孩子一次终身受益的思辨之旅。

现在开始，和孩子加入课程，我们一起扫除认知谬误，做有思辨力的人！

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