图画书艺术与教育价值如何深度开掘？

童谣古诗的语言发展内核如何激活？

早期阅读如何成为园所高质量发展的核心引擎？

早期阅读如何赋能托幼一体化？

当下，在国家 " 全民阅读 " 战略深入实施、《" 十四五 " 学前教育发展提升行动计划》持续推进，以及脑科学研究日益揭示 0-6 岁语言发展黄金窗口的背景下，早期阅读作为儿童语言能力、认知发展及文化认同奠基的核心价值正被空前重视。于今年 6 月 1 日正式实施的国家《学前教育法》，更将提升早期教育质量、促进儿童全面发展置于前所未有的高度。然而，其深层挑战亦不容忽视：师资专业化程度不足，图画书赏析常浮于表面，难触艺术与文学精髓；童谣、古诗活动易沦为形式表演，忽视语言发展内核；数学、科学绘本的思维价值未被激活；0-3 岁托班阅读资源与策略匮乏。

破解困境，亟需专业引领与深度实践。2025 年 7 月 4 日至 5 日，在心和公益基金会、南京励志阳光心汇心公益基金会的支持下，亲近母语联合先启教育集团，在南京举办早期阅读种子教师研习营。我们诚邀您加入，与阿甲、姚苏平、华希颖、徐冬梅、刘洵、王剑、胡志远、刘斌、刘颖、孔晓艳、炜然等十余位专家同行。这是一次聚焦核心能力提升的沉浸式研习。您将深入理解 0-6 岁儿童阅读发展规律，掌握图画书赏析、活动设计与教学实施的硬核技能，并获得可直接应用于园所的可落地成果，更有机会成为区域早期阅读生态构建的推动者。

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活动看点

解码图画书的秘密：从赏析到教学

文本赏析是早期阅读教学关键的一步，针对读图能力不够，理解图文结合的奥妙，著名儿童阅读推广人阿甲、刘颖老师将分别带领原创图书工作坊和图画书赏析工作坊，通过分龄分组阅读、深度交流与点评点拨，共同构建 0-6 岁图画书的评价视角，涵盖艺术表现力、儿童接受度、文化适应性三维度，最终实现从艺术审美到教育转化的能力跃迁，提升教师从审美感知到教育转化的能力闭环，为活动设计提供专业支点。

南京师范大学教育学博士、教育部幼儿图画书评审专家华希颖老师，联袂童书作者、小时候原创图画书研究院主任炜然，主持图画书教学实战工作坊。分组研讨、推选教师现场展示绘本阅读活动，专家即时点评指导，学习如何将图画书转化为高质量的教学活动设计。

聚焦数学、科学图画书 " 只讲故事，不启思维 "、传统文化图画书的阅读流于表面等问题，优秀园所将带来实践案例分享，探讨图画书与逻辑思维、科学探究的有机融合路径，如在共读中巧妙嵌入分类、序列等数学概念，设计引导观察 - 假设 - 验证的科学问题链，将传统文化符号转化为儿童文化认同的阶梯策略等。这些实操性强的真实案例，会给我们带来很多的启发与借鉴。

早期阅读科学体系构建

亲近母语创始人徐冬梅老师将作主旨演讲，立足中国儿童母语习得规律与文化根基，系统阐述 0-6 岁早期阅读的核心价值与科学路径。她将构建一个融合语言发展、认知启蒙与文化浸润的 " 中国化 " 早期阅读教育框架，为一线实践提供兼具理论高度与本土适切性的全景式指导。

多位来自优秀幼儿园和早教机构的教师将进行6 分钟闪电分享，呈现他们在图画书共读、童谣古诗活动、跨学科阅读启蒙、托班阅读实践等领域的真实案例与创新探索。这些鲜活的实践片段，将为与会者提供最直接、最接地气的经验参照。

解锁童谣古诗的发展性价值

童谣、古诗的文字与韵律，是帮助儿童语言发展的重要内容，其文化价值，更是伴随幼儿一生的宝藏。亲近母语总课题组核心成员孔晓艳老师主讲《如何借助童谣和古诗开展幼儿语言活动》，揭示童谣声韵节奏对语言发展的科学价值，解析古诗意象的情感启蒙意义。孔晓艳老师还将与福建宁德职业技术学院新儿童研究所所长胡志远老师一起，主持童谣古诗活动设计工作坊，按年段分组，围绕指定篇目设计分层活动方案，现场演练，专家互动点评，体验从肢体韵律游戏到创意表达的进阶设计。

特别环节：徐冬梅老师还将带老师们观摩叶嘉莹先生的幼儿古诗唱游，汲取经典传承的表达智慧，让千年母语智慧浸润当代课堂。

原创图画书：从创作到课堂

原创图画书是文化传承与创新的桥梁。一起来聆听图画书作家、画家刘洵老师讲述《为爱创作～绘本背后的故事》，感受创作初心；聆听童书作者、译者、研究者与推广人阿甲老师分享如何与孩子共读原创图画书的魅力与价值，探讨共读方法。

原创图画书如何更好地欣赏，并在幼儿园教学应用？江苏儿童文学研究中心主任姚苏平老师、心和公益基金会秘书长刘斌老师等将参与对话，共同探讨如何解读原创绘本的主题思想、艺术风格，并转化为幼儿园的美育与文化教育资源，避免说教，实现文化浸润。

托班阅读：0-3 岁专属方案

研习营还将聚焦《学前教育法》颁布后更为关注的托幼一体化问题，为您破解 0-3 岁阅读指导的真空困境。三槐堂保育园创始人王剑老师带来《早期阅读和托幼一体化》演讲，剖析 0-3 岁幼儿发展特点，针对 0-3 岁幼儿感官优先的发展适配模型。先启幼儿园及亲近母语团队分享托班早期阅读策划与真实案例，探讨契合 0-3 岁婴幼儿感官优先特点的阅读活动设计，如触觉书体验、拟声游戏等多感官互动策略，填补托班阅读指导空白，促进托幼衔接与家园共育。

活动价值保障

✅  权威专家阵容：集结早期阅读研究团队、高校学者、一线教研专家、资深阅读推广人、优秀图画书创作者及托育实践专家、行业平台推动者，构建坚实的理论 - 实践双支撑体系。

✅  沉浸式学习体验： 工作坊研讨、案例观摩、现场演练、专家即时反馈，确保所学即所用。

✅  实操成果输出： 与会者将在专家指导下，产出图画书赏析笔记、跨学科 / 童谣古诗活动设计方案、原创图画书教学思考等多项可落地的实践成果。

✅  资源持续支持： 与会者将获得精选的早期阅读活动案例包（幼儿阅读推荐书目 + 童谣 / 古诗活动典型案例 + 小步乐读案例 + 经典图画书案例）。

活动参与对象

✅ 幼儿园园长、教师及教研负责人；

✅ 托育机构、早教中心管理者与从业人员；

✅  儿童绘本馆、图书馆及阅读推广机构代表；

✅ 高校学前教育研究者、学生及产业学院负责人；

✅ 儿童绘本创作者、出版机构及文化企业代表；

✅ 关注早期阅读与家庭教育的家长及公益组织成员。

活动议程

7 月 4 日

上午 | 早期阅读的理念和图画书的欣赏

开营仪式

分享：早期阅读实践

主旨演讲：早期阅读的科学性和母语性 /   徐冬梅

图画书阅读和欣赏工作坊 /   刘颖

    · 学段分组，组内阅读绘本，交流感受

    · 大组分享 + 专家点评

演讲：幼儿图画书的阅读和欣赏 /   刘颖

下午 |  图画书阅读和教学活动

图画书讲述

分享：我如何跟孩子们开展数学图画书、科学图画书阅读、优秀传统文化活动  

图画书教学工作坊 /   华希颖、炜然

    · 分组讨论和交流

    · 分享：图画书在幼儿早期阅读中的应用案例

    · 绘本阅读教学活动

    · 专家点评 + 分享  

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7 月 5 日

上午 | 幼儿语言活动：童谣和古诗

晨圈活动

童谣和古诗诵读

讲座：如何借助童谣和古诗开展幼儿语言活动 /   孔晓艳

幼儿童谣和古诗活动设计工作坊 /   孔晓艳、胡志远

    · 小组研习

    · 大组报告 + 点评

    · 幼儿诗歌语言活动和教学

    · 专家点评互动

观摩：叶嘉莹先生给幼儿的古诗唱游 /   徐冬梅

下午 |  0-6 岁原创图画书工作坊

图画书游戏

分享：托班的早期阅读策划和案例

专家演讲：早期阅读和托幼一体化 /   王剑

对话：原创图画书的欣赏和在幼儿园的教学应用 /   主持：刘斌   嘉宾：阿甲、刘洵、姚苏平、王剑、幼儿老师  

演讲：为爱创作～绘本背后的故事 /   刘洵

演讲：与孩子共读原创图画书的魅力与价值 /   阿甲

结营仪式

专家简介

阿甲：童书作者、译者、研究者与推广人，中国首位艾瑞 · 卡尔荣誉奖 " 桥梁奖 " 得主。著有《原创图画书阅读与经典》《儿童阅读推广手册》《图画书小史》《让孩子着迷的 101 本书》《童年的力量：20 世纪美国童书天才那些事儿》等，图画书《哪吒闹海》（立体书）、《李娜：做更好的自己》《画马》《五色石》《李白求师》《捣蛋大王阿噗》等。译有《图画书创作谈》《写给未来的艺术家》《亲爱的天才》《图画书为什么重要》等参考书，并译有 300 多种图画书。

姚苏平：文学博士，美国匹兹堡大学儿童文学中心访问学者。江苏第二师范学院教授，江苏省作家协会江苏儿童文学研究中心主任，国家一流课程《儿童文学》主持人。

华希颖：南京师范大学教育学博士。南京晓庄学院幼儿师范学院教师，南师大儿童图画书研究中心兼职研究员，江苏省陈鹤琴教育思想研究会副秘书长。2020 年担任教育部幼儿图画书评审专家。研究方向为学前儿童语言教育、早期阅读教育、学前课程与教学论。

徐冬梅：亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家级课题主持人。《中国教育报》2005 年度推动读书十大人物。《亲近母语中文分级阅读标准》主研人。主编《日有所诵》《新母语》《中文分级阅读文库》等。

刘洵：图画书作家、画家。丰子恺儿童图画书奖佳作奖、冰心儿童图书奖、图画书时代奖银奖、俄罗斯图书印象奖最佳原创图画书获得者。自 2012 年起，陆续出版《番茄的旅行》《牙齿，牙齿，扔屋顶》《谜语》《好像》《翼娃子》《哈气河马》《月光下的孩子》 《小背篓》等作品。作品被翻译成英文、德文、意大利文、韩文、越南文、阿拉伯文，输出国外。近期将继续推出《刺猬花》《灯花姑娘》《纳凉》等新作。

刘斌：心和公益基金会秘书长，益微青年（EV）创始人。心和公益基金会专注于 0-3 岁儿童的保育养育教育问题多年。有着国际化的视野，为行业平台搭建者。

王剑：三槐堂保育园创始人，全国妇幼健康研究会婴幼儿养育照护专委会常务委员，江苏省陈鹤琴教育思想研究会会员，致力于 0-3 岁托育保育研究多年。曾多次赴日本学习保育教育经验，在婴幼儿早期阅读方面的实践经验丰富。

刘颖：著名儿童阅读推广人，江苏省南京市芳草园小学语文教师，亲近母语总课题组核心成员，著有《图画书的阅读与教学》《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。

孔晓艳：河南省洛阳市孟津区开元小学教师，2015" 阅读改变中国 " 年度点灯人，亲近母语总课题组核心成员，著有《和孩子一起日有所诵》。

胡志远：福建宁德职业技术学院新儿童研究所所长，博士，市级名师，市社科研究优秀青年专家，民进福建省委会教育委员会委员，福建省作家协会会员，被中国教育报评为 "2010 年度推动读书十大人物 "，参与编著有《儿童文学教程》《幼儿教师口语教程》等书籍，翻译有《七色花》《池子与河流》《男孩与铃兰花》等。

炜然：童书作者，小时候原创图画书研究院主任。主要作品：图画书《旧玩具，不见了》《五禽戏》《虎守杏林》《一只鹰鹞》；儿童小说《锦从天上来》，获第三届陈伯吹新儿童文学奖 · 佳作奖。南京图书馆、淮安图书馆、扬州图书馆、泰州图书馆、南京特殊教育师范学院讲师团专家成员（绘本方向），曾在《绘本与教育》《儿童与绘本》等杂志发表专业性文章数篇，并受邀于北京 BIBF 国际书展、江苏、河南、云南、安徽等地学校进行绘本讲座和培训。

活动地图

主办单位：亲近母语

协办单位：先启教育集团

公益支持：南京励志阳光心汇心公益基金会   心和公益基金会

活动时间：2025 年 7 月 4 日 -5 日

活动地点：中国 · 南京

活动账单

1. 培训费：

680 元 / 人；早鸟价：580 元 / 人（6.30 日前报名可享）

活动面向合作公益机构老师，开放部分免培训费名额，需单独申请，可添加文文老师详询。

2. 报名方式：

①支付宝汇款：支付宝账号 qjmywhjy@126.com

②银行汇款：账号：32001597338052501870

户名：江苏亲近母语文化教育有限公司

开户行：中国建设银行南京尧化门支行

3. 宾馆、餐饮自行安排，交通食宿等费用回单位报销。

特别提醒：

1. 报名确认以完成汇款为准，款项汇出后，请及时与主办方联系。

2. 报名成功后，如果临时有事无法参会，请于 2025 年 6 月 30 日前申请全额退款，逾期概不退款。

3. 为保证会场秩序，请不要带儿童入场。

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